COACHING Y

ALGUNAS
CONCLUSIONES
• Las organizaciones e instituciones educativas
necesitan gente que pueda pensar por si misma, que
sea responsable de todo lo que ocurre en su centro
educativo porque así lo sienten, porque así lo
desean.
 
• A su vez el coaching, ayuda a los docentes a mejorar
sus destrezas de trabajo a través de elogios y
retroalimentación positiva basado en observación
 
• El Coaching es una manera de buscar liderazgo, con
una movilización hacia el éxito de equipos
ganadores.
• El coaching se aplica cuando existe una
retroalimentación pobre o deficiente sobre la mejora
de los empleados, causando así un bajo rendimiento
laboral, cuando el empleado necesita mejora alguna
destreza dentro de si trabajo.
• El Coaching efectivo es aquel caracterizado por el
positivismo, confianza y rara vez la corrección, que a
su vez se presenta con suma moderación.
• El Coaching es bueno para los docentes y para los
directores de instituciones educativas, pues mediante
éste, el director desarrolla sus relaciones, las cuales
tendrán como resultado un desempeño continuamente
mejorado entre este ,sus docentes y la comunidad
educativa en general
• La principal meta del coaching efectivo es crear un
ambiente en el cual los docentes estén dispuestos y
puedan compartir sus ideas entre si y con su
director.
•  El coaching efectivo cambia la actitud del docente
hacia una perspectiva de cooperación en equipo, lo
que le permite al coach que sus esfuerzos rindan
resultados específicos.
•  Entre los beneficios del coaching efectivo podemos
citar: desarrollo de las habilidades y destrezas de los
docentes, facilita el diagnostico y la corrección de
problemas de desempeño, fomenta relaciones
laborales productivas, mejora el desempeño y la
actitud, entre otras.
 Finalmente, consideramos que :

• El Coaching es un sistema integral que trata

de cómo se hace en la dirección y
movilización hacia el éxito de equipos
ganadores en la competición mundial.
 
 BIBLIOGRAFÍA
 
 
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