GEOLOGIA

 Introducción
• Concepto de Geología
• Relación de la Geología con otras Ciencias
• Alcance y Subdivisiones de la Geología
• Importancia de la Geología con otras ciencias
• Origen y Evolución del Universo: Galaxia, Cúmulos, Esterales,
Estrella, Pulsares, Esteroides
• Teoría sobre el origen del Universo
• Teoría sobre el origen del sistema solar
• Hipótesis sobre el origen del sistema solar
Ing. Javier Navarro Véliz
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 INTRODUCCION
I. CONCEPTO DE GEOLOGÍA:

 La geología es una ciencia que estudia la tierra, su composición y

estructura, su historia y su vida pasada, así como los fenómenos
que ocurrieron y ocurren en ella.

 Es una Ciencia que estudia la estructura y el desarrollo de la tierra

especialmente la parte accesible de la corteza terrestre, además se
ocupa de los hechos fundamentales de la historia de la tierra y de
establecer su secuencia temporal lo que hace de ella una ciencia
histórica.

 Es la ciencia que trata de la formación del globo terrestre, de su

naturaleza y de los cambios que han experimentado desde su
origen.

 La geología estudia su origen, composición, estructura y evolución

a través de los tiempos.
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Etimológicamente el término
proviene del Griego:

Geo : Tierra

Logos: Tratado

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II. RELACIÓN DE LA GEOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS.

Generalmente se divide en dos grandes campos:

Trata acerca de los materiales que constituye la tierra

Geología Física con sus estructuras y los procesos responsables de su
actual apariencia

Trata acerca del desarrollo histórico de la tierra.

Geología Histórica Forma, estructura cambiante y la evolución de la vida
a través de los fósiles hallados en la roca.

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 La geología se relaciona con otras ciencias:

Ciencia que trata cuanto se refiere a los astros, principalmente de

Astronomía las leyes que originan el movimiento de los astros.

Bilogía Ciencia que estudia la materia viva fundamentalmente su

evolución.

Física Ciencia que estudia las propiedades de la materia y las leyes que
tiende a modificar su estado o movimiento sin modificar su
naturaleza

Ciencia que estudia las transformaciones conjuntas de la materia

Química y de la energía.

Ciencia que estudia el medio físico, biológico y natural donde se

Geografía desarrolla el hombre y sus relaciones.

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III. ALCANCE Y SUBDIVISIONES DE LA GEOLOGÍA
La geología se divide en muchas rama de acuerdo a la materia que
se trate y sus aplicaciones:

Cristología
A. Geoquímica Mineralogía
Petrología

Meteorización
Hidrología
Glaciología
Geodinámica Limnología
Externa Fluviología
Oceanografía
Hidrología subterránea
B. Geología
Dinámica
(Litosfera) Vulcanismo
Geodinámica Magmatismo
Interna Sismología
Diastrofismo

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 Estratigrafía
C. Geología Paleontología
Histórica Paleontografía

Prospección
D. Geología Geológica
Aplicada Ingeniería
geológica

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Geoquímica:

Estudia los elementos químicos que constituyen el globo terráqueo y su

distribución.

•estructura.
Cristalografía: Es el tratado de los cristales de su forma externa y su

•estructura
Mineralogía: Estudia su composición química, particularidades de
y sus propiedades físicas, condiciones de su gas y su origen.
su

•susPetrología: Estudia la composición mineralógica y química, sus propiedades y

relaciones entre los distintos.

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 Geología dinámica:
Investiga los procesos que tienen lugar en el seno de la litosfera y la superficie.
A. GEOLOGÍA DINÁMICA EXTERNA :

Meteorización: Acción de los agentes atmosféricos en la S de la tierra.

Hidrología: Acción del agua en diferentes formas.

Glaciología: Acción geológica de los glaciares.

Limnología: Parte de la hidrología que se ocupa de los lagos.

Fluviologìa: Acción de los ríos en el modelado de la C.T.

Oceanografía: Acción de las aguas marinas principalmente en los

bordes de los continentes.
Hidrología
Subterránea: Acción geológica de las aguas subterráneas.
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B. GEOLOGÍA DINÁMICA INTERNA:

Vulcanismo: Estudia los fenómenos volcánicos.

Magmatismo: Estudia la constitución del magma y los procesos que

transcurren en el origen de las rocas ígneas.

Sismología: Ciencia que estudia los terremotos.

Diastrofismo: Actividad interna de la tierra que se manifiesta los grandes

movimientos de la corteza Terrestres.

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 Geología Histórica :

Estudia la historia del desarrollo y la evolución de la cortea terrestre y la vida orgánica.

 Estratigrafía: El origen y conformación de la capa sedimentaria.

 Paleontología: Estudia los animales y plantas que vivieron en épocas

pasadas.

 Paleogeografía: Estudia las condiciones geográficas del pasado.

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I. Alcance y Subdivisiones de la Geología

Geología Aplicada
Ciencia que estudia el suelo de la tierra para fines
prácticos.

 Prospección Geológica: Objeto de estudio es la búsqueda y

reconocimiento de un yacimiento.

 Ingeniería Geológica: Las propiedades del suelo y las

condiciones de construcción en un ambiente geológico dado:
presas, represas, canales, carreteras.

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 FÌSICA QUÍMICA
Energía Materia

GEOFÍSICA GEOQUIMICA

Procesos Distribución y migración

ASTRONOMÍA de los elementos
Materia en el terrestres BIOLOGÍA
espacio celeste Minerales, Materia viva
Procesos rocas y
y sus Depósitos
resultados metálicos
COSMOLOGÍA PALEONTOLOGÍA
La Tierra en
Fósiles
Su conjunto
GEOLOGIA
Estudio de la Tierra
Cambios sucesivos de Sucesión de rocas y
Relieve superficial Fósiles durante
Durante el tiempo geológico El tiempo geológico
PALEOGEOGRAFÍA ESTRATIGRAFIA
Geología Histórica
IV. IMPORTANCIA DE LA GEOLOGIA EN LA INGENIERIA:

LA GEOLOGIA

Cumple un rol preponderante No se limita al descubrimiento y evaluación

de
a nivel mundial, en especial los recursos naturales sino se aplica
también
en el Perú, en algunos pro- a la Ing. De Minas; de Petróleo; Civil: vial
y
yectos de desarrollo. urbana ; Hidráulica; Agrícola, entre
otras.

Desde sus principios (cuando

fue investigativa) hasta la actualidad
ha evolucionado enormemente.

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 La Ingeniería de Minas: Tiene como objeto extraer los minerales, sean
metálicos o no metálicos del suelo y del subsuelo. En la explotación el
geólogo ejerce un control permanente para racionalizar la producción y
encontrar nuevas fuentes de mineral.

 La Ingeniería del Petróleo: tiene como objeto extraer los hidrocarburos del
subsuelo. Es fundamental el aporte de la Geología en las fases de
Exploración y Desarrollo.

 La Ingeniería Civil: En sus proyectos de envergadura: carreteras, túneles,

centrales hidroeléctricas, etc., necesita fundamentalmente del curso del
curso de la Geología para garantizar la estabilidad y duración de los mismos.

 La Ingeniería Hidráulica: Trata sobre la mecánica de los líquidos que

discurren como corrientes como ríos, océanos, etc. y sus efectos. La
importancia de la geología es algo que se evidencia.

 La Ingeniería Agrícola: Tiene como finalidad el control y cuidado de

tierras agrícolas. La participación de los geólogos es muy activa y a
las
los
especialistas en suelos se les llama Edafólogos.
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V. Origen y Evolución del Universo:
Galaxia, Cúmulos Estelares, Estrella, Pulsares, Cuásares,
Asteroides
UNIVERSO

 La cosmología es parte de la Astronomía y que trata de explicar el origen del Universo.

 Existe dos clases de teorías que explica el origen del Universo:

Las explosivas: sustentada por Big Bang basada en el sustento de Lemitre y Gamov
admiten que el universo está en expansión como consecuencia de la explosión inicial,
hay dos posibilidades: que el universo siga expandiendo indefinidamente, o que llegue un
momento en el que frente la expansión y luego empiece a contraerse de nuevo.
Las estacionarias : difundidas por Bondi, Gold y Hoyle, se basa en el principio
cosmológico perfecto propuesto por el astrónomo Milne que sostiene la creación continua
de materia, el universo ha sido siempre igual y así seguirá eternamente.

 El universo contiene todo lo que existe, desde las partículas subatómicas más
pequeñas hasta los súper cúmulos de galaxias. Existe alrededor de 100 000 millones
de galaxias y cada uno con 100 000 millones de estrellas.

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En el universo esta conformado por:

GALAXIAS

 Son acumulaciones de cuerpos cósmicos de orden superior que se

caracterizan por poseer un estructura más complicada, elíptica e irregular.

 Según se cree que hay más de 100 0000 millones de galaxias,

destacándose la vía láctea, donde se encuentra el sistema solar.

 Las galaxias se observan como objetos extensos, con aspecto de nubes,

generalmente aplastados, debido a su enorme distancia no se pueden ver la
estrellas individualmente.

 Las galaxias debido a sus fabulosos tamaños y enorme distancia entre ellas
inducen a pensar que son como islas en el vacío, no es así por quien tienen
la tendencia de agruparse en colonias.
Tipos de Galaxias: A la derecha tipo globular y a la izquierda en forma
espiral (Foto NASA)
CUMULOS ESTELARES

 Las estrellas de una galaxia se agrupan en

concentraciones de menor cuantía, que contienen desde
miles hasta ciento de miles de estrellas, originadas en una
misma región y en una misma época.

 Los cúmulos presentan diversas estructuras.

 Los cúmulos globulares, suelen ser esféricos y cuentan

con muchas estrellas rojas y carecen de materia
interestelar, sus edades oscilan los 6 500 y 10 000
millones de años. Los cúmulos galácticos, contienen
menos estrellas que las globulares y son sistemas de
formación , pues aún contienen nubes de gases y polvo,
por eso sus estrellas son azules (muy jóvenes).
Cúmulo de estrellas de las Pléyadas que contienen estrellas relativamente
jóvenes no mayores de 100 millones de años
(Foto Instituto de Tecnología de California)
ESTRELLA

Son cuerpos calientes y luminosos de gas que se forman en las

nebulosas. Tamaño, masa y temperatura son muy variables.

El diámetro del las estrellas va desde unas 450 veces menos que el
SOL hasta unas 1000 veces mayores, la temperatura de la superficie
oscila desde unos 3000 grados centígrados a más de 50 000 grados
centígrados.

El color de la estrella se determina se determina por la temperatura,

las calientes son azules y las frías son rojas.

El SOL, con una temperatura en la superficie de unos 5500 grados

centígrados. , y es de color amarillo, la energía emitida es por fusión
nuclear en su centro.
De acuerdo a la temperatura de su superficie las estrellas se clasifican en
ocho tipos: O, B, A, F,G,K,M,C desde la más calientes a las más frías.

Las tipos O y B, azules y tiene temperaturas de 40000 a 15000 oC.

Las A , blancas de 15000 a 8000 oC .

Las F,G y K van de amarillo con 8000 oC.

Las M y C son rojas con menos de 4000 oC.

A su vez cada tipo se divide en cinco clases:

I: Son supergigantes.
II: Son gigantes brillantes.
III: Son gigantes.
IV: Son subgigantes.
V: Son la secuencia principal como el SOL que es del tipo G clase V.
Evolución de una estrella
PULSARES

 Esos objetos fueron descubiertos en 1967 y se

distinguen por emitir señales de radio con gran
rapidez y regularidad.

 Recientemente se han descubierto pulsares de

frecuencia muy alta, del orden de más de 600
pulsaciones por segundo, al parecer débilmente
magnetizados y no cercanos a restos de supernova.

 Se ha pensado, en consecuencia, que pudiera existir

en la galaxia otra clase de estrella neutrónica
caracterizada por su pulsación rápida, poca brillantez
y débil campo magnético.
Los púlsares se forman cuando estrellas
normales colapsan
CUÁSARES

 Son poderosas fuentes de radiación visible, casi

puntuales, que emiten un espectro insólito, varios millones
de veces más intensas que la del Sol. Fueron
descubiertas en 1963 por medio de la radiotelescopio.

 El gran desplazamiento hacia el rojo que producen en las

líneas del espectro indica que se encuentran a miles de
millones de años luz de la Tierra y las convierten en los
objetos más lejanos que se hayan detectado, tal como el
llamado PKS-2000-330 que se sitúa a una distancia de
aprox. 120 000 millones de años luz, el mas lejano hasta
la fecha.
Identificación de cuásares. Se identificaron
en la década de 1950.
VI. TEORIA SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO

La parte de la astronomía que trata de

explicar sobre el origen del universo es la
cosmogonía.

Se puede distinguir dos clases de teorías,

las explosivas y las estacionarias,
aceptando todas ellas la existencia de un
universo en expansión.
TEORIA DE BIG BANG (1927):
Lemaitre y Gamov

Indica que toda la materia y energía del Universo se hallaba comprimida

en un “huevo cósmico” denominado por Gamov, o superátomo o
átomo primigenio por Lemaitre, que estalló, y que esta formado por
neutrones enormemente concentrados y era radioactivo en grado
extremo, por lo que estalló, a partir de la explosión muchos neutros se
desintegraron en protones y electrones, combinándose para formar
todos los elementos conocidos.

La enorme cantidad de energía radiante, emitida en los primeros

momentos, se habría ido enfriando durante la expansión, observándose
hoy como radiación de fondo, la materia se habría condensado en
nubes y polvo y éstos posteriormente en galaxias que se alejan unas de
otras a velocidades variables y en toda las direcciones.
Teoría del Universo Pulsante

Sostiene , que el tiempo y el espacio no se crearon

conjuntamente con el Big Bang, sino que consideran al
cosmos como una entidad eterna, por ello muchos científicos
se inclinan que la evolución del Universo abarca una
dimensión temporal que va mucho más allá de la explosión
primordial y de la actual expansión. Se admite que el
Universo está en expansión indefinidamente, o que llegue a
pararse y luego contraerse para construir otra vez el “huevo
cósmico” y volver a estallar dando origen a oro Universo
expansivo.
VII. TEORIA SOBRE EL ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR

El sistema solar está constituido por una estrella central (EL SOL) y los cuerpos que
orbitan a su rededor.

Estos cuerpos incluyen nueve planetas y sus 61 lunas conocidas, asteroides, cometas y
meteoritos.

El sistema solar también contiene gas interplanetario y polvo.

Los planetas pertenece a dos grupos:

a. Cuatro pequeños planetas Mercurio , Venus, Tierra y Marte

rocosos cercano al sol:

ASTEROIDES

b. Cuatro planetas más distantes Júpiter, Saturno, Urano y

Neptuno
los gigantes de gas:

Plutón: No pertenece a ningún grupo, es pequeño, sólido y helado, es el mas exterior,

excepto cuando pasa por el interior de la orbita de Neptuno.
Entre los planetas rocosos y los gigantes de gas está el cinturón de
asteroides que contiene miles de pedazos de roca que orbitan en torno
al sol.

La mayoría de los cuerpos del Sistema Solar gira en torno al SOL en

orbitas elípticas situadas en un fino disco que pasa alrededor del
Ecuador Solar..

Todos los planetas giran alrededor del SOL en la misma dirección (con
el movimiento contrario al de los punteros del reloj visto desde arriba) y
todos, excepto Venus, Urano y Plutón, también giran en este sentido
alrededor de sus ejes.

La luna también giran sobre sus ejes mientras orbitan alrededor de sus
planetas.

Todo el Sistema Solar describe una órbita en torno al centro de nuestra

galaxia, La Vía Láctea.
VIII. HIPOTESIS SOBRE EL ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR

Hipótesis Nebular:
Inmanuel Kant (1755) y Pierre de Laplace (1796):

Es una hipótesis Uniestelar, que explica que el origen de los planetas

es por la evolución de una sola estrella el sol, sin la intervención de otro
cuerpo.
La nebulosa es una nube de gas esférica y difusa, giraba lentamente
y al enfriarse y contraerse aumento su velocidad alrededor del
centro, la masa gaseosa se convirtió en un disco que giraba
alrededor del sol, durante la rotación las fuerzas centrifugas
desprendido anillos de gas incandescente que se agrupo en una
esfera dando lugar a un planeta.

Objeciones:
1. Algunos satélites giran en dirección contraria y uno de ellos gira más
rápido que la velocidad de rotación de su planeta.
2. El mecanismo de formación de los anillos, no corresponde a la
velocidad rotacional de una nebulosa como la postula.
Hipótesis Planetesimal (1905):
Thomas Chamberlain y Fores Moulton:

 Nació de un sol muy semejante al actual.

 Paso cerca de una estrella que provocó una marea gigantesca que origino dos
abombamientos opuestos, mientras la fuerza explosiva interna arrojaba
proyectiles fusiformes de gas en diferentes direcciones, la atracción de la
estrella pasajera , coloco a estos proyectiles en órbitas elípticas
alrededor del sol.

 El abombamiento mayor se fraccionaron en cinco grandes proyectiles que

dieron origen a los planetas mayores y el abombamiento del lado opuesto, se
fracciono en cinco pequeños proyectiles que dieron origen a los planetas
menores.

Objeciones:
1. El choque de los planetesimales tendería más a destruirlos que a
conservarlo.
2. Se requiere un acontecimiento muy raro y quizás único en el universo.
Hipótesis de la Marea Solar (1918):
Janes Hopwood Jeans y Harold Jeffreys:

Que la atracción gravitatoria de una estrella que paso junto a la

nuestra, habría comunicado a las masas de gas una especie de
impulso lateral, produciendo un solo chorro de gas en forma de
huso y de longitud igual al tamaño del sistema solar, dando origen
a los distintos planetas al enfriarse.

Teoría Cosmogónica (1930):

Russell y Litleton:

Que, el sol era un sistema doble constituido por dos estrellas, esto
no tendría nada en particular, ya que el 10% de las estrellas
visibles son dobles. Especuló que otra estrella perturbadora
habría ejercido su acción sobre el doble Sol del que se
formaron los planetas por el proceso descrito anteriormente.
Hipótesis de Weizsacker (1944):
Carl Von Weizsacker:

 Calculo que en los remolinos o torbellinos mayores habría la

materia suficiente como para formar otras galaxias, durante la
turbulenta contracción de cada remolino, se generaron
remolinos menores, cada uno de ellos lo bastante grande como
para formar el sistema solar.

 Los gases ligeros (H, He, etc.), se habrían disipado rápidamente, por
lo que explica la rareza de estos gases en los planetas en
comparación con la abundancia que hay en el sol.

 De los remolinos formados , a escala más reducida, se formaron los

satélites , en forma análogo a los planetas.
 N I ER IA
DE INGE
LTAD
FACU
GRACIAS
Ing. Javier Navarro Véliz