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Recolección y Presentación
de Datos
Estadística Aplicada
Dr. Alberto Plate Peirano
Docente Bioestadística USMP
Graduando en Harvard. T.H Chan School of Public Health, Maestría en Salud Pública
Asistente de Docencia en Harvard T.H Chan School of Public Health
aplatepeirano@hsph.harvard.edu
Marzo, 2020
Objetivos
• Discutir Métodos de Recolección de Datos
• Discutir la Utilidad de la Escala de Likert en Educación y Medicina
• Discutir las Diferentes formas de Presentación de Datos
• Discusión de Casos Clínicos
METODOS
FUENTE TECNICAS
RECOLECCION
SECUNDARIA FICHAS
RECOLECCION
CUALITATIVA OBSERVACION
METODO DIRECTO
Sullivan, G. Analyzing and Interpreting Data From Likert-Type Scales. Journal of Graduate Medical Education (2013)
Escala Likert
Q1 fi Fi hi% Hi%
TdA 1 1 3.57 3.57
MdA 2 3 7.14 10.71
dA 3 6 10.71 21.42
I 4 10 14.28 35.7
D 5 15 17.85 53.55
MeD 6 21 21.42 74.99
TeD 7 28 25.00 100
Ejercicio Rápido en Clase
Vemurafenib
Dietilcarbamazina
Discusión de Casos Clínicos
Diseño de estudio: ensayo clínico randomizado
• Población: mujeres fértiles nulíparas casadas que tengan relaciones sexuales todos
los meses
• Intervención: anticonceptivos orales
• Control: método de barrera
• Outcome: embarazo (ß-HCG [+])
• Tiempo: 5 años
¿Y Ahora?
Discusión de Casos Clínicos
¿Preguntas?
aplatepeirano@hsph.harvard.edu