EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA

 ¿Por qué los adolescentes buscan una relación coital ?

Habría que responder en primer lugar que por
naturaleza.
 La relación coital durante la adolescencia es producto
de una serie de sucesos biológicos, psicológicos,
emocionales y sociales, que de algún modo explican
el por qué de una relación coital.
 Las relaciones cóitales en la adolescencia forman parte de
una relación interpersonal que la explica, es decir, la relación
coital suele darse con el novio, la novia, el amigo, la amiga u
otras personas cercanas o significativas.

 Ambas partes manifiestan atracción o estar enamoradas y

sobreviene la relación como producto de aproximaciones
sucesivas a base de caricias que reclaman un contacto más
directo.
 Por lo que es necesario considerar que el embarazo puede
producirse desde el momento en que se tiene la primera
menstruación o comienza la eyaculación (entre los 9 y 11 años
de edad) y con una sola relación coital de un hombre y una
mujer, lo que hace de la edad adolescente una etapa potencial
de embarazo.
 Entendiéndose como embarazo adolescente aquel que se
inicia y desarrolla dentro de los 12 a 19 años de edad y
cuando él o la adolescente mantiene una total dependencia
socioeconómica del núcleo familiar.

“ El embarazo en la adolescencia es un
acontecimiento que altera las
potencialidades de desarrollo personal,
familiar y social de quienes lo
experimentan”
 FACTORES DETERMINANTES Y
PREDISPONENTES DEL EMBARAZO EN LA
ADOLESCENCIA
 Un gran número de embarazos en la adolescencia son
accidentales, es decir, no planeados. Debido a esto, es
importante mencionar los factores determinantes y
predisponentes que concurren en el embarazo de los
adolescentes.

 Conocerlos permite entender el fenómeno multifactorial que

abarca dimensiones físicas, psicológicas, sociales,
económicas y culturales.
 FACTORES DETERMINANTES
Serán considerados como tales los siguientes:

 Tener relaciones cóitales sin haber adoptado medidas

anticonceptivas adecuadas ( por desconocimiento,
temor a su uso, dificultad de cualquier tipo para
acceder a ellas o simplemente negación a tomar las
medidas anticonceptivas por propia y consiente
determinación.

 Violación.
 FACTORES PREDISPONENTES
 Estos rara vez actúan solos y si lo hacen, no tienen la
fuerza de condicionamiento como para ocasionar que
un adolescente se embarace; por lo general, actúan
vinculados en forma sincrónica durante una época, pero
también pueden actuar unos tras otros en forma
pertinente hasta lograr condiciones que en quién los
sufre faciliten el involucrarse en la problemática, estos
factores se dividen en físicos, psicológicos, sociales
y culturales.
 FÍSICOS  Por naturaleza
 Cambios biológicos

 Miedo a estar solo (a)

 Posibilidad de sentirse
adulto
 Carencia de afecto y baja
autoestima
 Relación y comunicación
inadecuada con los
padres
 Búsqueda de
 PSICOLÓGICOS independencia
 Curiosidad sexual
 Presencia de embarazos
premaritales en la
familia
 Incapacidad para planear
un proyecto de vida
  Comportamiento imitativo
 Presión de grupo de amigos
 Escasa preocupación referente
a la sexualidad
 Falta de recursos económicos
 SOCIALES que permitan aspirar a un
nivel de vida más elevado
 Inadecuado uso del tiempo
libre
 Excesivos estímulos eróticos a
través de medios masivos de
comunicación

 Zonas geográficamente más

 CULTURALES vulnerables o marginadas
 Edades culturalmente
determinadas para el
embarazo.
 CONSECUENCIAS DEL EMBARAZO EN LA
ADOLESCENCIA
Las consecuencias derivadas del embarazo en la
adolescencia son evidentes a distintos niveles, entre las
cuales destacan los siguientes:

 Consecuencias Físicas

Las mujeres adolescentes que se embarazan antes de

los 15 años tienen una mayor probabilidad de presentar
abortos, partos prematuros terminados en cesáreas o
bien que el trabajo de parto tenga una mayor duración,
dando como resultado sufrimiento fetal. Otra de las
complicaciones que se presentan es la toxemia.
 Este padecimiento se caracteriza por aumento de peso,
hinchazón de manos, tobillos y presión arterial alta, que
de no tratarse adecuadamente se puede desencadenar
una eclampsia, la cual daña el sistema nervioso y llega a
provocar, inclusive la muerte. Además, el bebé producto
de un embarazo en edades tempranas suele tener bajo
peso y talla al nacer.

 Asimismo, la morbi-mortalidad infantil en madres

adolescentes es más elevada que en las madres
mayores, especialmente en el nivel socioeconómico bajo,
por lo tanto, la edad ideal para la mujer se embarace
fluctúa entre los 25 y los 35 años.
 CONSECUENCIAS PSICOSOCIALES
 Los sentimientos de minusvalía y la baja autoestima se dan
frecuentemente por la exposición al rechazo inicial de la
familia, del novio, de la escuela y de la sociedad en general.
 Los padres que se ven como una desgracia el embarazo de
una hija soltera, se sienten culpables ante esa situación y,
antes de reconocerlo se culpan mutuamente y lo proyectan a
la adolescente mediante reclamos, hostigamiento y hasta
maltrato físico.
 En ocasiones, tratan de obligar a sus hijas a un matrimonio
precoz y forzado del cual, en la mayoría de los casos resulta
una relación inestable que fracasa y termina en separación o
divorcio.
 Se ha observado que la adolescente que abandona la
escuela tiene mayor probabilidad de llegar a
embarazarse. La adolescente que está estudiando y
queda embarazada se siente emocional y socialmente
presionada para abandonar los estudios, teniendo que
enfrentar una gran frustración personal y las
consecuencias futuras de esta decisión .Por otra parte,
el adolescente que embaraza a una chica, suele tener
que enfrentar situaciones semejantes; aunque,
ciertamente en nuestra cultura se llega a dar otro
significado al mismo fenómeno.
 En la mayoría de las ocasiones estas adolescentes siguen
viviendo en su casa o en casa de sus suegros, ya sea
casadas o no.

 Así se hacen más dependientes de sus padres o suegros y

tienen más necesidades de apoyo para sus hijo.

 Los papeles cambian, los abuelos asumen la función de

abuelos-padres, produciendo confusión tanto en los padres
adolescentes como en el bebé, el cual estructura su primera
relación humana con una madre-hermana.

 A largo plazo, las consecuencias para el hijo van cobrando

importancia. Las confusiones de afecto y relación dificultan
su confianza básica y seguridad personal.

 Ante estas situaciones, muchas adolescentes deciden

someterse a un aborto con o sin el consentimiento de los
padres, otras prefieren dar en adopción a su bebé.
 CONSECUENCIAS ECONÓMICO-CULTURALES
 Como consecuencia del embarazo y ante la posibilidad
de ser padres, los adolescentes se tienen que adaptar a
un nuevo papel, lo cual implica una serie de decisiones
que probablemente nunca se imaginaron, por lo que se
exponen a continuo desajustes.
 Si un adolescente se convierte en padre, tal vez
necesite salirse de la escuela para mantener a su hijo,
obteniendo probablemente un sueldo bajo, debido a que
sus escasos conocimientos no lo hace una persona
competente para aspirar a un trabajo con buen sueldo.
Esto dificulta la manutención de su propia familia y
puede originar que se establezca una mayor
dependencia hacia los padres y demás familiares.
 En suma, las repercusiones de un embarazo durante la
adolescencia suele provocar serios desajustes en la vida de los
futuros padres y en los miembros de sus respectivas familias.
A continuación se enlistan las más frecuentes:

 Control médico prenatal deficiente

 Embarazo de alto riesgo

 Uniones conyugales no deseadas

 Madres solteras o familias uniparentales

 Abortos

 Trastornos emocionales y del estado de ánimo

 Menores posibilidades de atender adecuadamente al niño.

 Ante este panorama de repercusiones es importante que
los adolescentes aprendan a evaluar anticipadamente los
afectos de un embarazo precipitado y que en
consecuencia norme el comportamiento no sólo de su
sexualidad sino de todas sus actividades.

 Por tal motivo las actividades preventivas encaminadas a

la educación de la sexualidad no pueden ser simplistas y
tienen que estar encaminadas a considerar de manera
integral relaciones familiares, la comunicación
asertiva, la autoestima y la toma de decisiones; para
que la vida sexual de los adolescentes sea más
saludable, responsable y puedan manejar elementos que
les permitan retrasar su paternidad y maternidad.