ANA CRISTINA MESA – Economista - EMBA

PRESENTACION ASIGNATURA

OBJETIVO GENERAL

Comprender la redefinición de las competencias administrativas y gerenciales, globalización, competitividad y ventajas

competitivas, así como de la ética y responsabilidad social de la administración y los gerentes de proyectos.

COMPETENCIAS

Cognitivas

Construir y evaluar Hipótesis con base en las propuestas administrativas modernas y su entorno real.

Praxeológicas

Aplicar la concepción integral, interdisciplinaria y compleja de la administración, fundamentada en el conocimiento de la

realidad donde se genera y aplica el conocimiento administrativo.

Actitudinales.

Desempeñar el rol de gerente aplicando los principios y normas en beneficio de la empresa y la sociedad con una
perspectiva ética y de responsabilidad social empresarial.
UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. INTRODUCCION A LA TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES

2. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

3. INTRODUCCION AL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

4. FUNDAMENTOS DE L PROCESO ADMINISTRATIVO

5. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION DEL TALENTO HUMANO

6. FUNDAMENTOS DE MARKETING

7. FUNDAMENTO DE PRODUCCION Y OPERACIONES

8. FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD Y FINANZAS

Del latín administrare, significa etimológicamente
servir.

En este sentido puede definirse la

ADMINISTRACION como la acción de servir a otro,
de cuidar los bienes de otro, de encargarse de los
asuntos de otro. Por extensión administrar significa
encargarse y cuidar de los asuntos de uno mismo.
Cuidar y manejar los propios bienes y recursos
(Ramírez et. al 2016)
HISTORIA Y EVOLUCION DE LA ADMINISTRACION
ADMINISTRACIÓN EN LA
PREEHISTORIA

 Actuar en forma grupal

le permitió al hombre
sobrevivir a pesar de
ser físicamente más
débil que el resto de
los animales.

 La caza y la
recolección fueron
actividades básicas del
hombre en la
prehistoria
ADMINISTRACIÓN EN LA
PREEHISTORIA
Las actividades fueron asignadas
en función a la capacidad y
estatus del individuo.

Una de las primeras formas de

organización social fue la horda,
dirigida por el hombre más fuerte.

Cada miembro de la horda cumplía

una función especifica; cazar,
cuidar el fuego etc.
 SUMERIA (5000 a. C.)
 País entre dos ríos - Mesopotamia.
Primeros en tener escritura, esta fue
la base de su progreso.
Construcción de las primeras ciudades
del mundo.
 Revolución Urbana, aparición del
estado y estratificación social y
económica.
 Invención de la escritura, sistema
númerico duodecimal, unidades de
medida.
EGIPTO (4000-2000 a. C.)
 Formas industriales, sociales y
artísticas que continúan siendo
admiradas por la humanidad.
Administración se refleja en la
coordinación con un objetivo
previamente fijado.

Egipto tenía una economía planeada y

un sistema administrativo bastante
amplio “BUROCRATICO”

 Buscaba garantizar el más alto grado

de prosperidad.
BABILONIA (2000-1700 a. C.)
 Estructura política definida

 El rey era el máximo absoluto

que ejercía el poder legislativo,
judicial y ejecutivo.

 El Código de Hammurabi
LOS HEBREOS (1200 a. C.)
 Sociedad íntimamente relacionada
con su religión, los diez
mandamientos.

 Políticamente estaba dividida en 12

tribus

 Dedicados a la agricultura y a la
ganadería (nómadas)

Luego de asentarse en palestina se

dedicaron al comercio
 CHINA (500 a. C.)
 Entre las figuras más importantes de la
historia china destaca Confucio: modelar
hábitos y pensamientos del pueblo chino.

 Es obligación de los gobernantes estudiar

un problema para dar así la mas adecuada
resolución: buscar el bien público.

 Constitución de Chow 60 a.C. Determinó

ocho factores que debe tener un gobernante
para desarrollar una buena administración.

 Es imposible que alguien que no se

organiza internamente o propiamente sea
capaz de llevar la batuta de un estado.
GRECIA (500-200 a. C.)
 La aportación que dio Grecia a la
administración es grande y fue gracias a sus
filósofos, algunos conceptos prevalecen aún

 SÓCRATES (469-399 a. C.) Utiliza en la

organización aspectos administrativos,
separando el conocimiento técnico de la
experiencia.

 PLATON (427-347 a. C.) Habla de las

aptitudes naturales de los hombres, da origen a
la especialización, es por eso que unos
complementan el trabajo de otros.

 ARISTÓTELES (384-322 a. C.) filosofo que

clasificó a la administración publica en:
a)Monarquía: Gobierno de uno sólo.
b)Aristocracia: Gobierno de la clase alta.
c)Democracia: Gobierno del pueblo.
ROMA ( 200 a. C. - 400 d. C.)

 Una de las civilizaciones que más

influyó en el pensamiento
administrativo fue el pueblo romano,
quien marcó las bases más importantes
de la sociedad moderna.

 Roma clasifica a las empresas en tres

Públicas, Semipúblicas y Privadas

Roma tuvo tres periodos: La república,

la monarquía y la caída del imperio.
Desde la monarquía hasta la época del
Imperio, el Estado romano se
caracterizó por una organización de su
administración pública con una clara
estratificación de cargos y dignidades.
 EDAD MEDIA (siglo V – XV)
Las invasiones

Primera destrucción del imperio de occidente y su restauración

lograda por Carlomagno.
 EDAD MEDIA
feudalismo

La tierra se dividió en feudos y los dueños o señores de esos terrenos

entregaban este a los vasallos para que lo trabajasen en cambio el
señor les brindaba protección.
 EDAD MEDIA
La organización social

Terminaría con la toma de Constantinopla por turcos, es el final del

Imperio de Oriente.
 Edad media
LA IGLESIA CATOLICA APOSTOLICA Y
ROMANA

La iglesia católica ha aportado infinidad de principios aplicables tanto

a la macro empresa y a la micro empresa.
 LA REVOLUCION INDUSTRIAL
1760-1840

Principios sobre los que descansan las

ventajas del sistema de división del trabajo:
1. Tiempo necesario para aprender.
2. Tiempo que se pierde cambiando de una
ocupación a otra.
3. Habilidad adquirida por la frecuente
repetición de un proceso.
4. La invención de herramientas y
maquinarias para realizar los procesos.
 ADAM SMITH

 DIVISION DEL
TRABAJO
 ACUMULACIÓN DE
CAPITAL
 ECONOMIA DE
MERCADO - LC
 ADMINISTRACION EN LA EDAD
MODERNA 1492 - 1789
DEPENDENCIA DE
LA APROBACIÓN
DE LAS MASAS

COHESIÓN
NICOLAS
MAQUIAVELO
LIDERAZGO

DERECHO DE
SUPERVIVENCIA
 División del poder
Cameralistas (alemanes y austriacos)

 J. MONTESQUIEU
JOHN LOCKE
LEGISLATIVO
EJECUTIVO

• Hace las • Castiga los

leyes. • Tiene la crímenes
EJECUTIVO • Deroga las responsabil • Define
existentes i-dad de contiendas de
aplicarlas. los particulares.

LEGISLATIVO JUDICIAL

FEDERATIVO
Escuela de la administración científica
Philadelphia Marzo 1856 – Marzo
1915.
Ing. Mecánico y Administrador.
Padre de la Admin. Científica.
 LA ADMINISTRACIÓN SEGÚN TAYLOR
I. Organización del Trabajo.
II. Selección y entrenamiento del trabajador.
 LA ADMINISTRACIÓN SEGÚN TAYLOR
III.Cooperación y Remuneración por el
rendimiento indivual.
IV. Responsabilidad y Especialización de los
directivos en la planeacion del trabajo.
 • “Al aplicar los principios de la
Frank y administración científica en
William primer lugar se debe tener en
Gilbreth (1868) cuenta al trabajador y sus
necesidades”.

Hugo • Crea el campo de la psicología

Munsterberg industrial.

Henry l. Gantt • En sus estudios demuestra un

interés por el trabajador como
(1861 – 1919) individuo y su visión humanitaria.
ESCUELA DE LA TEORIA CLASICA DE LA
ADMINISTRACION

Estambul 1841 – Paris 1925.

Ingeniero y Teórico de la
Administración.
Considerado como uno de
los grandes pensadores de la
Administración.
 PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION
DE FAYOL
División del trabajo.
Disciplina.
Unidad de Mando.
Unidad de Dirección.
Búsqueda del bien común.
Remuneración.
 PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION
DE FAYOL
Centralización.
Jerarquía.
Orden.
Equidad.
Iniciativa.
Unión.
Estabilidad del Personal.
 HENRY FORD

Organización de la producción.
Asociación de empleados.
Salario mínimo,
Jornada de 8 horas.
Planes de ventas.
Asistencia técnica.
Estrategias comerciales.
 ESCUELA HUMANISTA
• La organización ideal es una burocracia con
MAX WEBER actividades y objetivos establecidos
mediante un razonamiento profundo y con
una división del trabajo detallada
explícitamente

• Un hombre en su trabajo está motivado por

MARY PARKER las mismas fuerzas de su vida cotidiana
(diversiones y tareas fuera del trabajo).
FOLLET • Un administrador armoniza y coordina los
esfuerzo del grupo.

CHESTER • Realiza un análisis lógico de la estructura

organizaciones y de la aplicación de
BERNARD conceptos sociológicos a la administración.
 El efecto de
ELTON MAYO Hawthorne

Las necesidades que

quieren satisfacer las
ABRAHAM MASLOW personas tiene forma
de pirámide.
ESCUELA
CONDUCTISTA
Teoría x
DOUGLAS MCGREGOR
Teoría Y

Desarrollan cientos de
JAMES MARCH Y proporciones acerca
HERBERT SIMON de los patrones de
conducta.
 ESCUELA DE LA CIENCIA DE LA
Sólo se debe conceder ADMINISTRACION
importancia a los
aspectos de la
organización que se
pueden representar con
cifras, olvidándose de la
importancia de las
personas y las
relaciones.
 ACTUALIDAD DE LA ADMINISTRACION
En la actualidad, la teoría administrativa
estudia la administración de empresas y demás
tipos de organizaciones desde el punto de vista
de la interacción e interdependencia de las
cinco variables principales: tarea, estructura,
personas, tecnología y ambiente.
Pero en definitiva:

¿Qué ES UNA ORGANIZACIÓN?

ORGANIZACIONES

Difícilmente nos damos cuenta de que nacimos en un hospital, registramos ese nacimiento en un
organismo gubernamental, somos educados en escuelas y universidades, nos alimentamos con
comida producida en granjas corporativas, nos curan médicos que participan en una práctica
conjunta, compramos una casa construida por una constructora y vendida por una agencia de
bienes raíces, pedimos dinero prestado a un banco, recurrimos a los departamentos de policía y
bomberos cuando enfrentamos un problema, utilizamos compañías de mudanzas para cambiar de
residencia y recibimos numerosos beneficios de diversos Organismos gubernamentales. La mayoría
de nosotros invertimos las horas que permanecemos despiertos en trabajar en algún tipo de
organización
DEFINICIÓN

Las organizaciones son:

Entidades sociales que

1. Están dirigidas a las metas
2. Están diseñadas como sistemas de actividades estructuradas y
coordinadas en forma deliberada.
3. Están vinculadas al entorno.
Elemento clave de una organización: LAS PERSONAS.
Las tendencias recientes en la administración
reconocen la importancia de los recursos humanos,
con la mayor parte de los enfoques nuevos diseñados
para facultar a los empleados con magníficas
Oportunidades de aprender y contribuir, mientras
trabajan juntos por lograr metas comunes
STAKEHOLDERS
Personas u organizaciones afectadas por las actividades y las decisiones
de una empresa.
DISCUSIÓN:
¿PORQUE EXISTE UNA
ORGANIZACIÓN?

¿Qué hace posible que las organizaciones se adapten

rápidamente a los cambios externos?
EFICIENCIA Y EFICACIA
Eficiencia y eficacia

 Eficiencia se refiere a la cantidad de recursos utilizados para

alcanzar las metas de la organización. Se basa en la cantidad de
materias primas, dinero y empleados necesarios para lograr
determinado nivel de producción.

 Eficacia es un término más amplio, que significa el grado al que una

organización alcanza sus metas.
AHORA: ¿PARA QUE EXISTE UNA
ORGANIZACIÓN?
TIPOS DE ORGANIZACIONES

La diferencia principal es que, en los negocios, los administradores

dirigen sus actividades hacia la obtención de dinero para la empresa,
mientras que, en las organizaciones sin fines de lucro, los
administradores dirigen sus esfuerzos hacia la generación de algún tipo
de impacto social
ORGANIZACIONES SIN ANIMO DE LUCRO
TIPOS DE ORGANIZACIONES CON ANIMO
DE LUCRO
Las organizaciones se adaptan e influyen en un entorno que cambia con
rapidez:

 Google
 Netflix
 Propongamos ejemplos

Además tienen que enfrentar los desafíos actuales de la diversidad de la

fuerza de trabajo y las preocupaciones cada vez mayores por la ética y la
responsabilidad social, así como buscar formas efectivas de motivar a los
empleados a que trabajen juntos para alcanzar las metas
organizacionales
DIMENSIONES DE LA ORGANIZACION
 La especialización del trabajo
 La Jerarquía de la Autoridad
 La centralización de la jerarquía
 El carácter profesional del trabajo
 La distribución de las personas en el trabajo y
sus responsabilidades
 La estructura de la organización
 El tamaño de la organización
 Las tecnologías usadas por la organización
 El entorno
 La configuración estratégica de la organización
 La cultura organizacional
El punto central de entender las dimensiones
estructurales y contextuales es diseñar la
organización de manera que logre un
desempeño y una efectividad altos. Los
administradores ajustan las dimensiones
estructurales y contextuales para transformar
de manera más eficiente y eficaz los insumos
en productos y ofrecer valor
Desafíos organizacionales

 ¿Quién tomará qué decisiones? ¿Cómo? ¿Bajo qué límites y con qué aportación?
 ¿Quién le dirá a quién hacer qué? ¿Cuándo y cómo y bajo qué límites?
 ¿Quién manejará qué trabajo y qué procesos seguiremos para hacer el trabajo?
 ¿Cuándo y cómo nos desviaremos del proceso establecido y quién hará esa llamada?
Preguntas para la próxima clase:

1. ¿Es posible comprender a una organización, sobre todo comprendiendo a las personas que la
conforman? ¿Porque si o porque no?
2. ¿El rol más grande de quienes ejercen la administración de las empresas es lograr la máxima
eficiencia? ¿Por qué si o por qué no?
GRACIAS
¿PREGUNTAS…?