ESTUDIANTE

VIRTUAL
 INTRODUCCIÓN
Algo muy cierto es que muchos
estudiantes están descubriendo en la
educación virtual un complemento
adecuado para sus necesidades de
conocimiento y desarrollo personal
que les ha permitido llegar más lejos
de donde creían poder hacerlo ya que
antiguamente para el estudio se
usaban las salas bibliotecarias y el
intercambio de opiniones en el aula de
clases era limitado; es por esto que en
dicha investigación he encontrado la
importancia de las Tics y su relevancia
para la sociedad.
Aunado a esto es importante recalcar
que esta herramienta de apoyo no
sustituye al maestro, sino que sirve
para enriquecer al alumno en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
Vivimos en constantes cambios
significativos que marcan una nueva
forma de hacer las cosas, una de
ellas es la educación. En la actualidad
es posible estudiar cualquier grado
académico sin tener que estar
presente en la escuela, sin embargo,
es necesario adquirir algunos hábitos
que sirven para cursar un estudio en
línea.
 Para empezar, es
importante conocer el
significado del
estudiante virtual, el
cual la Facultad de
Ciencias Económicas –
UBA, 2015 lo define
como “una propuesta
de educación no
presencial a través de
Internet accesible
desde cualquier lugar
y a cualquier hora”.
EL ENTORNO DE LA
EDUCACIÓN VIRTUAL
 Los estudiantes en línea actualmente son
EL una población que está acudiendo al
ambiente virtual en busca de desarrollo y
ENTORN necesitan de mayores opciones para
capacitarse.  Sin embargo, cabe destacar
O DE LA que existen personas
que están conectadas al mundo virtual y
EDUCAC ven en él un lugar de oportunidades para
desarrollarse de forma internacional. Entre
IÓN estos aspectos los estudiantes
virtuales están adquiriendo características

VIRTUAL que los destaca y les permite introducirse

al aprendizaje virtual de una mejor
manera.
 EL ENTORNO DE LA
EDUCACIÓN VIRTUAL

Conforme a la Facultad de Ciencias Económicas – UBA,

2015, la educación virtual hoy en día es una propuesta
educativa que favorece a alumnos, profesores e
involucrados en el área de gestión escolar a distancia,
para la realización de sus actividades; actividades que se
ven favorecidas mediante la aplicación y uso de las
Tecnologías de la Información y la Comunicaciones (Tics).
 FACTORES DETERMINANTES
PARA EL ÉXITO DEL ESTUDIANTE

Comunicación por escrito:

Aunque existan sistemas de video o de

audio para interconectarse, el principal
medio de conversación interactiva es la
escritura. La calidad de sus escritos está
en directa proporción con sus resultado.
 FACTORES DETERMINANTES PARA EL ÉXITO
DEL ESTUDIANTE

Compromiso con su tiempo y su energía

en el curso:

La carga de trabajo de un curso virtual

puede ser tan pesada como la de un curso
presencial. Es requerido saber administrar
eficientemente el tiempo ya que, si bien un
estudiante virtual no se traslada a una
institución educativa, ni cumple horarios de
clase, la dedicación al aprendizaje requiere
una inversión de tiempo, que, de no estar
planeada, conllevará al fracaso. El mismo
concepto está asociado a la energía vital
que el estudiante realiza, existe un
desgaste y es necesario asumirlo, por
tanto, la planeación es fundamental; por
último, la administración o planeación del
tiempo y energía serán fundamentales
para no descuidar tanto el estudio como la
 FACTORES DETERMINANTES PARA EL ÉXITO
DEL ESTUDIANTE

Proceso de aprendizaje fuera del aula

tradicional:

Saben que el éxito depende de su propio

esfuerzo y están dispuestos a asumir el reto.
 FACTORES DETERMINANTES PARA EL ÉXITO
DEL ESTUDIANTE

Son tecnológicamente hábiles:

Rápidamente adoptan las

herramientas necesarias para
completar con éxito sus cursos. No
tienen problema para navegar por
el ciberespacio y están abiertos a
las nuevas ideas y métodos de
trabajo para incluirlas en su vida
profesional.
 FACTORES DETERMINANTES PARA EL ÉXITO
DEL ESTUDIANTE

Disponibilidad para compartir sus

conocimientos:

Federico Borges menciona que los

estudiantes virtuales están dispuestos a
conformar grupos de trabajo con sus colegas
para proyectos colaborativos. También
asumen con seriedad su participación en
foros y realizan sus tareas digitales.
 FACTORES DETERMINANTES PARA EL ÉXITO
DEL ESTUDIANTE

Comunicación de sus necesidades y

preocupaciones:

Contrario al estudiante presencial, que

puede pasar desapercibido y asumir sus
frustraciones y dificultades, el estudiante
virtual se hace escuchar en caso de que
existan problemas. Y lo hace.
FACTORES DETERMINANTES PARA EL ÉXITO
DEL ESTUDIANTE

Autonomía y motivación:

El estudiante virtual exitoso, a cualquier

nivel de grado, debe ser consciente de
que el camino a la titulación será arduo,
difícil, agotado, el hecho de ser
educación virtual no demerita el esfuerzo
ni mucho menos el logro obtenido, por
tanto, el estudiante deberá ser
autónomo, autodidacta, hábil en la
investigación y, auto motivado, es decir,
trasmitirse a sí mismo el entusiasmo de
alcanzar el objetivo planteado ante las
circunstancias adversas que pueda
enfrentar.
 FACTORES DETERMINANTES PARA EL ÉXITO
DEL ESTUDIANTE

Determinación y disciplina:

Es necesario tener en mente el

objetivo de realizar un estudio a
distancia, no sólo por comodidad, a
menudo la educación a distancia es
mucho más difícil ejecutar con éxito.
Es fácil descuidar un estudio en línea
por ello, conllevar cierto grado de
disciplina ayudará a cumplir en tiempo
y forma los objetivos establecidos por
la unidad académica ofertante que a
su vez deben ser alineados a los
objetivos del estudiante.
AMENAZAS DETERMINANTES QUE
ENFRENTA EL ESTUDIANTE
VIRTUAL
Distracción virtual: es el factor principal
distractorio para el estudiante ya que dificulta la
atención y el aprendizaje
Falta de tiempo: no disponer del tiempo
necesario para la realización de las actividades
académicas es una amenaza que se presenta a
los estudiantes virtuales los cuales, por lo
regular, optan de estrategias educativas a
distancia por la situación económico laboral que
disponen
Falta de recursos tecnológicos: la escasez de
estos es una amenaza para el estudiante virtual
ya que se siente presionado y limitado ante estos
recursos que no puede obtener.
 AMENAZAS DETERMINANTES QUE
Redes sociales: ENFRENTA EL ESTUDIANTE VIRTUAL
Las nuevas tecnologías también están
influyendo mucho al bajo desempeño
escolar, ya que, con las innovaciones
tecnológicas, como los celulares, iPad,
entre otros, los alumnos pueden estar
conectados en estas redes sociales todo el
día, esto afectando, ya que estar
poniendo atención en clases los alumnos
están más concentrados en sus redes
Costos:
sociales a través de sus instrumentos
electrónicos.
La educación virtual no es similar a una
educación menos costosa, la realidad es
distinta, posiblemente los programas
educativos virtuales en la mayoría de los
casos son más accesibles
económicamente, pero a su vez,
requerirán una mayor infraestructura
tecnológica y de servicios por parte del
alumno para ejecutar las actividades en el
 AMENAZAS DETERMINANTES QUE
ENFRENTA EL ESTUDIANTE VIRTUAL
Falta de habilidad tecnológica:
La aplicación de las TICS ara el estudio virtual es la
herramienta fundamental en este modelo
educativo, por tanto, un dominio tecnológico
aceptable es requerido para el correcto
aprovechamiento.
Poco o nulo esfuerzo y estilo de aprendizaje:
La falta de contexto en la educación virtual es una gran amenaza
debido a que, la falta de presencia física, facilita la confianza en la
obtención de una buena nota empleando poco esfuerzo en la
realización de trabajos así como, demeritando las participaciones
grupales que es bien sabido que la educación virtual no es para todos,
existen muchos factores que afectan o alteran el aprovechamiento
educativo virtual y uno de los principales es el estilo de aprendizaje:
ya sea visual, auditivo o kinestésico, el aprovechamiento del alumno
será en función a su estilo de aprendizaje y a la variedad, cantidad y
la calidad de los programas ofrecidos por la institución educativa
virtual.
A medida que el
aprendizaje virtual se
hace más común, las
instituciones educativas
están aprendiendo a
conocer cuáles son los
componentes de éxito
de un programa
educativo a través de
Internet. No sabemos si
los buenos estudiantes
de las aulas
tradicionales serán
exitosos en el ambiente
virtual, lo que sí
sabemos es que las
oportunidades están
servidas y los buenos
estudiantes no están
dudando en
aprovecharlas y
adaptarse a ellas.

Loaiza (2002)
 CONCLUSIÓN
Es importante que el estudiante virtual tome en cuenta la
importancia del estudio y las inmensas herramientas con las que
cuentan para salir adelante. Desde mi punto de vista personal, el
alumno se tiene que comprometer con lo que hace, no solo para
asumir la responsabilidad del estudio sino para adquirir diversos
conocimientos, pues en el área virtual se pueden encontrar muchas
cosas y recopilar tanto conocimientos como reforzar los mismos.
existen factores que disminuyen la deserción, estos son, el
compromiso, la seguridad, planificación y sobre todo contar con el
recurso necesario.
 FACTORES QUE DISMINUYEN
LA DESERCIÓN
Compromiso:
Para lograr cualquier Seguridad de lo que se está
objetivo planteado, uno estudiando:
jamás podrá engañarse Estudiar cualquier grado educativo es
a sí mismo, por ello una responsabilidad, es una inversión
tener el compromiso de que el estudiante hace a mediano y
atender su estudio es largo plazo por ello, tener la seguridad
uno de los factores que de lo que se está estudiando es lo que
mayormente realmente le ayudará a alcanzar sus
contribuirán al éxito del logros.
estudiante virtual. Contar con el recurso tecnológico necesario:
Planificación:
Hoy día la tecnología interviene en todas las
Como todo proyecto de
actividades del día a día en una persona, es más fácil
vida, el estudiante
tratar de pensar que acciones realizamos sin el apoyo
virtual deberá
de alguna herramienta tecnológica que, listar las
planificar sus tiempos
acciones que realizamos con ayuda de las Tics; como
de estudio, de trabajo,
estudiantes virtuales, nos encontramos inmersos en
de diversión y de
la tecnología y difícilmente alguien que no lo está,
familia. Tresman (2002)
requiera o adquiera algún tipo de educación virtual.
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