PROYECTO

GERENCIA DE
UNIDADES 2018

VICERRECTORÍA ACADÉMICA CUNDINAMARCA

CENTRO REGIONAL ZIPAQUIRÁ
INGENIERÍA CIVIL
CONSTANZA DOREY GARCÍA PUENTES
21 DE NOVIEMBRE DE 2018
 ÍNDICE

PRESENTACIÓN

ANÁLISIS DE RESULTADOS POR FACTOR

OTRAS ACTIVIDADES DE GESTIÓN

CONCLUSIÓN FINAL – ANEXOS

 PRESENTACI
ÓN

ING. CONSTANZA GARCÍA PUENTES

COORDINADORA DEL PROGRAMA DE
INGENIERÍA CIVIL

ING. LAURA GONZÁLEZ DÍAZ

PROFESORA DE APOYO ICIV

ING. CAMILO SÁNCHEZ RUÍZ

PROFESOR DE APOYO
 FACTOR 1. MISIÓN, PROYECTO
INSTITUCIONAL Y DEL
PROGRAMA
INDICAD EXISTENCIA DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL
- No se contaba con registro
OR

ANÁLISIS DEL INDICADOR

PROGRAMA
calificado terminando el 2017
EL PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA -Apoyo en la respuesta
META ESTA FORMULADO, ACTUALIZADO Y
recurso de reposición registro
APROBADO AL FINALIZAR EL AÑO 2018.

90% Apoyo reforma curricular ICIV

CRG
Elaboración documento
maestro registro propio.
-Documento justificación
cambios ICIV CRG
Documento maestro ICIV CRZ

Pr ome dio D oc encia

 FACTOR 2 - ESTUDIANTES

POBLACIÓN DE ESTUDIANTES - Sin metas para el 2018

ANÁLISIS DEL FACTOR

INDICA NUEVOS
DORES PERMANENCIA INTERSEMESTRAL
Tasa de permanencia del
82%
<< INGRESAR LA META PARA EL PERIODO POR EL
PROGRAMA>> -Apertura de metas para el
METAS LA TASA DE PERMANENCIA ESTUDIANTIL POR 2018-2
PERÍODOS ACADÉMICOS ES IGUAL O SUPERIOR AL
85% Actividades de
seguimiento y
98%
acompañamiento a
estudiantes - MAIE
67%

-20 estudiantes nuevos

Tasa de permanencia del
84%
Po b la c ió n d e E s t u d ia n t es Nu e v o s Pe r ma n e n c ia I n t e r s e mes t r a l
 FACTOR 3 - PROFESORES

RELACIÓN
NIVEL DE FORMACIÓN DEDICACIÓN DE LOS ESTUDIANTE POR
INDICADORES DE LOS PROFESORES PROFESORES PROFESOR DE
PLANTA
EL 60% DE LOS PROFESORES O MÁS CUENTA
CON FORMACIÓN POS GRADUAL EL 50% DE LOS PROFESORES O MÁS SON
META (ESPECIALIZACIÓN, MAESTRÍA
DOCTORADO), Y DE ÉSTE 60% AL MENOS EL
Y/O
DE PLANTA (TIEMPO COMPLETO O MEDIO
TIEMPO)
LA RELACIÓN ESTUDIANTES PROFESOR DE
PLANTA ES INFERIOR A 30.
50% CUENTA CON MAESTRÍA; EL RESTO DEBEN
TENER TÍTULO PROFESIONAL UNIVERSITARIO.

100%

100%

77%
PORCENTAJE DE

38%
CUMPLIMIENTO

N ivel de for ma c ión de los N ivel de for ma c ión de los D e dic a c ión de los pr ofe sor e s R e la c ión e st udia nt e por
pr ofe sor es C1 pr ofesor e s C2 pr ofe sor de pla nt a
 FACTOR 3 - PROFESORES

Duración de los Escalafón de los Porcentaje de profesores que

INDICADORES contratos de los profesores
es evaluado por al menos el
75% de sus estudiantes
profesores
EL 100% DE LOS PROFESORES DE TIEMPO
AL MENOS EL 50% DE LOS PROFESORES DE EL 100% DE LOS PROFESORES DEL
META PLANTA ESTÁN A TERMINO INDEFINIDO O POR
12 MESES
COMPLETO Y MEDIO TIEMPO DEBE ESTAR
EN ALGÚN NIVEL DEL ESCALAFÓN DE
PROGRAMA ES EVALUADO POR AL MENOS
EL 75% DE SUS ESTUDIANTES.
UNIMINUTO.

100%

80%
PORCENTAJE DE
CUMPLIMIENTO
10%

D ur a c ión de los Cont r a t os E sc a la fón Pr ofe sor e s E va lua dos por E st udia nt e s
 FACTOR 3 - PROFESORES

INDICAD - 84% docencia, 2% investigación, 2%

ANÁLISIS DEL FACTOR

Profesores por función sustantiva
OR proyección social y 12% gestión académico
administrativa
60% a la docencia, mínimo el 20% a la investigación, -Nuevo semillero investigación
META mínimo el 10% a la proyección social, máximo el 20%
a la gestión académico - administrativa
Horas para producción académica
Convenio con Asojuntas
-Dos semilleros de investigación activos (24
75%

estudiantes)
2 Propuestas de proyectos de Inv.
Convocatoria interna
1 proyecto de proyección social
1 jornada de investigación en ingeniería
civil
3 participaciones eventos semillero
16% 1 ponencia nacional (realizada)
1 ponencia internacional (febrero 2019)
5%
4%

Pr omedi o D oc e nc i a Pr ome dio Pr ome dio Pr omedio G e sti ón

I nve sti g a c i ón Pr oye c c ión Soc ia l A dminist r a ti va
 FACTOR 4 – PROCESOS
ACADÉMICOS
Resultados del último proceso de
INDICADORES Resultados Última Prueba Saber Pro Autoevaluación

META El promedio obtenido por el programa en todas las competencias

(genéricas y específicas) es mayor o igual al promedio nacional.
El resultado total de la valoración del programa en la última
autoevaluación es mayor o igual a 75

145
Pr omedio de l Pr og r a ma

153
Pr omedio Na c iona l
PUNTAJE DE
CUMPLIMIENTO

77%
Punt a je Aut oe va lua c ión 2018
 FACTOR 4 – PROCESOS
ACADÉMICOS
- En el 2017 no se realizaron comités
INDICA

ANÁLISIS DEL FACTOR

Comités curriculares únicos
DORES por programa académico
Cada programa académico debe
META realizar por lo menos 2 comités
curriculares únicos, es decir 4 al año.
% de e st uc t ur a s me t odológ ic a s a c t ua liz a da s
% de estructuras
metodológicas actualizadas únicos de ICIV
(Syllabus)
Se tenia el 75% de las estructuras
El 100% de las estructuras
metodológicas actualizadas plan
antiguo
metodológicas debe estar
actualizadas en el formato
vigente según Isolucion® -Se busco apoyo en los graduados
para realizar el comité interno.
Participación activa de los comités
únicos de ICIV
Apoyo en la elaboración de
20%
microcurriculos
-2 Comités Curriculares únicos

50%
Comit é s c ur r ic ula r e s int e r nos
2 Comités curriculares internos
Participación activa de una graduada

50%
Comit é s c ur r ic ula r e s únic os
en el comité
Se apoyo con la elaboración de tres
microcurriculos.
 FACTOR 5 - VISIBILIDAD
NACIONAL E
INTERNACIONAL
Movilidad Estudiantil
INDICAD - 3 movilidad estudiantes

ANÁLISIS DEL FACTOR

ORES Redes académicas Participación en REPIC
(Nacionales y/o Internacionales)
-Participación activa en REPIC
Al finalizar el año 2018, al menos un estudiante realizó
movilidad estudiantil. Divulgación de oferta de
METAS movilidad académica
Al finalizar el año 2018, el programa pertenece al menos a
una red académica (Nacional o internacional).
-12 estudiantes en movilidad
internacional
12

1 Asamblea nacional REPIC

1 Reunión ajustes al código de
ética y tarjeta profesional
(COPNIA- ACOFI)
Anfitriones reunión mensual de
octubre de REPIC
1

E st udia nt e s e n R e de s Ac a dé mic a s R edes Ac a démic a s

Movilida d Na c iona le s I nt er na c iona le s
 FACTOR 6 - INVESTIGACIÓN,
INNOVACIÓN, CREACIÓN ARTÍSTICA Y
Profesores que
CULTURAL
Estudiantes como
INDICAD pertenecen a grupos de monitores o - 3% de los estudiantes en semilleros.

ANÁLISIS DEL FACTOR

investigación de Productos de
auxiliares en grupos
ORES UNIMINUTO
categorizados en
Investigación
o semilleros de
investigación.
Ningún profesor vinculado a grupos de
COLCIENCIAS. investigación
Por lo menos un profesor Que mínimo el 12% de
del programa pertenece a
El programa publica por
lo menos un artículo en
los estudiantes participen Ningún articulo en revista indizada.
META un grupo de investigación
de UNIMINUTO y dicho
grupo está categorizado en
revista indexada
(nacional o internacional)
como monitores
auxiliares en grupos o
o
-Nuevo semillero de investigación
semilleros de
al año.)
COLCIENCIAS. investigación. Dos profesores líder semilleros de
investigación
Asignación horas para producción

0
-31 estudiantes vinculados a
semilleros =6%
0

0
5 ponencias estudiantes
3 ponencias profesores
2 Actividades de divulgación
(apropiación social del conocimiento)
1 Jornada de investigación en
ingeniería civil y logística.
 FACTOR 7 - BIENESTAR
INSTITUCIONAL
INDICAD - Deserción programa del 18%

ANÁLISIS DEL FACTOR

Porcentaje de profesores, estudiantes y
administrativos del programa que Tasa de deserción
ORES participa en programas, servicios y
actividades de bienestar.
estudiantil acumulada. (Nal 28,68%)
100% de la comunidad
Por lo menos el 75% de los miembros de la
comunidad educativa del programa (directivos, La tasa de deserción estudiantil
participando de al menos una
META profesores, estudiantes, personal
administrativo) participe en los programas,
eventos, servicios y actividades de bienestar
acumulada de la cohorte es menor
o igual al promedio nacional.
actividad de bienestar.
institucional.
-Actividades programadas a la
medida

31%
Pr ome dio D e se r c ión N a c iona l
Asignación horas de consejería
académica
16%
T a sa de D e se r c ión Ac umula da Pr og r a ma
Reuniones con estudiantes
-Reducir en 2% la deserción
Participación de actividades de

80%
Por c e nt a je de Pa r ti c ipa c ión e n Ac ti vida de s
bienestar de los estudiantes
noche.
 FACTOR 8 - ORGANIZACIÓN,
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

- El CRZ no cuenta con

ANÁLISIS DEL FACTOR

la coordinación de
graduados
INDICAD Unidades transversales que
ORES apoyan el Centro Regional.
Administración del Programa
El Programa cuenta
con coordinador y dos
El Centro Regional cuenta formalmente
con las siguientes unidades transversales
profesores de apoyo
El Programa Académico cuenta
META
o colaboradores encargados de apoyar
dichas unidades: Calidad Académica,
Coordinación Académica, Bienestar
Institucional, Investigación, Proyección
formalmente con un Coordinador
de Programa y un Líder de Apoyo. -Se mantuvo igual la
Social y Graduados.
organización en el CRZ
y en el Programa
 FACTOR 9 - IMPACTO DE LOS
EGRESADOS EN EL MEDIO
- 10% de los graduados

ANÁLISIS DEL FACTOR

INDICA Mecanismos, programas y
proyectos que facilitan el paso del
DORES graduado al mundo laboral.
laboralmente en coherencia con
Al menos el 70% de los graduados
META participa en las estrategias y
servicios de emprendimiento y
empleabilidad.
Porcentaje de graduados del
programa ubicados
participa estrategias de
su programa de formación. emprendimiento y
empleabilidad
Al menos el 85% de los 48% vinculados de acuerdo al
graduados del programa estén
empleados en coherencia con el perfil del programa
perfil del programa.
4 graduados (Encuentro anual)

44%
-Comunicación con graduados
Profesor con asignación
-1 graduado postulado a las
13%

Pa r ti c i pa c i ón est r a t e g ia s de
e mpr e ndi mie nt o y e mple a bi lida d
elecciones de cuerpos
colegiados.
G r a dua dos vi nc ula dos e n c oher e nc i a c on
e l per fí l de l pr og r a ma
7 Participante en el encuentro
anual de graduados
 FACTOR 10 - RECURSOS FÍSICOS Y
FINANCIEROS

- 99% de cumplimiento en

ANÁLISIS DEL FACTOR

INDICA Porcentaje de ejecución del Profesores TCE de planta por

DORES presupuesto de plan de mejora puesto de trabajo. el ejecución del

presupuesto del PM.
La relación de puestos de trabajo
Relación puestos de
META
El 100% del presupuesto aprobado
está ejecutado al finalizar el año
2018
por profesor TCE de planta debe
ser menor o igual a 1 trabajo de 13.5
-Se solicitó 2
computadores

5
Requerimientos para la
ejecución el presupuesto
-Dos puestos de trabajo
para profesores
0

Por c e nt a je E je c ut a do R ela c ión de Puest os por Pr ofesor T CE

 OTRAS ACTIVIDADES DE
GESTIÓN DESARROLLADAS

Factor Indicador Meta Resultados Obtenidos

Factor 10 - Recursos Físicos y (# prácticas realizables/# El 60% de las prácticas Ninguno
Financieros prácticas contempladas en contempladas en los micro No se asignaros recursos
los micro currículos)* 100 currículos de Ingeniería Civil, financieros.
se realizan en el Centro
Regional Zipaquirá
 COMPARATIVO DE FACTORES

120.00%

100.00%

80.00%

60.00%

40.00%

20.00%

0.00%
Factor 1 Factor 2 Factor 3 Factor 4 Factor 5 Factor 6 Factor 7 Factor 8 Factor 9 Factor 10

2017 2018
 CONCLUSIONES FINAL

Se cumplió con el 40% de las actividades proyectadas. Factores críticos investigación y

recursos físicos y financieros

Las acciones adelantadas en investigación, profesores, procesos académicos

internacionalización y bienestar, se logro resultados favorables por que dependieron de su
cumplimiento de la coordinación del Programa.

Se debe mejorar la articulación de los profesores del Programa con las unidades de apoyo
especialmente graduados y con la Sede principal.

Se deben establecer metas realizables en un año y que dependan directamente de la

coordinación del programa.