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INTEGRANTES
PROFESORA
BALLESTEROS ZAMORA ROBERTO
L.E.O. TERESA VELASCO CONTRERAS
CORONEL IBARRA MAYA XANAT
DÍAZ CENTENO JOSÉ FERNANDO
ORIGEL SALAZAR JOSELIN PAOLA 6IM6
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Conocer acerca del proceso salud enfermedad individual
y colectiva; así como los métodos epidemiológicos y
clínicos para ayudar a la detección y prevención de
enfermedades y a que el paciente o población conserve
ese estado de completo bienestar físico, mental y social.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Comprender y analizar las distintas definiciones de salud y enfermedad.
Comprender el concepto actual de salud enfermedad.
Comprender el concepto de proceso salud enfermedad.
Conocer acerca de la normatividad del expediente clínico
Comprender acerca de los modelos del proceso salud enfermedad.
Conocer las etapas de la historia natural de la enfermedad y su relación
con los niveles de prevención.
PARTO
SALUD
• Es el proceso mediante el
cual el útero expulsa o trata
de expulsar el feto y la
placenta, se inicia cuando
las contracciones uterinas
son los suficientemente
rítmicas, intensas y
prolongadas como para
producir el borramiento, la
dilatación del cuello y el
descenso del feto
T E O R Í A S D E L T RA B A J O D E PA RT O GAP JUNCTIONS
• PROPAGACIÓN.
• INTENSIDAD.
• DURACIÓN.
• FASE LATENTE 3 y 5 cm de dilatación
• El cuello uterino comienza a abrirse o a dilatarse. Las contracciones
fuertes y regulares duran entre 30 y 60 segundos y vienen cada 5 a 20
minutos.
• La mujer puede tener flujo vaginal sanguinolento.
Una mujer puede atravesar esta fase durante algunas horas o varios días,
ET especialmente si está dando a luz por primera vez.
AP • FASE ACTIVA
A 1 • Las contracciones se vuelve más fuertes, largas y dolorosas.
• Las contracciones ocurren más seguido.
• La mujer puede no tener mucho tiempo para relajarse entre una
contracción y la siguiente.
• La mujer puede sentir presión en la parte baja de la espalda.
• El cuello uterino se dilata por completo hasta llegar a 10 centímetros.
INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
LATENTE:
• Brindar apoyo y fomentar la cooperación valiéndose de los siguientes
aspectos:
• Técnicas respiratorias.
• Masaje dorsal.
• Fricciones y golpecitos.
ET • Aplicación de calor o frío.
AP • Cambios de posición.
A 1 • Deambulación.
• Elogios, ánimos.
• Instrucción previa.
ACTIVA
• A más de los anteriores pueden administrarse sedantes o analgésicos,
previa valoración médica.
• Advertir a la paciente que no hiperventile.
• Animarla para que cambie de técnicas de respiración.
ETAPA
1
• La mujer puede sentir presión en el recto a medida que la
cabeza del bebé se mueve a través de la vagina.
• Puede sentir la urgencia de pujar, como si estuviera evacuando
el intestino.
• La cabeza del bebé comienza a aparecer (llamado
ET "coronación").
AP • El profesional de la salud guía al bebé hacia afuera de la vagina.
A 2 • Una vez que el bebé sale, el profesional de la salud corta el
cordón umbilical, que conectaba a la madre y al feto durante el
embarazo.
• Esta etapa puede durar entre 20 minutos y varias horas.
Generalmente dura más en las madres primerizas.
• INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
Vigilancia materno-fetal
•Control de la presión arterial, pulso, respiración de la madre cada cinco a
quince minutos durante toda la segunda etapa del proceso de parto.
•Vigilar los efectos del aumento de la actividad, física y la fatiga que se
ET manifiestan en la mujer como rubor, incremento de la sudoración,
debilidad muscular temblores.
AP
•Animar a la madre a que evacue su vejiga para evitar distensión vesical,
A 2 en especial si se mantiene hidratación con líquidos intravenosos.
•Controlar la frecuencia cardíaca fetal antes, durante y después de la
contracción, de manera que se establezcan parámetros de reacción fetal.
•Observar los esfuerzos de expulsión de la parturienta, para ayudarla a
colocarse de manera que éstos faciliten el trabajo de parto.
• Durante esta etapa, se expulsa la placenta. La placenta
es el órgano que proporcionaba al feto el alimento y el
oxígeno a través del cordón umbilical durante el
embarazo.
ET • Las contracciones comienzan de 5 a 10 minutos
AP después de que el bebé es expulsado.
A 3
• La mujer puede sentir escalofríos o sentirse temblorosa.
• Puede llevar entre 5 y 30 minutos que la placenta salga
por la vagina.
INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
•Observar la adecuada salida de la placenta así como el análisis de la
misma.
Posterior al alumbramiento, la enfermera se responsabiliza de:
ET •El traslado de la paciente a un área de recuperación
AP •La administración de oxitocina en infusión intravenosa (dextrosa 5% +
A 3 10 UI de oxitocina) a goteo continuo, de esta manera ayudara a mejorar
las contracciones uterinas que favorecen involución uterina y
disminución del sagrado postparto. En condiciones normales una
parturienta con adecuado estado de salud puede tolerar una pérdida
entre 300 y 500 ml.
•El control de tonicidad y retracción uterina
INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
La valoración de loquios-sangrado, diuresis
•El control de signos vitales y nivel de conciencia, cada 10
minutos hasta que se estabilice
ET
AP •La valoración del dolor y administración de analgésicos
A 3 •La aplicación de compresas absorbentes en región perineal y
cambio frecuente de las mismas
•El abrigo y la satisfacción de información según requiera la
usuaria
•Favorecer el apego temprano con el recién nacido.
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IDENTIFICACIÓN DEL TRABAJO DE
PARTO
INDUCCIÓN DEL TRABAJO DE PARTO
Técnicas Mecánicas:
• Sonda Transcervical: Se puede colocar una sonda Foley a través del
orificio interno del cuello uterino. La tensión descendente que se
emplea al adherir la sonda al muslo puede llevar a la maduración del
cuello uterino.
INDUCCIÓN DEL TRABAJO DE PARTO
AMNIOTOMÍA
SONDA
TRANSCERVICAL