Ministerio de

Educación Nacional
República de Colombia

AUTOBIOGRAFICO
Centrado en las personas, sus
experiencias, su contexto y
APRECIATIVO
PERSPECTIVA DE GENERO sus saberes
Valora las
diferencias; destaca
Comprende a hombres
las potencialidades
y mujeres libres e ENFOQUES DEL de las personas y
iguales en dignidad PROGRAMA los grupos
PESCC

COMPETENCIAS CIUDADANIAS EJERCICIO DE LOS DHSR

Personas capaces de definirse Todos los derechos
como individuos, familia y humanos tienen su origen
sociedad. Participa en la en la dignidad y el valor de
construcción, transformación y la persona humana
mejoramiento de estos
contextos
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Enfoque Reconoce la sexualidad

Autobiográfico: desde una visión positiva,
como dimensión humana
fuente de bienestar y
salud.
Centrado en las personas:
En nuestra historia
En nuestras experiencias
En nuestro contexto
Diálogo de saberes
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Enfoque
Valora las diferencias;
destaca las
apreciativo
potencialidades de las
personas y los grupos.
En todo sistema humano
hay algo que funciona y
que resaltar.
Antes que enseñar valores,
es importante enseñar a
valorar «N. Flowers»
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Marco de ejercicio de los Derechos

Humanos Sexuales y Reproductivos
El ser humano es
sujeto de derechos:
Todos los derechos
humanos tienen su
origen en la
dignidad y el valor
de la persona
humana.
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PERSPECTIVA DE GENERO

COMPRENDE A HOMBRES Y
MUJERES COMO LIBRES E
IGUALES EN DIGNIDAD.
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COMPETENCIAS
Conocimiento con Sentido
CIUDADANAS y significativo
¿Qué es lo más importante
que debemos aprender y
para qué?

¿Cuál es la mejor manera

de aprenderlo?

¿Con qué contamos?

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Maestros y Maestras
Íntegras

Saber (Conceptos)
Saber Hacer (Procedimientos)
Saber Ser (Actitudes)
Saber Convivir (Relaciones)
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King, Martin Luther: "Hemos aprendido a volar

como los pájaros, a nadar como los peces; pero no
hemos aprendido el sencillo arte de vivir como
hermanos."