FASE 1. RECONOCER LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LAS UNIDADES 1 Y 2.

MARLY FABIOLA TENORIO CORREA

CÓDIGO: 1091805994

TUTOR:
MARLY FABIOLA TENORIO

551081_11

FEBRERO DEL 2018

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LATÍN
CÚCUTA
1. Revisión de conceptos del curso: Revise los siguientes
conceptos tanto en el contenido del curso como en
diccionarios y defínalos con sus palabras. (Ver ejercicio 1).
2. Dé dos ejemplos de los conceptos vistos en el ejercicio 1,
en español.
 Declinación
. El conjunto de los casos de una palabra recibe el nombre
de declinación. Existen 5 declinaciones latinas.

Ejemplo:

DECLINACIÓN PRIMERA SEGUNDA TERCERA CUARTA QUINTA

Domină Domin-e Civem Cornus Rei

SINGULAR (nominativo) (vocativo) (acusativo) (genitivo) (dativo)

Dominae Domin-i Cives Cornuum Rebus

PLURAL
(nominativo) (vocativo) (acusativo) (genitivo) (dativo)
 Sustantivos

El sustantivo es la palabra que usamos para nombrar a los

objetos, a las personas, a los países, etc.

Ejemplo:

 el niño (sustantivo común).

 Colombia (sustantivo propio).
 Adjetivo
A este grupo pertenecen adjetivos masculinos,
femeninos y neutros. Los adjetivos masculinos y
neutros se declinan como los sustantivos de la
segunda declinación. Los adjetivos femeninos se
declinan como los sustantivos femeninos de la
primera declinación.
Ejemplo:
Bonus, bona, Singular Plural
bonum: bueno
Nominativo Bon-a Bon-ae
Vocativo Bon-a Bon-ae
Acusativo Bon-am Bon-as
Genitivo Bon-ae Bon-arum

Dativo Bon-ae Bon-is

Ablativo Bon-a Bon-is

 Función sintáctica
Se denomina función sintáctica al papel que
desempeña una palabra, morfema o
constituyente sintáctico dentro de una
construcción sintáctica que la incluye. Todas las
relaciones de combinación o relaciones
sintagmáticas que una palabra mantiene con los
demás vocablos de un contexto.

Ejemplo:

 Antonia magistra est

 Antonia rosam magistrae
 Caso
Son las diferentes realizaciones de la mismas raíz según la función
sintáctica que esta palabra desempeñe en la oración. Así, por
ejemplo, con la palabra rosa(rosa), si apareciese como
complemento directo del verbo de la oración, se le añadiría la
desinencia -m de acusativo.
En latín existen 6 casos diferentes que atienden a una serie de
funciones sintácticas

EJEMPLOS

 Rosa magna est (La rosa es grande). Nominativo.

 .Niño señalando una rosa) Rosa, rosa (¡Una rosa, una rosa!).
Vocativo
 Puer rosam agit (El niño lleva una rosa). Acusativo.
 Nomen rosae (El nombre de la rosa). Genitivo.
 Iacio aquam rosae (Echo agua a la rosa). Dativo.
 Ludo rosa (Juego con la rosa). Ablativo.
 Número
Hace referencia a la cantidad de elementos a los
que hace referencia algunas palabras.

Ejemplo:

 La mesa
 Las mesas
 Derivación:
En latín existen lexemas (temas-raíces) sin prefijo ni sufijo alguno, como sol (sol).
Existen también sufijos, o morfemas desinenciales, que sirven para flexionar los
nombres y los verbos y expresan relaciones de tipo gramatical: género,
número, tiempo, persona, etc. Pues bien, las palabras derivadas se forman
añadiendo a un lexema, o raíz, un sufijo no desinencial. Por derivación pueden
formarse sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios.

Ejemplo:

 Ex-novio
 Ex- presidente
 Composición
Del latín compositivo, composición es la acción y
efecto de componer (juntar varias cosas y
colocarlas en orden para formar una; constituir
algo)

Ejemplo:
 casa + quinta > casaquinta

 col + i + flor > coliflor

 Parasíntesis

La parasíntesis es un proceso de formación de

palabras, en el que la forma léxica no se forma
sólo mediante un morfema derivativo, sino que es
un proceso más complejo en el que se añaden
dos o más morfemas, sin que exista claramente
una forma más simple intermedia.

Ejemplo:
auto-movil-ista.
sub-mar-ino.
radio-telefon-ista.
des-car-ado.
en-cuadern-ado
.
 Prefijación
Es un procedimiento o mecanismo de formación de
palabras o nuevas voces que consiste en añadir una
partícula con carga semántica, también llamado
prefijo, a una palabra ya existente para formar una
nueva.

Ejemplo:
 PRE- ("prefabricar", "predecir", "prevenir")
 IN (o sus variantes I e IM, como por ejemplo:
"imposible", "ilegal", "inimaginable", "inhumano
 Sufijación

Palabras construidas, palabras sufijadas, palabras

derivadas..., numerosos términos propuestos y utilizados
por diversos autores y diferentes escuelas para hablar,
entre otras cosas, de las palabras que contienen un
sufijo.
Ejemplo:

 Antagónico
 Nostalgia
 Categoría
En lenguaje coloquial, se entiende por categoría el grado
de jerarquía dentro de un orden, que puede ser: social, o
lugar que ocupa una determinada persona o cargo
institucional, generalmente relacionada con el ejercicio del
poder en todos sus campos.

Ejemplo

 Todos los hombres son racionales

 Algunos hombres son filósofos

 Verbo
El verbo es la parte de la oración o categoría
léxica que expresa acción, movimiento,
existencia, consecución, condición o estado del
sujeto. Sintácticamente representa una
predicación.

Ejemplo:

 Saltar
 Bailar
 Cantar
 Adverbio
Un adverbio es una parte de la oración que
complementa a un verbo, un adjetivo, otros adverbios
e incluso oraciones. Los adverbios expresan
circunstancias, como pueden ser modo, lugar, tiempo,
cantidad, afirmación, duda, etc., respondiendo a
preguntas como ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿de
qué manera?, entre otras.
Ejemplo:
 ahí (La pelota está ahí abajo)
 allí (Juan comió allí)
 aquí (No se vayan de aquí)
 acá (Ven acá en cuanto puedas)
 delante (Es mejor estar delante de todos)
 detrás (El gato está detrás de la mesa)
 arriba (El perro salta arriba de la cama)
 abajo (Hubo una discusión abajo del edificio)
 Preposición
La preposición es la clase de palabra invariable que
introduce el llamado sintagma preposicional. Las
preposiciones generalmente tienen la función de introducir
adjuntos.

Ejemplo:

 Escondió la carta bajo los libros.

 Juró ante el jurado que diría toda la verdad
 Régimen

El Complemento de Régimen se caracteriza porque

cuando queremos añadir un complemento directo,
indirecto o circunstancial, el verbo requiere una
preposición concreta y ninguna otra.

Ejemplo:

 El estudiante habló de la prueba de grado

 Mi hijo se resiente de la operación realizada
 El presidente convocó a los ministros a una reunión
 Conjugación

Todos los verbos en español se pueden conjugar

en tres tiempos: pasado, presente y futuro.
Algunos verbos son defectivos y no admiten
ciertos modos verbales, por ejemplo, querer y
parecer no admiten imperativo por razones
semánticas. Ej.: en el verbo conjugado "corríamos"
se ve la conjugación de: modo (indicativo).

Ejemplo:

 “bebí”, “bebo”, “beberé”, “bebiste”,

 Persona
La persona gramatical es un rasgo gramatical que expresa
una relación de las personas o cosas referenciadas en un acto
de habla con ese acto.

PRIMERA SEGUNDA TERCERA

SINGULAR Yo Tú/ usted Él, ella
PLURAL Nosotros Ustedes Ellos

Ejemplo:

 Yo bailo todos los días

 Nosotras estudiamos todas las noches
 Usted estudia en la universidad.
 Ustedes trabajan en el día
 Ella juega futbol
 Ellos cantan todos los días
 Tiempo
Los tiempos verbales en subjuntivo

 Presente: expresa un deseo actual:

 Pretérito imperfecto: este tiempo expresa un
deseo pasado recientemente:
 Futuro simple: aquí expresamos un futuro
deseable pero incierto:
 Pretérito perfecto compuesto: también
conocido como antepresente, denota un
pasado reciente deseable
Ejemplo:
 Mi hermano llegó ayer.
 Modo
El modo es un rasgo gramatical que interviene en la
conjugación verbal de muchas lenguas para expresar
la modalidad.

Ejemplo:

 Es preciso que Pedro estudie todas las noches

 Aspecto
El aspecto del verbo: perfectivo e imperfectivo. ... El
verbo español, independientemente de que sea
pasado, presente o futuro, puede expresar la forma
en que se desarrolla la acción verbal, atendiendo a
su terminación.

Ejemplo:

 Los chicos jugaron al fútbol en el patio.

 Los chicos han jugado al fútbol en el patio.
 Desinencia

Se entiende como la expresión formal de un

desacuerdo parcial o total respecto de otros criterios
individuales o colectivos, con connotación auto
excluyente, en ocasiones, con el orden establecido
en la sociedad o en alguno de sus ámbitos derivado.
Ejemplo:

 Cantar Cantaba
 Vivir Vivía
 Amar Amábamos
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Segura, S. (2012). Gramática Latina: Nueva Trilogía sobre la

lengua latina, Deusto, España: Publicaciones de la Universidad de
Deusto. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebsc
ohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=868660&lang
=es&site=eds-live&scope=site

Segura, S. (2014). Lexicón [incompleto] etimológico y semántico

del Latín y de las voces actuales que proceden de raíces latinas o
griegas, Deusto, España: Publicaciones de la Universidad de
Deusto. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&
db=edsebk&AN=1202877&lang=es&site=eds-live