Perspectiva y Equidad

de genero
Proyecto Fin de Ciclo
Estudiante
Rivera Salvatierra Jonathan
 El marco normativo
de los derechos humanos
Los derechos humanos son normas básicas necesarias para vivir como un ser humano, sin las
cuales las personas no pueden sobrevivir ni desarrollarse con dignidad. Son inherentes al ser
humano, inalienables y universales.

Las Naciones Unidas establecieron una serie de normas comunes sobre los derechos humanos
cuando aprobaron en 1948 la Declaración Universal de Derechos Humanos.

Convención sobre
Declaración de los
la eliminación IV Conferencia
Derechos del Comisión Declaración Declaración sobre
de todas las Mundial sobre
Hombre y del Interamericana Universal de los la eliminación
formas de la Mujer de las
Ciudadano de Mujeres Derechos de la violencia
discriminación Naciones
(1789). (CIM) (1928) Humanos (1948) contra la mujer.
contra la mujer Unidas.
(CEDAW).
 Políticas de Igualdad:
Las políticas de igualdad en
Ecuador
La Constitución de la República del Ecuador (2008) reconoce a todas las personas iguales derechos,
deberes y oportunidades y establece que nadie podrá ser discriminado por razones de identidad de
género, sexo, orientación sexual, entre otras; a la vez que dispone que toda forma de discriminación
sea sancionada por la Ley (Art. 11, Núm. 2).

Con el objetivo de erradicar toda
forma de discriminación es
necesaria la incorporación de
los poderes públicos, que se
deben hacer responsables de
conseguir no sólo la igualdad
legal, sino una igualdad real
La finalidad es de garantizar que las mujeres y los hombres
puedan participar de forma igualitaria en todas las esferas
de la vida económica, política, social, de toma de
decisiones..., y en todas las actividades, ya sean educativas,
de formación, culturales, de empleo...de forma que se
beneficien de igual manera en el desarrollo y progreso de la
sociedad a la que pertenecen.
 Género y Educación
Superior
La equidad de género y la inclusión

• Ecuador es uno de los países destacados en la región

Latinoamericana y del Caribe en el cierre de las brechas de
género.
• La equidad de género es un aspecto fundamental que
considerar entre los múltiples indicadores de calidad de la
educación superior en tanto desde la misma Constitución
vigente se establece que la educación es un área de
garantía de la igualdad y la inclusión social (Art.26),
• Así mismo, la actual Ley Orgánica de Educación
Superior(LOES, 2010) desde su objeto propone garantizar
“el derecho a la educación superior de calidad que
propenda a la excelencia, al acceso universal, permanencia,
movilidad y egreso sin discriminación alguna” (Art. 2), y
reafirma el derecho a la educación superior basado en la
igualdad de oportunidades
 Igualdad de Género
En la educación superior

Aún persisten “… La histórica desigualdad

carreras que entre mujeres y hombres
constituyen ‘reductos’ o no se transforma de un
‘espacios’ propios de día para otro. Se requiere,
Distribución desigual Segregación además, de reformas
uno u otro sexo que
en los Disciplinaria, en algunas legislativas y creación de
limitan los márgenes de
nombramientos, áreas de ingenierías y elección y las cuerpos colegiados,
niveles de ciencias aplicadas están condiciones de coadyuvar con
remuneración y ocupadas en gran investigaciones que
inserción laboral de las
medida por varones. apunten a desentrañar
reconocimiento. mujeres.
los entramados culturales,
(Papadópulos y estructurales y subjetivos
Radakovich, 2006, p. que oponen resistencia a
122). los cambios
Gracias