EDUCAC

IÓN
COOPER
Melisa Román
ATIVA
Meneses
Daniel Ribon
Ruiz
COOPE
RATIVA Son aquellas que buscan asistir una

S necesidad específica, que se

encuentren vinculadas con
actividades económicas, sociales o
ESPECI culturales.

ALIZAD
AS Tienen la facilidad de brindar un
servicio distinto a l de su objetivo,
por medio de otras cooperativas

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 DE QUÉ TRATA
LA
COOPERATIVA
→ Se basa en una tarea de
reeducación integral dirigida al
hombre que tiene Jesús Obrero Cooperativa, 9 oct. 2015
responsabilidades
socioeconómicas, “educación de → Son entidades que realizan actividades
hábitos de comportamiento y docentes en diferentes modalidades y
respaldada por una pedagogía niveles.
ejemplarizante que debe darse en → Tienen como fin cumplir con su objetivo
el interior de la empresa asignado teniendo siempre en primer lugar
cooperativa”. El Cedro Cooperativa el cooperativismo.
 HISTORIA EN COLOMBIA
Surgimiento del mutualismo 1930 - 1945
y el cooperativismo
❖ La educación cooperativa se vuelve un
pilar importante en Uconal (Unión
❖ Periodo de producción literaria y Cooperativa Nacional).
técnica en el cual se caracterizaban los
temas doctrinales y legales, uno de ❖ 1960 - 1965, Uconal organiza 517
estos fue la educación cooperativa. cooperativas.

❖ La Iglesia Católica promueve el ❖ Se propone a Coopdesarrollo e Indesco

cooperativismo con mutualidad entre como agentes complementarios
sus seguidores. financieros y educativos.

❖ 1933 se crea la Superintendencia 1946 - 1964

Nacional de Cooperativas.
Promoción y expansión
 1965 - 1976
Consolidación
❖ Producto del trabajo de Indesco crean los
colegios cooperativos (nueva modalidad de empresa
cooperativa).
❖ Llegan a solucionar el déficit educacional del
país, especialmente en zonas rurales y barrios
marginados.
❖ 1975 ya se contaba con 200 cooperativas
educacionales.
Crecimiento como sector y
1977 - 1990
movimiento social
❖ Creación de la Confederación Colombiana de
Cooperativas, Confecoop.
❖ Expedición de la Ley 79 de 1988, como
nuevo estatuto legal del sector cooperativo
colombiano.
1991 - Crisis y economía solidaria
2000
❖ El sector de ahorro y crédito, y financiero
entran en crisis cuando se promulga la nueva
Constitución Política la cual garantiza el
derecho de libre asociación. Artículo 38
❖ 1999, ya habían 328 entidades de
educación.
 CÓMO FUNCIONA ?
I. En todas las cooperativas debe tener el funcionamiento de un comité o de un órgano de
la administración que se haga cargo de coordinar y orientar las actividades de educación
cooperativa.

II. Deben elaborar cada año un plan o programa con su presupuesto, el cual debe incluir la
utilización del fondo de educación.

III. “Las actividades escolares de ahorro, consumo, suministro y demás

servicios complementarios, tendrán una finalidad educativa y se
realizarán por medio de talleres cooperativos cuyo
funcionamiento será reglamentado.

IV. Las cooperativas están obligadas a realizar actividades

para la formación de sus asociados y trabajadores en los
principios, métodos y características de cooperativismo.
REGULA
?
Ministerio de Educación Nacional (El
Ministro o su representante) en asocio
con el Departamento Nacional de la
Economía Solidaria (1991).

Anteriormente era con asoció con el

Departamento Administrativo Nacional
Maria Victoria Angulo
de Cooperativas.
➤ Artículo 88.
¿Qué dice ➤Artículo 90.la
vinculadas con la formaciónley
de sus 79 orientar
sobre
Realizar actividades permanentes Desde la administración se debe dirigir y
actividades de educación
integrantes.
lacooperativa.

cooperativa
?
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➤Artículo 91.
➤Artículo 89.
Actividades escolares con servicios
Se da cumplimiento al artículo por medio de complementarios, deben tener un fin
programas especializados y dirigidos por estrictamente educativo por medio de
organismos cooperativos. actividades de cooperativismo.
 Adiciones a la ley 79
➤ El Departamento Administrativo Nacional de la

Economía Solidaria (DANSOCIAL) impartirá la

educación cooperativa para sectores

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agropecuarios e indígenas. tes-escuela-primaria-aldea-1177716/

➤ El Departamento Nacional de Cooperativas

sancionará a liquidadores que no apliquen

fondos de educación y solidaridad a

https://www.york.ac.uk/study/postgraduate-ta
ught/courses/llm-law/
fines legales y establecidos.
 MARCO LEGAL Y
JURÍDICO
Circular Básica Contable y
Ley 79 de 1988 Capítulo IX Ley 454 de 1998
Financiera de No.004 de 2008

“artículo 24.
El cual habla de los deberes de
los asociados. Capitulo VII
Artículo 4*
Los principios de la economía
“artículo 54. solidaria. Numeral 2.1.1
20% protección de aportes Numeral 2.1.1.1
sociales, 20% fondo de educación Normas puntuales que
Numeral 7.
y 10% fondo de solidaridad. señalan las actividades
Formacion e informacion para sus
educativas que pueden ser
miembros, de manera permanente,
financiadas con los
“artículo 88. oportuna y progresiva.
recursos del Fondo de
Obligaciones y funciones de las
educación No formal y
cooperativas.
cuáles no.
 COMFENALCO
SANTANDER
Caja de compensación
familiar
Líder del oriente del
país
MISIÓN: integrar
servicios de bienestar,
para el afiliado, su familia
y comunidad,
contribuyendo al
desarrollo de la región.
Fundada el 3 de
Noviembre de 1967
Por los 84 miembros de
la Federación Nacional
de Comerciantes
(FENALCO), seccional
Santander.
VISIÓN: ser una
organización, competitiva,
sostenible y referente en el
desarrollo social.
ACUERDO
Tiene como objeto social
COOPERA formar al hombre, por
medio de talleres
Cuenta con prestación de
servicios y asistencia para

TIVO educativos que complazcan

las necesidades de los
promover la cultura de la
solidaridad a sus miembros.
asociados y comunidad.

Las actividades que realice la cooperativa de objeto

ORGANIZ social, constituyen a actos cooperativos: para
ejecutarla se debe dar aplicación a los conceptos
ACIÓN básicos de cooperativismo y doctrina solidaria.

ADMINIST
Organizar y mantener centros educativos de todos los niveles, de sus asociados.
RATIVA Convenios relacionados con educación, para trabajo y desarrollo humano.
Actividades educativas para su población.
Promoción Nacional y Extranjera de la Educación.
Comercializar insumos relacionados con Educación.
 OTRAS
COOPERATIVAS
 BIBLIOGRAFÍA
- Ministerio de Hacienda y Crédito Público. (2009). Cooperativa Especializada (pp. 1-4). Bogotá:
Superintendencia de la Economía Solidaria.

- Belleza, Patricia, Almendolaggine, Julián y Flores, Danisa (2010). Educación cooperativa:

actualidad y perspectivas. VI Jornadas de Sociología de la UNLP. Universidad Nacional de La
Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Sociología, La
Plata

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Bogotá: Superintendencia de la Economía Solidaria.

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- Santander, C. (2020). C O M F E N A L C O S A N T A N D E R. Retrieved 9 February

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