¿Cómo es nuestra

localidad?
Instrucciones:
1.- Siéntense con sus equipos de trabajo.
2.-Todos visitaremos los mismos lugares, pero cada equipo de
trabajo tendrá asignado un tema en específico sobre nuestra
localidad.
3.- Durante las visitas, tendrán que realizar preguntas, registrar
lo que les parece importante, solicitar información que les
puedan regalar (folletos, mapas, planos, etc.)
4.- Todos los integrantes del quipo deben completar su guía de
aprendizaje.
5.- El jefe de cada grupo debe procurar que todo el equipo trabaje, ya
que al volver al colegio deberán entregar la guía de aprendizaje
terminada.
6.- La próxima clase se realizará una actividad grupal que nos permita
comunicar a otras personas (visitantes y/o turistas) los lugares
importantes de nuestra localidad, su ubicación, los recursos que
tenemos, etc. Dicha actividad será evaluada en forma grupal.
7.- Cada equipo debe pensar esta pregunta: ¿Cómo hacemos
para informar a los turistas sobre los recursos, las actividades
productivas, los atractivos turísticos, etc. de nuestra localidad?
8.- Al volver al colegio cada uno responderá una autoevaluación. Esa
parte de la evaluación será individual.
Esto es lo que debes hacer en tu salida
pedagógica (Autoevaluación).

  Si Casi siempre No

Completé toda la guía de      

aprendizaje
Seguí las instrucciones de mi      
profesor (a)
Actué colaborativamente con      
mi equipo de trabajo
Participé en las tareas que me      
asignó mi equipo
Investigué activamente el tema      
que me correspondía.
Tuve una buena actitud      
durante toda la actividad.
Total      
Los temas por grupo son:

Grupo 1: Principales recursos naturales de la localidad

(madera, ganado, etc.)

Grupo 2: Principales actividades productivas de la

localidad (minería, pesca, etc.)

Grupo 3: Lugares naturales de interés turístico (cerro,

río, lago, etc.)

Grupo 4: Lugares culturales (creados por el hombre)

de interés turístico (iglesia, plaza, edificio, etc.)

Grupo 5: Instituciones más importantes de la localidad

(municipalidad, consultorio, etc. )
Instrucciones antes de salir:
1.- Cortar la guía de aprendizaje por el prepicado.
2.- Escribir el número de tu grupo y tu nombre en la guía de
aprendizaje.
3.-Escribir el tema asignado en el espacio indicado.
4.- Tu profesor(a) corcheteará las 4 hojas de tu guía antes de salir.
5.- Llevar tu estuche y la guía de aprendizaje a la salida
pedagógica.
6.- Actuar durante toda la visita en forma respetuosa y
responsable.