Neoliberalismo e

Política
Educacional
Características gerais do modelo

 Principais expoentes
 Os elementos históricos que
contribuíram para a adoção do
modelo neoliberal
 Crise do Estado Keynesiano
 Necessidade de redefinição do papel
do Estado
 Indivíduo e sociedade
Os indivíduos são:

 moléculas sociais do sistema

econômico;
 resultados da sorte e da ação
voluntária;
 A desigualdade dos homens é
condição desejável para
manutenção do equilíbrio social.
 Características do
individualismo segundo
Hayek:
 A aceitação de gostos e opiniões
 É desejável o desenvolvimento de dotes e
inclinações individuais. (TCH)
 Os objetivos individuais são soberanos.
 Os fins sociais são resultado das coincidências
individuais.
 O Estado é o árbitro das vontades individuais.
 Macpherson (1978): o conceito de cidadania no
neoliberalismo.
 Estado
• É como uma pessoa com poderes
limitados.
• Pensamento liberal:
• Sociedade civil – mercado
• Sociedade política – Estado
• Estado tem como base a defesa dos
direitos individuais, como árbitro no
controle das vontades humanas.
 Estado
 A noção de bem comum é pautada pela
igualdade jurídica dos indivíduos.
 O Estado é secundário nas relações
sociais, cabendo ao mercado o papel
central.
 É um agente de mediação de indivíduos
que são desiguais por natureza
 A concepção de Estado burocrático.
 Distribuição de poder entre as
instituições sociais em oposição à
expansão da democracia.
 Estado e ordem social

• A ordem social: conduta

espontânea do homem.
• Para os neoliberais há dois
modelos de sociedade: as livres e
as totalitárias.
• Conceito de liberdade no
capitalismo neoliberal
 Democracia
• Como forma de governo: a vontade das maiorias não
representa os valores de continuidade histórica de
uma sociedade.
• Nas sociedades onde as tradições não se
consolidaram é preciso limitar o poder dos órgãos
legislativos.
• O conflito entre a estrutura econômica e democrática
se expressa entre os poderes Legislativo e Executivo.
• Não advoga a expansão da participação democrática,
mas seu controle e redução
  
Mercado
liberdades
individuais + Interesses
particulares
=
equilíbrio natural
• As relações de mercado, como num jogo, são
pautadas por regras pré-determinadas.
• É preciso ampliar o raio de ação do mercado.
• É o motor da organização social.
 Políticas sociais

• Dependem da correlação de forças.

• O êxito ou fracasso individual é produto
do esforço e da sorte de cada um.
• A generosidade privada e a caridade dos
beneficentes entra no jogo de concessões
mercantis.
• O Estado Benfeitor, embora se diferencie
das estratégias liberais, não se
contrapõe aos fundamentos do
liberalismo.
 Políticas educacionais

•  As convergências entre o

neoliberalismo e a Teoria do
Capital Humano.
• Capital humano: talentos
individuais – igualdade e
equidade.
 Financiamento
oferta
Educação Bem
econômico
.

demanda

• liberdade de escolha : o papel da

competição na escolha.
• Pais e filhos são consumidores, mestres e
diretores são produtores.
• Debilidades da oferta pública (Friedman):

• Cria obstáculo à seleção natural.

• Obstaculiza a liberdade de escolha.
• Gera duplicidade de pagamento
 Financiamento
• Adoção de cupons de escolarização
• Subsídio do Estado às instituições privadas:
liberam-se dos gastos de manutenção da
máquina estatal e da burocracia.
• Custo menor que na escola pública
• Os limites da proposta: o caso brasileiro
• A educação superior deve preferencialmente
ser financiada pelo estudante
• “Bolsa de valores de cérebros”: os empresários
investiriam nos estudantes que dessem retorno
lucrativo.
 Financiamento

Ensino Superior
Público
Privado
como as
taxas são
alunos
pagam e
baixas, querem ter
gera retorno, por
evasão. isso
 Descentralização

Fundamentos:
Eficiência e eficácia
administrativa
Redução de custos do Estado
• Justifica-se a partir da redução da ação do Estado.
• São apregoadas como oportunidades de
participação social.
• É mais fácil controlar unidades menores do que as
pesadas e burocráticas estruturas de mercado.
 Conclusões provisórias
• A hegemonia da proposta neoliberal x o
aprofundamento das desigualdades sociais.
• A crítica dos neoliberais à burocracia estatal
escamoteia quem de fato este Estado
atende: a acumulação capitalista.
• A hegemonia capitalista é marcada pelos
capitais financeiros internacionais e o
capital monopolista que se utilizam dos
organismos internacionais para manter sua
dominação e seu modelo de acumulação.
• A esfera técnica suplanta a
política.
• A ação do Estado em educação
fica restrita à garantia da
educação básica geral.
• O individualismo atinge sua
versão extremada.
• O reducionismo na análise do
modelo neoliberal e as análises
O vosso tanque, General, é
um carro forte,
Derruba uma floresta,
esmaga cem homens, mas
tem um defeito: precisa de
um motorista.
O vosso bombardeiro,
General, é poderoso, voa
mais depressa que a
tempestade, e transporta
mais carga que um elefante,
mas tem um defeito: precisa
de um piloto.
O homem, meu General, é
muito útil: sabe voar e sabe