FILOSOFÍA

2019 - II

Aplica principios filosóficos y epistemológicos para

comprender y resolver problemas del entorno
social, de manera reflexiva, crítica y ética.
 ●
Argumenta sobre las posturas de
CAPACIDAD los problemas del conocimiento.

Sustenta con argumentos a favor o en contra de las

●

INDICADOR posturas de los problemas del conocimiento, a través

de un mapa argumentativo.

PRODUCTO
ACADÉMICO
●
Mapa argumentativo.
 • ORIGEN Y PROBLEMAS
UNIDAD I FUNDAMENTALES DE LA
FILOSOFÍA

• Conocimiento: definición,
características y elementos del
GNOSEOLOGÍ proceso del conocimiento
• Los problemas del conocimiento:
A Posibilidad, origen, esencia del
conocimiento y criterios de verdad.
 EL PROBLEMA DE LA NATURALEZA

• ¿Cuál es el origen o principio de todas las

cosas?
• ¿Qué es la naturaleza?

POSTURA:
TESIS O ARGUMENTACIÓN
RESPUESTA
 EL PROBLEMA DEL HOMBRE
• ¿Cuál es la esencia del ser humano?

POSTURA:
TESIS O ARGUMENTACIÓN
RESPUESTA
 EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
• ¿Cuáles son las posibilidades de alcanzar el
conocimiento?
• ¿Cuál es la esencia del conocimiento?
• ¿Cuál es el origen del conocimiento?
• ¿Qué es la verdad?

POSTURA:
TESIS O ARGUMENTACIÓN
RESPUESTA
 DOGMATISMO
• El término dogma significa doctrina
fijada.
• Posición epistemológica  que sostiene
que no existe el problema del
conocimiento.
• Los sujetos poseen la capacidad
absoluta por conocer, aunque no se
han examinado los límites del
conocer.
• Todos los objetos pueden ser
conocidos.
• Ejemplo: Los presocráticos al
centrarse en el problema de la
naturaleza no encuentran problema BARUCH SPINOZA
en su conocimiento.
 ESCEPTICISMO
• Posición epistemológica que sostiene
que no hay verdad ni certeza, pero sí
probabilidad (lo probable es lo que
acerca a lo verdadero).
• Depende de la duda sobre la posibilidad
del conocimiento.
• Sostienen que el conocimiento es
imposible. Señalan: “Nadie sabe nada de
hecho, porque nadie puede saber nada”.
• Es imposible el conocimiento por la
irracionalidad de la realidad (sin
sentido), incognoscibilidad de la realidad
(capacidad del conocimiento del ser
humano) o por la deformación subjetiva
de la realidad que provoca la estructura
cognoscitiva del sujeto. DAVID HUME
 CRITICISMO
• Postura intermedia entre el
Dogmatismo y el Escepticismo.
• Se caracteriza por asumir una
actitud crítica y reflexiva ante las
afirmaciones de la razón humana.
• El Criticismo comparte con el
Dogmatismo la idea de la razón
como fuente de conocimiento;
pero como el Escepticismo
desconfía de todo conocimiento
determinado.
• Considerada la única postura justa
sobre la posibilidad del
INMANUEL KANT
conocimiento. 
 REALISMO
• Acepta la existencia de las
cosas reales independientes
de la conciencia.
• La prioridad del objeto sobre
el sujeto.
• El problema del sujeto y objeto
no existe para Hessen,  “las
cosas existen tal como las
perciben nuestros sentidos.”

ARISTÓTELES
 IDEALISMO
• Supone que los objetos no
pueden tener existencia sin
que haya una mente que este
consciente de ellos.
• Para conocer se debe tomar en
cuenta la conciencia, las ideas,
el sujeto y el pensamiento.

PLATÓN