LAS DROGAS:

Prevención, diagnóstico y tratamiento

DEFINIR QUE SON LAS DROGAS

 Todas aquellas sustancias químicas

que reúnen las siguiente características:

 Una vez en nuestro organismo, se

dirigen a nuestro cerebro modificando
su actividad de manera variable.
 Su uso regular puede generar:

• Tolerancia: a medida que el organismo se va adaptando a

la presencia regular de la sustancia, se necesita una mayor
cantidad para producir los mismos efectos.

• Dependencia: tras un uso habitual, la persona necesita

consumir la sustancia de que se trate para no experimentar
síntomas de abstinencia física o dependencia psicológica.
 Su abuso puede provocar diferentes tipos de
trastornos:

• Trastornos físicos, cuando dañan el organismo

• Trastornos psicológicos, cuando inciden negativamente

sobre la relación de la persona consigo misma o con su
entorno afectivo

• Trastornos sociales, cuando impactan sobre la comunidad,

como ocurre con los accidentes de tráfico provocados por
conductores bajo los efectos de las drogas.
TRASTORNOS PSICOLÓGICOS

 Ansiedad

 Depresión
 Trastornos de la personalidad
 Psicosis
NO TODAS SON IGUALES…

 Drogas depresoras del sistema

nervioso central: tienen en común su
capacidad para entorpecer el funcionamiento
habitual del cerebro:

- Alcohol

- Opiáceos: heroína, morfina, metadona, etc.

- Tranquilizantes: pastillas para calmar la
ansiedad.
- Hipnóticos: pastillas para dormir.
 Drogas estimulantes del sistema
nervioso central: aceleran el
funcionamiento habitual del cerebro,
provocando un estado de activación

Destacan:

- Estimulantes mayores: anfetaminas y

cocaína

- Estimulantes menores: nicotina

- Xantinas: cafeína, teobromina, etc.

> Drogas perturbadoras del
sistema nervioso central: trastocan
el funcionamiento del cerebro, dando
lugar a distorsiones perceptivas,
alucinaciones, etc:

- Alucinógenos : LSD, etc.

- Derivados del cannabis: hachís,
marihuana, etc.
- Drogas de síntesis: éxtasis, etc.
FORMAS DE CONSUMO:

Las drogas pueden consumirse por

diversas vías:

-fumada (como ocurre con el hachís y el

tabaco)
- ingerida por vía oral (alcohol y drogas
de síntesis)
- aspirada (como la cocaína y el speed)
- inhalada (como los pegamentos)
- inyectadas (como en ocasiones la
heroína)
¿ PORQUÉ SE CONSUMEN ?

FACTORES DE RIESGO

Curiosidad por experimentar: una característica

natural y deseable de la adolescencia

Presión del grupo de iguales

Búsqueda de placer: el consumo de drogas ha estado

siempre vinculado al deseo de desconectar de las
exigencias más agobiantes de la realidad

Control familiar inconsistente: Cuando las normas

familiares son excesivamente rígidas, relajadas o
variables

Disponibilidad de drogas
¿ QUÉ SE PUDE HACER ?

Se ha identificado un número amplio de factores

que disminuyen la probabilidad de que una persona
se adentre en consumos de drogas
FACTORES DE PROTECCIÓN:

• Canalizar positivamente la curiosidad del

adolescente hacia actividades constructivas

• Compartir con los adolescentes una información

adecuada y veraz sobre las drogas y los riesgos
asociados a su consumo, a fin de favorecer una
toma de decisiones

• Educar a niños y adolescentes en valores y

actitudes de aprecio, respeto con la salud propia y la
de la comunidad
¿ QUÉ SE PUDE HACER ?

FACTORES DE PROTECCIÓN:

• Estimular la autoestima de niños y adolescentes

• Habilidades sociales que les ayuden a neutralizar

positivamente las presiones de sus compañeros
hacia el consumo de drogas

• Promover una vivencia rica y diversa del tiempo

libre

• Reducir la presencia de las drogas en los lugares

por los que se mueven los adolescentes
 
 EL PAPEL DE LOS PADRES

Desarrollar valores, actitudes y habilidades para enfrentar

un mundo con drogas.

Teoría de la “Inoculación psicológica”

 DETECCIÓN TEMPRANA: SEÑALES DE ALARMA

- Cambios repentinos de
conducta.
- Nerviosismo.
- Agresividad.
- Insomnio.
- Inestabilidad emocional.
- Irresponsabilidad en el
cumplimiento de tareas
asignadas.
- Bajas calificaciones y
ausentismo escolar o laboral.
- Amistades que no quieran ser
presentadas a la familia.
- Mentiras frecuentes sobre el
uso del tiempo libre.
- Nuevas formas de hablar o
vestir
- Demanda excesiva de dinero.
- Robo de dinero u objetos que
pueden ser vendidos.
- Olor a tabaco, alcohol,
mariguana.
- Empleo constante de lentes
oscuros
- Ausencia del hogar y dificultad
para explicar en dónde han estado,
o cambio de llegada en el horario
establecido.
 PROGRAMAS DE PREVENCIÓN EFECTIVOS

El Dr. Botvin, director del Instituto de Investigación

para la Prevención de la Universidad de Cornell
ha desarrolla uno de los programas mas efectivos
para la prevención del consumo de drogas.

ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES
PARA LA VIDA

70% de efectividad
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE NUEVOS
PROGRAMAS DE PREVENCIÓN

PROYECTO ODISEA:

Reducir el consumo de alcohol en jóvenes,

desarrollando en ellos estrategias de
afrontamiento cognitivo conductuales y de
autocontrol emocional como factor de protección
de conductas de riesgo.
STATUS DE LOS TRATAMIENTOS

 Los tratamientos deben ser “multicomponente”

(médico-psicológico)

 La terapia cognitivo-conductual será breve: 6-

9 meses

 Combinación de una fase de desintoxicación

(internamiento) y una fase ambulatoria

 Tratamientos de vanguardia