DIFICULDADES DE ACESSIBILIDADE DO
SURDO NAS UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE
PÚBLICA NA CIDADE DE MANAUS
Leila Ricarda dos Santos Ribeiro1; Geceilma Oliveira Pedrosa2
1Autor, Escola Superior Batista do Amazonas/ESBAM – leila.ricarda.ribeiro@gmail.com
2Orientadora, Pós-graduada em LIBRAS.
1. INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA
Historicamente, o sujeito se constitui através das suas
relações com o mundo e com o outro. E por meio da
linguagem ratificamos a nossa natureza e especificidade
humana que nos difere dos demais seres. No entanto, no que
concerne ao povo surdo, notamos que localizar-se como
sujeito em uma sociedade majoritariamente ouvinte, requer
que os surdos sigam os padrões de normalidade impostas aos
mesmos com base em visão segregadora e opressora.
No Brasil, o advento de reconhecimento da LIBRAS
ocorreu somente em 2002, com a aprovação da Lei nº 10.436
de 24 de abril de 2002 e, posteriormente regulamentada pelo
decreto nº 5.626 de 22 de dezembro de 2005. O próprio
decreto 5.626/05, versa sobre à garantia dos direitos dos
surdos relacionados a saúde.
faz-se mister conhecer as leis que garantem os direitos
dos surdos no seguimento da área da saúde. Sendo assim,
utilizaremos o decreto nº 5.626/05, a Lei de acessibilidade nº
10.098/2000, a própria constituição federal que versa sobre o
direito de todos viverem em igualdade na sociedade e autores
que reforçarão sobre a importância de se fazer valer a política
de acessibilidade
A presente pesquisa está dividida em duas seções, da
seguinte forma: primeiro discorreremos sobre LIBRAS e
Legislação, posteriormente: Dificuldades de acessibilidade
linguística entre ouvinte e o surdo aos serviços de saúde
pública. e por fim faremos uma análise reflexiva sobre os
fatores que contribuírem para o enfraquecimento das
dificuldades que permeiam a vida social do sujeito surdo.
2.OBJETIVO
Apresentar as principais as dificuldades de acessibilidade
do surdo nas unidades básicas de saúde pública na cidade
Manaus
3. METODOLOGIA
Para alcançar os objetivos deste estudo foi utilizada a
Revisão de Literatura do tipo Integrativa. Este método se
utiliza vasta literatura para estudar e analisar aspectos
diversos de um tema, contribuindo para uma pesquisa mais
estruturada.
A abordagem qualitativa permite ao pesquisador analisar um
“universo de significados, motivos, aspirações, crenças e
valores” oportunizando assim partirmos para a próxima cessão
com o intuito de fazermos uma análise reflexiva, abrindo
espaço para a discussão em torno da acessibilidade linguística
para o surdo no âmbito da saúde.
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Verificou-se que, as maiores dificuldades de acessibilidade
enfrentadas pelos usuários surdos são, principalmente: As
barreiras linguísticas enfrentadas pelos usuários surdos e
pelos profissionais da área de saúde e; a ausência de
profissionais tradutores em LIBRAS nas instituições de saúde
pública do Brasil.
Como todas as pessoas, o surdo também é passivo do
processo de saúde e doença, o único diferencial do ouvinte é
a restrição da oralidade, fora isso é tão propenso ao
adoecimento como qualquer outra pessoa e dessa forma
precisam de atendimento em saúde do mesmo jeito que os
demais.
Desse modo faz-se necessário o conhecimento da língua
de sinais pelos profissionais de saúde, pois ao deparar-se com
surdos em seu ambiente de trabalho devem atuar com
habilidades e atitudes apropriadas a fornecer atendimento
adequado às necessidades apresentadas por esses usuários.
Assim, o interesse e o empenho dos profissionais aliados à
vontade política dos gestores poderão contribuir para a
mudança do cenário atual.
5. CONCLUSÃO
O desconhecimento da LIBRAS pelos profissionais da
área de saúde, ocasiona uma grande barreira de comunicação
no atendimento entre o paciente surdo e o profissional, o que
impacta diretamente na saúde desse usuário. Sugere-se a
elaboração e implantação de estratégias como, além da
obrigatoriedade da matéria de LIBRAS na grade curricular,
percebemos a relevância da Libras, ou, interpretes nas
unidades de saúde.
6. REFERÊNCIAS
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Revista Eletrônica Multidisciplinar, n. 17, vol. 2, Ano 2017 ISSN
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