Objeto de estudio

 Defineel qué, dónde y cuándo se va a realizar el estudio.

No se utilizarán verbos en infinitivo como se hace con los
objetivos, ni debe incluir demasiados detalles.

 Una de las dificultades frecuentes de los alumnos es

confundir el tema de investigación con su objeto de
estudio. El tema de investigación consiste en el interés
de saber, de conocer en mayor profundidad un área
específica (generalmente, una parte amplia de la
realidad). En cambio, el objeto de estudio es el fenómeno
real que se va a estudiar (objetivo y comprobable), un
aspecto concreto de la realidad, en la que se centra
nuestro interés de conocimiento y que no puede
explicarse en forma inmediata o sin la utilización de una
teoría
Planteamiento del
problema
 Plantear el problema de investigación significa enunciar el
problema y formularlo.

 La palabra problema no necesariamente es algo molesto,

negativo sino todo aquello que incite a ser conocido o
comprobado, pero considerando que su solución sea útil.

 Plantear un problema es dar una respuesta que resuelva

algo práctico o teórico.

 Es afinar y estructurar más formalmente la idea de lo que se

desea investigar, y delimitar un problema específico en
términos concretos y explícitos, de manera que sea
susceptible de investigarse con procedimientos científicos

 Se plantearán los principales componentes del problema

(conceptos y su significado)
La problemática puede integrarse por
los siguientes apartados, redactada en
forma lógica y coherente con un
enfoque deductivo o inductivo:

1. Breves antecedentes de la

problemática.
2. Síntomas que la reflejen la situación
problemática.
3. Efectos inmediatos y futuros.
4. Causas probables y factores
asociados.
5. Actores y/o instituciones
involucradas.
6. Soluciones que se han
intentado.
7. Interrogantes fundamentales,
preguntas a responderse en la
investigación.