Ms.

María Elena Jiménez Rodríguez

CONCRETA LOS
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
DEL PEI

FOCALIZA LA
ORIENTACIÓN
EDUCATIVA, LAS
PRÁCTICAS
ESCOLARES,
EVALAUCIÓN, ETC
 DEVIENE DEL DIAGNÓSTICO DEL PEI

RESPONDE A UN DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE

COYUNTURA LOCAL Y REGIONAL

EXPRESAN CAMBIOS O BENEFICIOS DE LA EJECUCIÓN PARCIAL

DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PEI

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICOS , FACTIBLES Y EVALUABLES

TRADUCCIÓN CUANTITATIVA DE LOS OBJETIVOS ANUALES

(CANTIDAD Y TIPO DE BIENES, SERVICIOS , RECURSOS, ETC.

SE CONCRETAN A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

METAS USUALES: ATENCIÓN, ACUPACIÓN, FÍSICAS,

EQUIPAMIENTOS, EFICIENCIA, INTERNA, CAPACITACIONAL
 • SELECCIÓN DE LAS ALTERNATIVAS MÁS
VIABLES PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS
DEL PAT
• RESPONDEN A LAS CONDICIONES Y
MEDIOS DE LA I.E.
ESTATEGIAS

ACTIVIDADES Y
PROYECTOS
ESPECÍFICOS

RECURSOS

EVALUACIÓN
 ETAPAS DE ELABORACIÓN DEL PAT
REVISIÓN DEL MARCO ORIENTADOR
VISIÓN, MISIÓN, PRINCIPIOS, VALORES Y OBJETIVOS ORIENTADORES DEL PEI
ELEMENTOS ORIENTADORES DEL PAT
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
EN BASE AL DIAGNÓSTICO DEL PEI
JERARQUIZAR LOS PROBLEMAS Y SELECCIONAR LOS MÁS
RELEVANTES EN CADA ÁREA DE GESTIÓN
FORMULACIÓN DEL PAT
ELABORAR LOS OBJETIVOS ANUALES U OPERATIVOS POR ÁREA
DETERMINAR METAS, ACTIVIDADES, PROGRAMACION,
RECURSOS RESPONSABLES Y CRONOGRAMA
DISCUSIÓN Y APROBACIÓN
RESOLUCIÓN DIRECTORAL, VALIDADA POR EL CONEI
EJECUCIÓN
PUESTO EN PRÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES Y/O PROYECTOS
EVALUACIÓN
MONITOREO DE INDICADORES DEL PROCESO DE EJECUSIÓN

PEI

PAT

PRESUPUESTO
 EJEMPLO DE ESTRUCTURA DEL PAT
AREA DE
GESTIÓN INSTITUCIONAL

Objetivo Participación democrática de la comunidad educativa en la gestión de la

estratégico comunidad educativa
Objetivo Promover la participación organizada de los padres de familia en las acciones
operativo que favorezcan el aprendizaje de sus hijos
Metas Los comités de aulas organizados

Cronograma
Actividades Recursos Costo Responsables
M A M J JL
Organización ppff Docentes de
de los comités grado
de aula
Elección de la ppff Docentes de
junta directiva grado
de los comités
 E JEMPLO DE ESTRUCTURA DEL PAT
OBJETIVO: Participación organizada de los ppff en la planificación, ejecución y evaluación
de las acciones que favorezcan el aprendizaje de sus hijos

META: 8 comités de aula organizados en el mes de abril

Actividades Responsables
Tareas Costo Cronograma
M A MY J JL
Organización Convocatoria a Tutores
de comités Los padres de
de aula familia
Elecciones de Tutores
los comités de
aula
Reconocimiento Tutores
de los comités Dirección
de aula Equipos
 ESCALA DE VALORACIÓN DEL PAT
INDICADORES ESCALA
1 2 3 4
1 Es coherente con los objetivos estratégicos definidos en el proyecto
institucional
2 Prioriza los contenidos en el proyecto curricular institucional para el
año académico
3 Se adecua a la situación de los recursos y circunstancias concretas de
la I.E.
4 Garantiza el desarrollo coordinado de las actividades educativas de
la I.E.
5 Contiene una planificación secuenciada de sus actividades
6 Tiene en cuenta las directrices establecidas por el CONEI

7 Tienen en consideración las propuestas de la comunidad educativa

8 Es un documento consensuado con todos los actores de la C.E.

9 Tiene un procedimiento sistemático de seguimiento y evaluación

1. Presentación y /o introducción
2. Datos referenciales
2.1. Denominación
2.2. Localización
2.3.organización
3. Caracterización del diagnóstico por áreas de gestión
4. Objetivos anuales
5. Metas
5.1. Atención
5.2. Ocupación
5.3. Físicas
6. Actividades y tareas
7. Proyectos de innovación
8. Presupuesto
9. Plan de monitoreo, supervisión y evaluación
 D ESCRIPCIÓN DEL ESQUEMA

 1. PRESENTACIÓN  2. DATOS REFERENCIALES DE LA I.E

Precisa la información sobre el

Explicación general del carácter de la I.E. , el cuadro de
propósito del PAT , sus matrícula de los alumnos por
contenidos y una grados y secciones y el cuadro del
mención de la personal docente, administrativo,
participación de los jerárquico y de servicio.
miembros de la
comunidad educativa en Los datos a considerar : nombre,
su elaboración. ubicación, número y fecha de
resolución de creación, niveles y
modalidades que la institución
atiende.
 3. CARACTERIZACIÓN POR GESTIÓN Y
ASPECTOS
Contiene los resultados de la
evaluación institucional
anterior y la identificación de
las necesidades prioritarias.
 5. METAS
Se consideran las metas
definidas en el proceso de
planificación.
 7. PROYECTOS DE INNOVACIÓN
Se presentan los proyectos
previstos para ejecutar el
presente año.
 9. PLAN DE MONITOREO
 4. OBJETIVOS ANUALES
Se registran los objetivos a
ser logrados en el año , en
cada una de las áreas.
 6. ACTIVIDADES O TAREAS
Se considera las actividades y
los responsables por cada área
de desarrollo institucional y se
detallan las fichas resumen de
cada actividad.
 8. PRESUPUESTO
Se considera los ingresos y
egresos , de cada actividad,
posteriormente permite
elaborar el presupuesto de la I.E.