EL PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN
GUÍA PARA SUS ESTRUCTURACIÓN Y ESCRITURA

PROFESOR: JUAN JACOBO SARMIENTO TOVAR

ESTRUCTURA GENERAL
 PORTADA
 ÍNDICE
 INTRODUCCIÓN
 1. Problema de investigación
 1.1. Planteamiento del Problema
 1.2. Pregunta de investigación
 1.3. Objetivos
 1.3.1. Objetivo General
 1.3.2. Objetivos específicos
 1.4. Justificación
 1.5. Limitaciones
 2. Marco teórico
 2.1. Antecedentes de la investigación
 2.2. Bases teóricas
 2.3. Definición de términos básicos
ESTRUCTURA GENERAL
 3. Alcance de la investigación
 4. Hipótesis y variables
 4.1. Sistema de hipótesis (si las hay)
 4.2. Definición de variables
 4.2.1 Definición conceptual de variables
 4.2.2 Definición operacional de variables
 5. Diseño metodológico
 6. Población y muestra
 7. Recolección de datos cuantitativos
 8. Análisis de datos
 9. Conclusiones y recomendaciones
1. Problema de investigación
1.1. Planteamiento del Problema

“Consiste en describir de manera amplia la situación objeto de estudio, ubicándola en un

contexto que permita comprender su origen y relaciones” (Arias, 1999, p.9)

Se deben tener en cuenta los elementos que contextualizan el problema y sus

relaciones. (P.e. contexto social, económico, político, educativo, medioambiental, biológico,
climatológico, cultural, etc.)
Tener en cuenta el árbol de problemas.
Cualquier afirmación o juicio debe ser respaldado por datos o cifras de fuentes confiables y
citadas de manera adecuada con normas APA.
Preguntas a tener en cuenta: ¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones
y conceptos relacionados con el mismo?, ¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan
relación con el problema?, ¿Cuál es la situación actual?, ¿Cuál es la relevancia del problema?
1.2. Pregunta de investigación
Consiste en la presentación oracional del problema, es decir,
"reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y
precisos.“
La pregunta debe estar delimitada, es decir, incluirá con precisión
elementos que acoten cuál es el vacío específico de conocimiento que
pretende llenar, p.e. espacio, población, tiempo, técnica,
tecnología, material, proceso, etc.
Ejemplos:
 ¿Cuál fue la tasa de analfabetismo en el municipio de Juradó,
Chocó, para el año 2003?
 ¿Cuáles fueron las causas del número de aplazados en el “Instituto
Universitario Académico” durante el semestre octubre 2011- marzo
2012?
1.3. Objetivos
El Objetivo de Investigación es un enunciado que expresa lo
que se desea indagar y conocer para responder a un
problema planteado.

 a) Indican los conceptos que serán estudiados.

 b) Precisan las variables o dimensiones que serán medidas.
 c) Señalan los resultados que se esperan.
 d) Definen los límites o alcances de la investigación.
 d) Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo.
 e) Deben ser posibles de lograr.
 f) Junto al problema de investigación, los objetivos responden a la
pregunta ¿qué se pretende con la investigación?
1.3. Objetivos
Algunos verbos en infinitivo:
1.3. Objetivos
Taxonomía de Bloom:
1.3. Objetivos

1.3.1. Objetivo General

Un objetivo general expresa el fin concreto de la investigación en
correspondencia directa con la formulación del problema. Éste se
puede descomponer, al menos, en dos objetivos específicos.

1.3.2. Objetivos específicos

Los objetivos específicos indican con precisión los conceptos,
variables o dimensiones que serán objeto de estudio. Se derivan del
objetivo general y contribuyen al logro de éste.
1.3. Objetivos
EJEMPLO:

 Objetivo general
Analizar las causas de la desigualdad en Colombia (1999- 2005).
 Objetivos específicos
1. Identificar la causas económicas de la desigualdad en Colombia.
2. Explicar las causas políticas que originan desigualdad en Colombia.
3. Examinar las causas sociales: culturales y educativas, determinantes
de la desigualdad en Colombia.

En este caso:

Analizar = Identificar + Explicar +

Examinar
1.3. Objetivos
Correspondencia entre título, formulación del problema y objetivo general
1.4. Justificación

En esta sección deben señalarse las razones por las cuales se

realiza la investigación, y sus posibles aportes desde el punto de
vista teórico o práctico.

Para su redacción, recomendamos responder las siguientes

preguntas:
 ¿Por qué se hace la investigación? ¿Cuáles serán sus aportes?
 ¿A quiénes pudiera beneficiar?
1.5. Limitaciones
 “Son obstáculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo
de la investigación”
 “Resulta indispensable que tengamos acceso al lugar o contexto donde se
realizará el estudio. Es decir, tenemos que preguntarnos de manera realista si
es posible llevar a cabo esta investigación y cuánto tiempo tomará efectuarla”
 Las limitaciones pueden ser de tipo:
 Temporal
 Espacial
 Geográfico
 Humano
 Financiero
 Técnico
 Biológico
 Etc
Fuentes bibliográficas

Arias, F. (1999). EL PROYECTO DE INVESTIGACION Guía para su

elaboración(3ra ed.). Caracas, República Bolivariana de Venezuela:
Orial editores.
Arias, F. (2012). El Proyecto de Investigación, Introducción a la
metodología científica (6a ed.). Caracas, República Bolivariana de
Venezuela: Editorial Episteme.
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de
la investigación (6a ed.). México, D.F., México: McGraw-Hill
Interamericana