Las problemáticas

socioeducativas de la infancia
y de la adolescencia
contemporánea.
Integrantes del equipo:
Evelyn Papalotzi Sandoval
Lizeth Pérez Rodríguez.
José Alejandro Mora Muñoz.
Dalia Abril Mora Hernández.
Veronica Hilario Jimenez.
Orly Marlen Hernández Piscil.
El cambio de valoración social u
cultural que tienen los niños.

Los niños ejercen ahora un gran poder

sobre los padres y maestros, representan
el cumplimiento de determinados deseos y
necesidades en su vida.

Barbero resalta los 3 tipos de cultura que

propone Margaret Mead.
 Sociedad posfigurativa.
El pasado de los adulto determina el futuro de las
nuevas generaciones.
 Sociedad cofigurativa
Domina otro tipo de cultura en la que el modelo de
vida lo constituye la conducta de los
contemporáneos, esto implica que el
comportamiento de los jóvenes podre diferir de
algunos aspectos de sus abuelos y padres.
 Prefigurativa.
Los pares remplazan a padres y abuelos
instaurando una roptura generacional (Barbero
1996)
 Planteado por el mismo Martin- Barbero,
quien señala que la sociedad
contemporánea atraviesa por profundas
trasformaciones envergadura
antropológica.
 El niño crece ahora
como el nuevo héroe ,
el rey de la casa al que
se le da todo el
escenario visual y sobre
quien la familia apuesta
su futuro.
Los nuevos roles económicos y
culturales de las mujeres.

 Avance en la escala salarial,

en el estatus laboral, en los
procesos permanentes para
la superación, en los
horarios de trabajo y en el
tiempo del servicio para el
alcance para una seguridad
social en la vez.
 Martín- Barbero ,señala
que la televisión introduce
un ´´desorden cultural´´
que plantea retos a la
familia y ala escuela pues
produce un cortocircuito en
los filtros de autoridad.
 La reconfiguración que ha sufrido la
educación.
 La educación ya no tiene
como escenarios exclusivos
la familia y la escuela, y por
el contrario se encuentra
dispersa en los procesos de
socialización y desarrollo
que logran ser complejos y
cambiantes en las ciudades
y metrópolis
contemporáneas.
La notoriedad que logran los jóvenes
menores en la sociedad contemporánea.

 Se posibilita a partir del discurso

jurídico de derechos humanos y
los convierte en sujetos de
derecho para reglamentar su
novedosa aparición en la escena
publica y sus relaciones con el
orden social, por ser
supuestamente merecedores de
un “trato especial”.
Conclusión

 La infancia y la adolescencia se ha
transformado a lo largo del tiempo, Martín-
Barbero nos dice que actualmente la televisión
introduce un ´´desorden cultural´´ por el
avance acelerado de la sobre población, en la
cual se comenzaron a perder los valores, los
padres de familia sobre protegen a sus hijos y
eso los afecta de manera que no se enfrentan
a los retos y problemáticas de la vida, ya que
se les facilita casi todo.