UNIDAD 6: “EL TERROR Y LO

EXTRAÑ O”
LITERATURA DE TERROR
 PROPÓSITO DE LA UNIDAD
El propósito de la unidad es que los estudiantes lean, discutan y escriban
acerca de textos seleccionados por el docente, relacionados con el terror y lo
extraño.
Se busca que, a través de la reflexión, el análisis y el aprendizaje de
conocimientos relacionados con los textos leídos, los estudiantes amplíen
sus posibilidades interpretativas y comprendan los textos desde varios puntos
de vista, ya que lo anterior apoya el desarrollo del pensamiento crítico, la
capacidad de análisis y de relacionar información.
La novela de terror, es un
subgénero dentro de la
novela, que es a su vez un
subgénero de la épica o
narrativa. Su principal
característica y rasgo
distintivo es el cultivo del
miedo y sus emociones
asociadas como principal
objetivo literario. La
novela de terror es uno de
los formatos habituales
en los que se presenta hoy
en día la nueva literatura
de terror gótico.
 ORÍGENES

Los misterios
Memoth el Errabundo De Udolfo

El castillo de Otranto
En el siglo XVIII y XIX, como reacción al racionalismo y buen gusto
de la estética del Neoclasicismo, algunos autores empezaron a utilizar
supersticiones y leyendas, el miedo, el terror y los ambientes lúgubres.
Lugares decadentes como elementos narrativos dentro del Prerromanticismo y
el Romanticismo. Así surgió como tal la novela gótica del siglo XVIII
y XIX.
Drácula de Bram Stocker, Frankestein de Mary Shelley y El
retrato de Dorian Gray son representativos de la época.
Paisajes preferidos
Las características de este género pasan por una ambientación
romántica: paisajes sombríos, bosques tenebrosos, ruinas
medievales y castillos con sus respectivos sótanos, criptas y
pasadizos bien poblados de fantasmas, ruidos nocturnos,
cadenas, esqueletos y demonios. Personajes fascinantes,
extraños y extranjeros, peligro y muchachas en apuros; los
elementos sobrenaturales pueden aparecer o sólamente ser
sugeridos. La ubicación elegida, en tiempo y espacio, respondía a
la demanda de temas exóticos característica del medievalismo, el
exotismo y el orientalismo propios de la época.
El adjetivo gótico deriva de godo, aunque en el contexto de este
subgénero literario remite a que gran parte de estas historias
trascurren en castillos y monasterios medievales. En sentido
estricto, el terror gótico fue una moda literaria,
fundamentalmente anglosajona, que se extendió desde finales
del siglo XVIII hasta finales del siglo XIX, como reacción al
Racionalismo. En la literatura de terror moderna los viejos
arquetipos no desaparecieron totalmente.
Car
act
erís
Nov tica
ela sd
g ót e la
ica

La intriga se desarrolla en un
viejo castillo o un monasterio
(importancia del escenario
arquitectónico, que sirve
para enriquecer la trama)
Atmósfera de misterio y suspenso
(el autor crea un marco o
escenario sobrenatural capaz,
muchas veces por sí
mismo, de suscitar sentimientos
de misterio o terror)
Profecía ancestral (una maldición pesa Eventos sobrenaturales o de
sobre la propiedad o sobre sus difícil explicación
habitantes, presentes o remotos)
Emociones desbocadas (los personajes están sujetos a pasiones desenfrenadas,
accesos de pánico, agitaciones del ánimo tales como depresión profunda,
angustia, paranoia, celos y amor enfermizo)
El paradigma de la doncella en apuros es muy frecuente; los personajes
femeninos enfrentan situaciones que producen desmayos, gritos, llanto y
ataques de nervios. Se apela al sentido de compasión del lector presentando una
heroína oprimida por angustiosos terrores que, normalmente, se convierte en el
foco de la trama.
Personajes del
terror

angeles caídos brujas

fantasmas vampiro
Hombre lobo
Terror famoso
La emoción más
antigua y más intensa
de la humanidad es el
miedo, y el más
antiguo y más intenso
de los miedos es el
miedo a lo
desconocido.
H.P. Lovecraft
 EL TERROR EN LA VIDA COTIDIANA
(RESPONDA EN SU CUADERNO EN PAREJAS)
• ¿Cuáles son las diferencias entre el miedo que se siente al leer una obra literaria
• y el que se experimenta en la vida real? use ejemplos de las narraciones leídas.
• ¿Por qué las personas buscarán sentir miedo en algunas ocasiones pero lo
• evitarán en otras?
• ¿En qué situaciones es común buscar esta sensación y en cuáles lo más
• corriente es evitarla?
• ¿Cuál será la función de enfrentar el miedo a través de los relatos?
• ¿Cuáles son mis principales miedos? ¿Los enfrento o los niego? ¿Qué hacen
• los protagonistas de los textos que leí?
 “Tememos a cosas que son diferentes de
nosotros.” (Responda individualmente)

¿Creen ustedes que esto es así en los cuentos de terror que han leído?
En la vida cotidiana, ¿tememos a lo que es diferente y a lo que no conocemos?
¿Qué relación tiene el miedo con la generación de prejuicios en nuestra sociedad?