CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

REUNIÓN REGIONAL CON

JEFES DE SECTOR Y
SUPERVISORES DE
EDUCACIÓN BÁSICA
 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

ACUERDOS DE CONVIVENCIA ACADEMICA

Escucha activa
Permanencia
Respeto entre participantes
Moderar intervenciones
Participación dinámica
Trabajo en equipo
Mantener los celulares en silencio

Horario de coffee break: 11:00 am

 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

Propósito de las Reuniones Regionales: Conocer

y analizar la estructura que compone la guía
Recrea educando para la vida de la primera
reunión ordinaria del CTE ciclo escolar 2019-
2020 en Educación Básica, para que el Jefe de
Sector, Supervisor, Jefe de Enseñanza,
establezca los conceptos clave y procesos que
requerirá en la asesoría, seguimiento y
acompañamiento al colectivo a su cargo.
 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

Propósitos de la Primera Sesión Ordinaria:

Que el colectivo docente:

• Conozca la nueva organización de las sesiones del

Consejo Técnico Escolar, con la finalidad de trabajar en
favor del máximo logro de los aprendizajes de las NNA y
considere las implicaciones que esto tiene.

• Defina metodologías de aprendizaje y realice los ajustes

pertinentes en el PEMC y PTI, a partir del diagnóstico de
su(s) grupo(s) y con ello promueva aprendizajes en y para
la vida en sus alumnos.
 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

Organicemos nuestra Sesión:

• Propósitos
• Participantes
• Materiales e insumos
• Productos
• Principio del Aprendizaje Dialógico: Solidaridad

Nota: La guía es flexible y los tiempos propuestos, son estimados. Cada

escuela los adaptará a los horarios de la jornada de trabajo que les
corresponda, sin perder de vista la intencionalidad de las actividades.
 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

Lectura del propósito e introducción de la Guía del CTE

Sesión 1

• Realizar lectura compartida de la introducción de

la guía de CTE sesión 1.

• Compartir por lo menos 5 ideas centrales.

 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

¿Qué no se puede perder de vista para la reunión de CTZ?

Conceptos importantes:
 Metodologías de aprendizaje
 PECM
 PTI
 Diagnóstico pedagógico
 Aprendizaje dialógico
 Colaboración Activa
 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

Exploración estructural de la guía

Solicitar a los asistentes explorar la guía para que identifiquen

su estructura y la finalidad de cada actividad.

1. Elaborar un cuadro sinóptico o un esquema que recupere

las ideas principales y conceptos que no se deben de
perder de vista en cada actividad y establecer las
implicaciones para la figura educativa de acuerdo al nivel
(6 equipos)

2. Compartir en plenaria la producción de cada equipo.

3. Vivenciar la actividad correspondiente.

 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

Organización de equipos:

• Equipo 1: Actividad Previa y Encuadre

• Equipo 2: Punto de partida del diagnóstico
• Equipo3: Nuestro escenario real: ¿quiénes son nuestros
alumnos?
• Equipo 4: ¿Con qué metodologías operamos
• Equipo 5: Hagamos un alto para mejorar nuestra práctica
• Equipo 6: un acercamiento a metodologías en y para la
vida.
 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

¿Qué no se puede perder de vista para la reunión de CTZ?

Equipo 1:
Características del
desarrollo
Procesos de aprendizaje
Necesidades específicas de
aprendizaje
Barreras de aprendizaje
Escenario futurible
PEMC y PTI
Equipo 2:
Diagnóstico
Instrumentos para recabar
información
Uso de los resultados del
diagnóstico
Seguimiento a los hallazgos
Diagnóstico Pedagógico
Intervención docente
Equipo 3:
Prioridades educativas.
Fortalezas. Oportunidades.
NNA.
Potenciar aprendizaje.
Diversidad Equidad.
Igualdad.
Solidaridad

Equipo 4: Equipo 5: Equipo 6:

Métodos. Aprendizajes básicos para Modelos de aprendizaje.
Metodologías. la vida Metodologías Métodos
Recursos. Tareas importantes y ABP Método de casos
Aprovechamiento. urgentes Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje en y para la Actitud Prácticas Aprendizaje orientado a
vida educativas proyectos
 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

Vinculación de propósitos y productos del PEMC y PTI:

En plenaria responder:

• ¿Cuál es la relación entre los propósitos y producto?

• Con las actividades que se proponen ¿se cumple el
propósito?
• El desarrollo de las actividades ¿le brinda la oportunidad de
fortalecer su PECM y PTI?
• ¿Dónde encuentra la relación del propósito con el PECM y
PTI?
 CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA

Conclusiones:

Analizar que se cumplió y que no del propósito de la reunión

regional.

Escribir su pase de salida a dos columnas

¿Qué me deja la sesión?

¿A qué me comprometo?

Compartir dos producciones

CONSEJO TECNICO ESCOLAR / PRIMERA SESIÓN ORDINARIA