PORTFOLIOS ELETRÔNICOS

Apresentando Dennis Barbata,

Coordenador de Tecnologia e
Professor de Ciências da Computação,
Ginásio de Oak Grove
San José, Califórnia
Com os colegas Barbara Drew, Greg Barnett,
e Rich Alsbury
 Agenda
 Visão Geral sobre portfolios eletrônicos
 Pré-requisitos e procedimentos; resultados
esperados
 Exigências tecnológicas (hardware e
software)
 As vantagens de um portfolio eletrônico
 Dicas e conselhos para começar um projeto
de portfolios eletrônicos
 Página Web do Portfolio
(Requisitos do Ginásio de Oak Grove)

 Um título
 Nome do Aluno
 Número de Identificação do Aluno
 Horário de Aula (com o nome do professor e número
de sala)
 Links

* Nota: Dados pessoais sobre o aluno são colocados numa

Intranet segura da escola e não são recomendados para serem
apostados em sites da Internet públicos.
Tempo Aproximado Necessário
 Configuração da página 4 horas
 Horário de Aula e Links 4 horas
 Apresentação Tudo sobre Mim 8 horas
 Meu Currículo 4 horas
 Exemplos de Trabalhos Contínuo
 Como foi Criado o Site Contínuo
 Meus Links Favoritos Contínuo
 Glossário Tecnológico Contínuo
 Requisitos de um Modelo de
Portfolio
 Uma apresentação multimídia
 Um boletim e um panfleto
 Gráficos (com pelo menos um animado)
 Sons
 Vídeo
 Link para um e-mail
 Página de índice
 Mapa do colégio indicando a localização da sala
do aluno
 Resultados Esperados
Os estudantes irão:
 Aprender desenho básico de páginas Web
 Aprender a usar um scanner e câmera digital
 Aprender a localizar páginas Web apropriadas
(e fazer um hiperlink àquela página)
 Aprender termos tecnológicos
 Aprender a importância de um portfolio eletrônico
 Aprender a trabalhar com eficácia – em equipes e
sozinho
Materiais e Recursos
 Laboratório de computação
 Painel de projeção LCD ou outro sistema de
projeção
 Servidor
 Câmera de vídeo digital
 Scanner
 Microsoft® Office 2000
 Grade Curricular
(Projeto de Portfolio Eletrônico de Oak Grove )
 Satisfaz diversos dos Padrões de Iniciativas
Competitivas do Estado da Califórnia (www.cde
.ca.gov/challenge/contents.html)

 Aprende-se a utilizar todos os recursos do

SCANNER (www.ttrc.doleta.gov/SCANS/blueprnt.htm)
 Satisfaz o Projeto de Assistência
Tecnológica da Califórnia e Padrões
Básicos em Tecnologia (http://ctap.k12.ca.us)
 Benefícios de uma Pasta
Eletrônica
 Satisfaz requerimentos em tecnologia das
normas educacionais
 Serve como um registro dinâmico do
progresso do estudante
 Proporciona um registro ímpar para futuros
empregadores ou encarregados da admissão
à Universidade
 Motiva os estudantes a dar tudo de si
O Site Modelo da Equipe
EagleWeb

http://www.aea2001.com
 Conselhos para Iniciar um
Portfolio Eletrônico
 Comece devagar
 Tenha o hardware e software necessários
(incluindo um servidor para arquivar
portfolios)
 Faça com que os professores primeiro criem
seu próprio site na Web
 Promova a aprendizagem baseada em
projetos
 Resumo dos Pontos-Chave
Fácil de manter uma coletânea do trabalho

estudantil
Oportunidades desafiadoras de aprendizagem
Pode ser usado para calcular e avaliar o

progresso feito pelos estudantes

Divertido e estimulante para os estudantes e

professores
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