EL DESARROLLO DEL

LENGUAJE EN LOS
PRIMEROS TRES AÑOS
• El lenguaje es el principal medio de comunicación de los seres
humanos. A través de él podemos intercambiar información,
mensajes, ideas y sentimientos. Es una destreza que se aprende de
manera natural en los primeros años de vida, pues el niño empieza a
hablar en interacción con su madre y con los adultos.
 ¿CÓMO SE DESARROLLAN EL HABLA Y EL LENGUAJE?

• Los primeros 3 años de vida, cuando

el cerebro está en proceso de
desarrollo y maduración, es el
período más intensivo en la
adquisición de las habilidades del
habla y el lenguaje. Estas
habilidades se desarrollan mejor
cuando el niño está expuesto
consistentemente a un mundo lleno
de imágenes, sonidos y al habla y el
lenguaje de los demás.
 ¿CUÁLES SON LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DEL HABLA Y EL
LENGUAJE?
• El bebé muestra las primeras señales
de comunicación cuando aprende
que con el llanto logra obtener
alimento, consuelo y compañía. Los
recién nacidos, además, comienzan a
reconocer los sonidos importantes a
su alrededor, por ejemplo, la voz de la
madre o de quien lo cuida. A medida
que crecen, los bebés comienzan a
distinguir los sonidos del habla que
componen las palabras de su
lenguaje.
A LOS PRIMEROS 6 MESES
• Para los 6 meses los
bebés han aprendido
los sonidos básicos de
su idioma y empiezan a
tomar conciencia de sus
reglas fonológicas y a
relacionar el sonido con
el significado.
16 MESES
• Entre los 16 y los 24 meses de edad suele ocurrir una “explosión
de vocabularios”. Las primeras oraciones breves por lo general se
presentan entre los 18 y los 24 meses.
 PARA LOS 3 AÑOS
• Para los tres años la sintaxis y las habilidades
de comunicación están bastantes bien
desarrolladas.

• El habla temprana se caracteriza por la

simplificación, la y la subextesión y la sobre
extensión de significados de las palabras, así
como por la sobre regulación de las reglas.
 EXISTEN DOS FACTORES NECESARIOS E
IMPORTANTES
• MADURACIÓN BIOLÓGICA.-está referido a los órganos
que intervienen en el habla, que nos hacen capaces de emitir
sonidos, palabras, frases y comunicarnos oralmente;

• MADURACIÓN AMBIENTAL.-se refiere a que los niños

necesitan de oportunidades que brinda el entorno y de una
estimulación adecuada.
 DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LOS
BEBÉS
• ETAPA PRE-LINGÜÍSTICA:

Es considerada como la etapa del nivel

fónico puro. Comprende las expresiones
vocales y sonidos que realiza el bebé
desde el llanto hasta los gorjeos y
balbuceos en el primer año de vida. Esta
etapa que muchas veces es dejada de
lado, es la que permitirá formar las bases
necesarias para la producción de sonidos,
sílabas y palabras.
• ETAPA LINGÜÍSTICA:

Esta etapa empieza cuando el

niño expresa la primera palabra.
Ya no solo realiza emisiones
fónicas sino que empezará a
expresarse verbalmente a través
de palabras y frases con
contenido semántico y
sintáctico.
 SECUENCIA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE POR EDADES

• 2 años

Se interesa más por la

comunicación verbal, ya
es capaz de expresar
frases de dos a tres
palabras y utilizar algunos
pronombres personales
(mío, tú, yo)
3 AÑOS
• Existe un incremento rápido
del vocabulario, cada día
aprende más palabras, su
lenguaje ya es comprensible.
El uso del lenguaje es mayor
y lo utiliza al conversar con
los demás o cuando está
solo.
 CÓMO ESTIMULAR EL LENGUAJE EN LOS NIÑOS

DE 6 A 12 MESES.

• Háblele y comuníquese con su bebé, el empezará a conversar

con usted por medio de balbuceos, sonidos y luego palabras.

Léale cuentos todos los días.

Utilice un lenguaje simple y concreto.

•Recítele rimas infantiles.
•Cántele o tararé melodías infantiles.
•Enséñele nombres de objetos de su vida y personas familiares.
• DE 1 AÑO DE EDAD.

Estimule juegos de imitación. Haga juegos de labio

para que él lo imite, haga sonidos y soplos, imite y
refuerce también los sonidos producidos por el bebé
tratando de estimular la producción de palabras
• Léale cuentos cortos.
• Recítele rimas infantiles.

Evite presionar al bebé para que responda a un

estímulo.
 2 AÑOS
• Repítale nuevas palabras una y otra vez. Ponga énfasis al
vocalizar las sílabas o palabras, la articulación debe ser clara y
lenta.

• No corrija al niño cuando no pronuncia adecuadamente los

fonemas, evite decir “no así no se dice, es así…”, es suficiente
con que lo escuche a usted pronunciar dicha palabra de la
manera correcta y que intente hacerlo, poco a poco irá
mejorando, no lo presione demasiado.

• Léale cuentos con dibujos sencillos y de colores.

Escuche música con él. Enséñele canciones sencillas y cortas

acompañadas de gestos y palmadas.
 De 3 años
• Extienda su conversación y utilice palabras
que se le dificultan en la misma.

• Enséñele relaciones entre palabras, objetos

e ideas.

• Ayude al niño a contar cuentos usando libros

y dibujos.

• Léale cuentos largos.

GRACIAS