Cuando una pareja decide convivir, sea o no con el paso previo

del matrimonio, frecuentemente se plantea esta decisión como

el principio de un proyecto de vida en común al que suponen
una cierta continuidad en el tiempo.
Muchas personas que mantienen relaciones
altamente conflictivas, no llegan a tomar la
decisión de separarse, guiado por los
sentimientos de obligación hacia los hijos.

Otras contemplan la separación como una vía de

escape para una situación que les resulta
extremadamente dolorosa y estresante.
El hecho de que la ex pareja pueda iniciar nuevas
relaciones afectivas puede generar
resentimiento.

Otra manifestación igualmente común es la

continuidad del apego hacia la ex pareja.
Otros cambios a destacar son los que se refieren
a problemas de irritabilidad, tensión, miedos
repentinos, insomnio

Por el contrario, algunas personas que se

separan tienen emociones de un carácter más
positivo.
De cualquier modo, la creación de
una nueva identidad sólo se
logrará con el paso del tiempo,
cuando la persona haya rehecho
su vida y haya aceptado el fracaso
de su anterior relación.
 DONDE SE
INESTABILIDAD ENCUENTRAN
Y CRISIS
REACCIONES INICIALES
DE TRISTEZA, MIEDO,
INSEGURIDAD,
CONFUSION, DEPRESION
Y RESENTIMIENTO

AL TIEMPO EN QUE
TRASTORNOS DE APARECEN
ALIMENTACION, DEL SENTIMIENTOS DE

SUEÑO, MAYOR
IRRITABILIDAD, AUTOCULPABILIZACIO
PROBLEMAS DE N O ESPERANZAS
CONDUCTA, IRRACIONALES EN LA
DISMINUCION EN EL RECONCILIACION DE
RENDIMIENTO ESCOLAR ACOMPAÑADOS LA PAREJA
FRECUENTEMENTE POR
Informarles, juntos, acerca de la decisión de divorciarse

Tener previstos los cambios que se darán en la vida de los hijos y comunicárselo

Permitir y alentar que expresen sus sentimientos

Mostrar una actitud de respeto mutuo

No pedir que los hijos tomen partida por uno u otro progenitor

Dejar claro que son los progenitores los que no desea seguir juntos, sin que esto
afecte el cariño de cada uno de ellos por sus hijos

Nunca culpabilizarlos de la decisión, ni permitir que ellos se autoculpabilicen

 No todos los hijos reacciona del mismo modo ante la separación, contribuye
en esta vivencia sus características personales:

EDAD

TEMPERAMENTO

GENERO

CAPACIDADES
COGNITIVAS

LA CONTRIBUCIÓN DEL PROPIO NIÑO O NIÑA

Las relaciones del microsistema familiar monoparental
Las alteraciones que surgen dentro de un sistema donde se desarrolla con
solo uno de los progenitores se pueden disminuir si:

El progenitor a cargo
Se combinan dosis de
reorganiza las claves de
afecto y comunicación
su vida y se adapta a la
con el establecimiento
nueva situación
de normas claras

Crear un clima emocional

que facilite la discusión de
los asuntos relacionados
con el divorcio
Relaciones con el progenitor no custodio

La clave no esta en simplemente verlo, sino en convivir realmente con él, aunque
sea periódicamente.

Mantener el contacto a distancia entre encuentro y encuentro.

Hacer sentir que el progenitor continua estando disponible e interesado por ellos

Análisis de mesosistema: las relaciones entre ambos contextos

familiares
El tono cooperativo o conflictivo que adopten los progenitores, antes, durante y
después de la separación influye en la mejor o peor evolución de los hijos e hijas

Una mejor evolución la promueve que:

Exista un mayor y mas libre acceso de los hijos con los progenitores

Continuidad y armonía en las practicas educativas y disciplinarias de ambos

 Los nuevos emparejamientos,
las familias reconstruidas.
Tras una separación o divorcio las familias dan un paso más allá de su evolución: Los
progenitores divorciados vuelven a emparejarse, iniciando una nueva convivencia.

Familias reconstruidas.
Las familias reconstruidas presentan una serie de características particulares:

La relación paterno o materno-filial es anterior a la relación de pareja, los integrantes

tienen expectativas propias de la familia, los hijos integran dos familias diferentes,
etc.
La evolución en la dinámica de relaciones de
las familias reconstruidas.
La evolución que siguen estas familias fue escrita por Papernow (1993) en 7
estadios agrupados en tres fases:

Estadios iniciales
Estadios intermedios
Estadios finales
A) Estadios tempranos

Los miembros de estas familias pasan por un estadio inicial de fantasía -> expectativas
irreales

Así como la «fantasía de reconciliación»

Le sucede la inmersión -> surgen los problemas de ajuste y rechazos explícitos

Por ultimo, llega la conciencia.

B) Estadios intermedios

Denominados de movilización y acción -> los miembros de la nueva familia

confrontan sus distintas necesidades e intentan negociar acuerdos y reglas.
C) Estadios finales

De contacto y resolución -> la familia consigue sentirse realmente una

unidad. Los acuerdos y normas permiten un funcionamiento mas sencillo y
fluido.
Variables relevantes en la evolución de familias
reconstruidas

La edad
El genero

Estructura familiar mas compleja (hijos por parte de ambos miembros de la

pareja)
La llegada de un hijo o hija común.
Claves para la intervención con familias
reconstruidas

1. Informar y educar acerca del funcionamiento habitual de las familias

reconstruidas.

2. Informar acerca de las expectativas no realistas y mitos

3. Permitir y alentar que todos los miembros expresen sus sentimientos

4. Dedicar tiempo a analizar las perdidas y cambios

5. Alentar a la pareja a reestructurarse y consolidar una alianza fuerte.

6. Establecer claros limites dentro de la familia

7. Ayudar a clarificar los roles de cada miembro de la familia

8. Ayudar a los miembros de la familia a aprender a escucharse y respetar diferencias

9. Promover la cooperación con el otro hogar de los niños(a)

10. Animarles a que se tomen el tiempo necesario para ajustarse como familia