LEITURA DE GÊNEROS E TIPOS Aula de revisão para o

TEXTUAIS Enem
 Fonte:
E m n o s s a i n t e r a ç ã o c o m o m u n d o, l i d a m o s c o m u m a i n f i n i d a d e d e https://www.viajenaviage
t ex t o s, o s q u a i s s e a p re s e n t a m n a s m a i s va r i a d a s f o rm a s e n o s m.com/destino/nova-york/
m a i s d i f e re n t e s l u g a re s, c o n f o rm e a f i n a l i d a d e s o c i o c o m u n i c a t i va
com que foram criados.
O f a t o é q u e s e t o r n a i m p o s s í ve l c o m u n i c a r - s e ve r b a l m e n t e, s e m
q u e o f a ç a m o s p o r m e i o d e u m t ex t o.
MATRIZ DE REFERÊNCIA ENEM - LINGUAGENS
Mario,
Eu te odeio muito. Você disse que tinha
que trabalhar, então por que o seu carro
está AQUI, na casa DELA? Você é um
maldito mentiroso, eu te odeio, te odeio,
te odeio.

Amber
P.S. Me bipa mais tarde
 POR QUE AMBER ESCREVEU UM BILHETE?

 O bilhete é uma forma de comunicação rápida, adequada para quem quer

dizer algo sem estar na presença do outro.
 Pela urgência de Amber em expor sua raiva, ela não pôde escrever uma carta.
Esse tipo de texto é mais longo e requer mais atenção.
 No bilhete, foi possível que ela utilizasse termos mais agressivos, que refletiam
toda sua emoção imediata, espontânea.
 Uma carta escrita mais tarde nos mesmos termos soaria mais agressiva. O fato
de ela ter tido tempo para pensar mostraria que ela estava rancorosa.
 OS GÊNEROS TEXTUAIS
O gênero dá uma forma à comunicação. Esse formato específico
permite reconhecer um texto como sendo um conto, uma canção,
uma propaganda, uma carta, um fax ou um e-mail.
São caracterizados pelas diferentes formas de linguagem
materializadas nas diversas relações humanas.
Os gêneros são produtos históricos: eles não são fixos, são
criados e transformados ao longo do tempo.
 PRINCIPAIS ASPECTOS

Finalidade comunicativa: É aquilo que você quer comunicar, é o objetivo que você
pretende atingir com sua fala, escrita, gestos, etc.
As situações e o contexto de produção se referem a: qual a posição social de
quem fala? É uma referência no assunto? Quem são os possíveis leitores? Em que
veículo vai circular? Em que momento vai ser lido? Todas essas questões influenciam
naquilo que é produzido.
Justamente essas distintas finalidades comunicativas, situações e contextos de
produção fazem com que os textos sejam diferentes.
Ainda assim, textos de um mesmo gênero apresentam características comuns
considerando os seguintes aspectos:
Conteúdo (informações contidas no texto)
Estilo (maior formalidade / maior informalidade)
Forma de composição (formatação / estruturas globais)
ANÁLISE DE
QUESTÃO

http://download.inep.gov.
br/educacao_basica/ene
m/provas/2009/CAD_ENE
M_2009_DIA_2_05_AMA
RELO.pdf - questão 122
ANÁLISE DE QUESTÃO

http://download.inep.gov.
br/educacao_basica/ene
m/provas/2016/CAD_ENE
M_2016_DIA_2_05_AMA
RELO.pdf - questão 122
ANÁLISE DE
QUESTÃO

http://download.inep.gov.br/educa
cao_basica/enem/provas/2010/di
a2_caderno5_amarelo_com_gab.p
df
ANÁLISE DE QUESTÃO

http://download.inep.gov.
br/educacao_basica/ene
m/provas/2016/CAD_ENE
M_2016_DIA_2_05_AMA
RELO.pdf - questão 120
TIPOS DE TEXTOS
O modo de se estabelecer a interação entre texto e leitor é que vai
determinar o tipo de texto. O tipo de texto, portanto, é caracterizado
pela natureza linguística de sua construção teórica, ou seja, por seus
tempos verbais, aspectos lexicais e sintáticos, relações entre seus
elementos, etc. Os principais tipos textuais são: descritivos,
argumentativo, injuntivo e narrativo.
 Aspectos linguísticos dos tipos textuais
Características linguísticas predominantes
Estrutura frasal Períodos compostos por
subordinação
Formas verbais Verbos no presente e no futuro
do presente do indicativo, que
exprimem certeza em relação
ao que está sendo dito
Tipo de linguagem Denotativa
Variedade linguística Padrão formal culto
Pessoalidade Impessoal
Textos do tipo dissertativo
apresentam ideias
normalmente abstratas e as
relacionam umas com as
outras e com a realidade.
são teórica ou cientificamente
fundamentados e por isso
devem garantir a
autenticidade do que é dito.
têm função teórica,
reflexiva, e estão
circunscritos ao âmbito da
racionalidade, motivo pelo
qual devem ater-se ao
literal.
cumprem funções sociais que
normalmente exigem esse
registro de linguagem.
Impessoal
 Aspectos linguísticos dos tipos textuais
Características linguísticas predominantes
Estrutura frasal Períodos compostos por
coordenação
Formas verbais Verbos no pretérito perfeito e
imperfeito do indicativo
Tipo de Denotativa (se narram fatos reais,
linguagem como o fazem as notícias)
Conotativa (se narram fatos
ficcionais, como o fazem romances,
contos, etc.)
Variedade Padrão formal (se narram fatos
linguística reais, como o fazem as notícias)
Informal, com a representação de
diferentes vozes e de diferentes
registros (narrativas ficcionais)
Pessoalidade Impessoal ou pessoal, dependendo
do foco narrativo (3ª pessoa ou 1ª
pessoa)
Textos do tipo narrativo
relatam fatos, reais ou fictícios, e os
relacionam em uma linha temporal, de
modo a configurar uma ação.
relatam fatos presenciados (há
narrativas no presente, mas são menos
comuns).
têm função de apresentar fatos e
acontecimentos, sendo fiéis à
realidade.
destinam-se à fruição estética e,
portanto, abusam de recursos
estilísticos.
cumprem uma função social que exige
esse registro de linguagem.
vozes, cujas características variam de
acordo com o perfil de quem fala
(narrador, personagens).
são contados por um narrador-
observador ou onisciente, ou por uma
narrador-personagem.
 Aspectos linguísticos dos tipos textuais
Características linguísticas predominantes
Estrutura frasal Períodos simples (muitas vezes
na voz passiva) e períodos
compostos por coordenação
Formas verbais Verbos no presente do
indicativo e na voz passiva
Tipo de linguagem Denotativa ou conotativa,
dependendo do nível de
subjetividade neles presente
Variedade Padrão formal culto
linguística
Pessoalidade Impessoal ou pessoal,
dependendo do nível de
subjetividade neles presente
Textos do tipo descritivo
enumeram características de um
certo objeto ou de uma situação.
retratam a natureza de um objeto
ou pessoa ou apresentam uma
situação, uma cena estática.
devem ater-se ao literal, quando
integram textos
dissertativoargumentativos, mas
podem ter caráter conotativo
quando fazem parte de textos
literários.
cumprem funções sociais que
normalmente exigem esse registro
de linguagem.
colocam em foco, às vezes, o
objeto, a impressão que este causa
em quem o observa.
 Aspectos linguísticos dos tipos textuais
Características linguísticas predominantes Textos do tipo injuntivo
Estrutura frasal Períodos simples devem ser de fácil
entendimento, motivo pelo
qual evitam estruturas
frasais complexas.
Formas verbais Verbos no modo imperativo têm caráter prescritivo e
(ou forma correspondente) buscam estabelecer uma
interlocução com o leitor, a
qual se evidencia nas
formas verbais utilizadas.
Tipo de linguagem Denotativa devem apresentar as
instruções de maneira clara
e objetiva, de modo a
facilitar a compreensão.

Variedade linguística Padrão formal culto cumprem funções sociais que

normalmente exigem esse
registro de linguagem.
Pessoalidade Impessoal e fortemente colocam em foco as ações e
marcada pela interlocução os procedimentos a serem
realizados pelo leitor.
Disponível em: http//portal.saúde.gov.br . Acesso em: 03 set. 2010. Disponível em: http://www.dukechargista.com.br. Acesso em: 03 set. 2010.

Todo texto apresenta uma intenção, da qual derivam as escolhas linguísticas que o compõem. O
texto da campanha publicitária e o da charge apresentam, respectivamente, composição textual
pautada por uma estratégia
A) expositiva, porque informa determinado assunto de modo isento; e interativa, porque apresenta
intercâmbio verbal entre duas personagens.
B) descritiva, pois descreve ações necessárias ao combate à dengue; e narrativa, pois um dos
personagens conta um fato, um acontecimento.
C) injuntiva, uma vez que, por meio do cartaz, diz como se deve combater a dengue; e dialogal,
porque estabelece uma interação oral.
D) narrativa, visto que apresenta relato de ações a serem realizadas; e descritiva, pois uma das
personagens descreve a ação realizada.
E) persuasiva, com o propósito de convencer o interlocutor a combater a dengue; e dialogal, pois
há a interação oral entre as personagens.
ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS
Para convencer o interlocutor sobre determinada ideia, um autor
argumenta em seu texto. Essa argumentação pode se valer de
estratégias de convencimento diversas, como comparações, exemplos
concretos, as imagens complementares, vozes de especialistas, entre
outros.
 H23: Reconhecer em textos de diferentes gêneros

ANÁLISE DE QUESTÕES recursos verbais e não verbais utilizados

com a finalidade de criar e mudar
comportamentos e hábitos.
QUESTÃO
QUESTÃO
QUESTÃO