SEÑALES DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Se sienten, gateen o caminen más tarde que los demás niños.

2. Aprendan a hablar más tarde o tengan dificultad para aprender.

3. Tengan dificultad para:

• entender las normas sociales.

• percibir las consecuencias de sus actos.

• resolver problemas.

• pensar con lógica.

 ¿Cómo se diagnostican las discapacidades
intelectuales?

Para que se diagnostique una DI a un niño debe reunir dos características:

• tener un CI significativamente bajo
• tener muchos problemas con el funcionamiento cotidiano.

CI: mide las aptitudes de aprendizaje y resolución de problemas de un

niño. Un CI normal es de cerca de 100 puntos. Los niños con DI tienen
un CI bajo: la mayoría tiene entre 70 y 55 puntos o menos.

Por lo general, los niños no pueden hacer pruebas de inteligencia hasta

que tienen entre 4 y 6 años de edad. Por lo tanto, es probable que los
padres tengan que esperar hasta que el niño llegue a esa edad antes
de saber con certeza si su hijo tiene una DI.
 ¿Cómo se diagnostican las discapacidades
intelectuales?
Para medir la conducta de adaptación, los médicos y demás evaluadores
observan lo que un niño puede hacer en comparación con otros niños de la misma
edad.
• Destrezas de cuidado personal.
• Destrezas sociales y de comunicación.
• Aptitudes escolares o laborales.
• Aprendizaje de rutinas.
• Saber cuidarse.
• Pedir ayuda.
• Uso de dinero.
 CENTROS DE APOYO

ORSCHIS (Organizaciones de la Sociedad Civil Chiapaneca para

la Inclusión Social. A.C)

• Objetivo:

Contribuir con todas las dependencias de orden municipal, estatal

y federal para la atención e inclusión de las personas con
discapacidad.

• Misión:

Buscar el mejoramiento de las personas con discapacidad en

materia de salud, empleo, educación, capacitación e integración
familiar, siendo promotor para un mejor futuro, contribuyendo al
desarrollo integral
CENTROS DE APOYO
• Adultos
• INTEGRACIÓN DOWN
con Síndrome de Down y Discapacidad Intelectual, en
Es un espacio para desarrollar habilidades, destrezas y
sus distintos programas y servicios, creados para ellos.
potencializar las capacidades de los
• Bebes
• Niños
• Objetivos:
• jóvenes
Brindar atención a la población con Síndrome de
Down y discapacidad intelectual desde recién nacidos
hasta la edad adulta, proveniente de escasos recursos
y extrema pobreza, propiciando el desarrollo de sus
capacidades y la adquisición de destrezas que le
faciliten su integración a la familia, a la escuela, a la
cultura, a las artes, al trabajo a la recreación y al
deporte todo ello para lograr una mejor calidad de
vida.
CENTROS DE APOYO
• Pro Down. A.C Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

otorga atención educativa a los niños con discapacidad

intelectual y en específico, a niños con síndrome de Down.

La asociación ofrece atención educativa integral, en donde los

niños ven todos los aspectos educativos, como las clases de
lectoescritura, deportivas, natación, talleres de musicoterapia,
danza y marimba.

También cuentan con preescolar, primaria y talleres de vida

Independiente y Ocupacional, en donde se labora
específicamente con síndrome de Down.
Cuenta conmigo. Fundación Down Chiapas.

Misión:

Lograr la integración plena de  personas autónomas con

síndrome de Down, a la sociedad chiapaneca, mediante una
intervención integral en sus diferentes etapas biológicas que
permitan su máximo desarrollo físico, intelectual y
emocional.

Visión:

Nos vemos como la fundación que consiguió que la sociedad

chiapaneca aceptara y apoyara naturalmente a las personas
con Síndrome de Down en un desempeño digno en todos los
ámbitos de la vida cotidiana, sin distinción de ningún tipo.