Máster Universitario

en Psicopedagogía
ÍNDICE

Presentación Director y coordinador

del máster____________________________

Información de las asignaturas y

procedimientos________________________

Cuestiones de
interés_______________________________
 Presentación del programa
Dr. Juan Llanes | Coordinador y Director del Programa.
NIVELAMIENTO

• Tres opciones para cursar las asignaturas de

nivelamiento. Es obligatorio tener aprobada esta materia
para continuar el máster.

• Estas materias no entran a formar parte de los 60

créditos del máster.
ASIGNATURAS

• Obligatorias (15 créditos)

Modelos de orientación y asesoramiento psicopedagógico. EL MARTES 21 DE MAYO DE 2019 SE

INICIAN LAS ASIGNATURAS OBLIGATORIAS.
Evaluación psicopedagógica
Planificación y gestión de servicios psicopedagógicos

FUNDAMENTOS DE LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

ASIGNATURAS

• ITINERARIO 1. Intervención psicopedagógica en el

sistema educativo (15 créditos)

Intervención psicopedagógica en los procesos de enseñanza y aprendizaje

Orientación y tutoría
Evaluación e intervención en los trastornos del desarrollo y de la conducta

ESPECIALIDAD INFANTIL Y PRIMARIA ESPECIALIDAD SECUNDARIA (10

(10 CRÉDITOS) CRÉDITOS)

Estrategias y recursos de la Orientación psicopedagógica para el

intervención psicopedagógica en desarrollo personal, académico y
educación infantil y primaria profesional en secundaria
ASIGNATURAS

• ITINERARIO 2. Intervención psicopedagógica en el

entorno social y laboral (15 créditos)

Intervención psicopedagógica en la formación permanente y el desarrollo profesional

La orientación y las transiciones profesionales
La inserción social y laboral de las personas con discapacidad

ESPECIALIDAD SOCIO-LABORAL (10

CRÉDITOS)

Estrategias y recursos de la
intervención psicopedagógica en la
edad adulta
 CONDICIONES DEL ESTUDIANTE. EVALUACIÓN
• La normativa UNIBA expresa que cualquier estudiante
tiene derecho a evaluación. ¿Cómo se lleva a la práctica?

Se entiende que el alumno siempre pertenece a evaluación

continuada. Si cursa la asignatura con normalidad y aprueba
todo OK y si suspende alguna actividad, el profesor decide la
revaluación*.

TENÉIS DOS PERIODOS DE REVALUACIÓN. CUMPLIR PLAZOS.

(08/10/19 – 21/10/19)
(28/01/20 – 10/02/20)
TÍTULO
EVALUACIÓN

¿Cómo se evalúa en UNIBA?

Notas (1-10)

Menos de 5 (Suspendido)
Entre 5 y 6,9 (Aprobado)
Entre 7 y 8,9 (Notable)
Entre 9 y 10 (Sobresaliente)
INCIDENCIAS ACADÉMICAS
Circuito general ante quejas:

La primera autoridad es el/la docente. Hablar con él/ella

sobre la calificación
Si no hay acuerdo
Mediante formulario

Coordinación (a través de la program manager)

Si hay incumplimiento de
normativa
Comisión Académica Resolución

Segunda revisión Respetar

plazos
Resolución
INCIDENCIAS ACADÉMICAS
CUESTIONES IMPORTANTES

Elección del itinerario. AULA GENERAL DEL MÁSTER.

Especialidad. EDUCATIVO CON LA OPTATIVA

(infantil y primaria o secundaria)

Especialidad. SOCIOLABORAL.

ESCOGER EL ITINERARIO HASTA EL 21 DE MAYO DE 2019

 PERIODOS LECTIVOS

• Únicamente los periodos NO lectivos del máster son:

06/08/19 – 30/08/19
24/12/19 – 03/01/20
 LUNES 6 DE MAYO COORDINACIÓN DE
PRÁCTICAS
PRÁCTICAS EXTERNAS
LUNES 10 DE JUNIO VIDEOCONFERENCIA DE
COORDINADOR DE PRÁCTICAS: JORDI GARCÍA TFM Y PRÁCTICAS

1.- Las prácticas comienzan en SEPTIEMBRE y acaban en MARZO. Presentáis la memoria de

prácticas reflexivas en MARZO.

2.- Os asignamos un tutor-mentor. Es la misma persona que os tutoriza el trabajo fin de máster.
Además tendréis un tutor en el centro de prácticas.

3.- Desde UNIBA os AYUDAMOS A BUSCAR las prácticas. Os enviamos un formulario desde
coordinación de prácticas que tendréis que rellenar para este proceso. Normalmente no se
aconseja hacer las prácticas en el lugar de trabajo, pero en el caso que sea un centro
psicopedagógico y se pudiera, tiene que haber un compromiso firmado conforme las 175 horas de
inmersión son fuera del horario laboral. El tutor debe realizar tareas psicopedagógicas. La personas
en prácticas no puede realizar tareas propias de su trabajo.

4.- Hay dos entregas obligatorios de la memoria de prácticas. Son imprescindibles para continuar
con esta materia.

5.- La memoria cuenta con tres apartados: descripción del centro y función del psicopedagogo;
proyecto de implicación y tareas asignadas; y, análisis de las competencias adquiridas.
 TRABAJO DE FIN DE MÁSTER
COORDINADOR DEL TRABAJO FINAL DEL MÁSTER: JORDI GARCÍA

1.- Os asignamos un tutor-mentor en JULIO a partir de vuestro itinerario y especialización del máster.

2.- Hay dos posibles trabajos. Trabajo de investigación o Trabajo relacionado con una propuesta de
intervención.

3.- Os guía durante todo el proceso.

4.- IMPORTANTE. Haced las entregas (4 durante el proceso) ya que son condición sine qua non para
continuar con el proceso.

5.- El proceso empieza con el TFM, sigue con la entrega tras la tutorización del trabajo y finaliza con la
defensa oral. HAY QUE TENER EN CUENTA QUE EL TRABAJO NO FINALIZA HASTA LA DEFENSA.

Durante la realización del máster tendréis dos seminarios OBLIGATORIOS.

Normativa APA y el sentido del plagio.

Metodología de la investigación para un trabajo final de máster.
EQUIPO DOCENTE. ASIGNATURAS

• PROFESORADO: Robert-Guerau
Mariona Llopart Valls
Francisco Esteban David Subero Joan de Diego N.
Fina Ferrer Amèlia Tey Francesc López
Angelina Sánchez Xavier Monferrer Lluis Solà
Jara González Isabel Sánchez María Luisa Rod.
Josep Bazoco Ángel Marzo Juan Llanes
Inma Reoyo Graça Costa Elvira Martí
Trinidad Mentado Pilar Figuera Jordi García
Trinidad Donoso
EQUIPO DOCENTE. TUTORES-MENTORES
• PROFESORADO:
Mercè Alós Pilar Figuera Karina Rivas
Ruth Vilà María Luisa Rod. Marta López
Assumpta Aneas Elvira Martí Sandra Martínez
Carolina Quirós Jordi García Raul Navarro
Mercedes Reguant Núria Bonet Elisenda Pérez
Mercedes Torrado Jordi Brasó Rodrigo Serrat
Montse Freixa Stephany Bravo Juan Llanes
Esther Luna Raquel Cercós Robert-Guerau
María José Rubio Alex Egea Valls
ALGUNOS CONSEJOS

. Ser previsores antes que curativos. Informar de vuestra

situación.
. Tened presente que en una formación de máster se pide
un nivel de autonomía, trabajo autónomo y exigencia
mayor que en una formación de primer ciclo.
. Las cuestiones referidas a plagio son una falta gravísima
en UNIBA.
. El día de mañana vais a ser profesionales de la
psicopedagogía. Conlleva un gran peso en la sociedad, por
eso esta formación se debe cursar con ánimo pero también
con mucha seriedad.
ALGUNOS CONSEJOS

. Para la mejora constante del máster necesitamos que

siempre contestéis a las encuestas que os vamos
enviando. Es importante vuestra opinión.
 ¿ ALGUNA
PREGUNTA?
www.unibarcelona.com