INVESTIGACIÓN DE

MERCADO
Adriana Marcela Ducuara Cusguen ID 653398
John Alexander Garzón Arévalo ID 653401
Adriana Marcela Salinas Chaves ID 647374
 INTRODUCCIÓN
La siguiente propuesta de investigación se basa en los obstáculos que afrontan los estudiantes que son padres y
madres de familia de la carrera Administración de empresas de la corporación Universitaria Minuto de Dios.
Es a partir de esta necesidad que surge la idea de una guardería infantil la cual se lleve a cabo en las instalaciones
de la misma Universidad. Con esta idea se busca beneficiar no solamente a estudiantes también a funcionarios los
cuales podrían mejorar su calidad de vida y la de sus hijos al tenerlos mas cerca al mismo tiempo que cumplen con
sus actividades académicas y/o laborales.
Esta idea ya se ha implementado en otras entidades de educación superior donde la población expresa los grandes
beneficios que brindan estas guarderías
 OBJETIVOS
General

• Identificar los beneficios que proporcionaría la implementación de una guardería infantil en las instalaciones de
la Universidad UNIMINUTO.
Específicos

• Identificar los beneficios que los estudiantes obtendrían con la apertura de la guardería en la universidad
• Analizar el impacto que tendría la apertura de la guardería.
• Detectar el porcentaje de estudiantes se beneficiarían con la apertura de una guardería.
 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
¿De qué manera se beneficiaría la comunidad Uniminuto con la
implementación de una guardería infantil?
 Planteamiento del Problema

 Implementar una guardería en la instalaciones de la Universidad Minuto de Dios, con el fin de

mejorar la calidad de vida de esta población por medio de la articulación de la vida laboral,
académica y laboral; atendiendo a lo reglamentario del marco legal y de las entidades competentes
como la secretaria de integración social.
 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El proyecto nace como una propuesta moderna, vista como necesaria dada la realidad del contexto universitario y
dados a los antecedentes, es importante resaltar que esta idea nace como reflejo de proyectos similares que se
han realizado en varias universidades de Colombia y en el mundo. Donde se muestra la intención de las
instituciones por elevar los niveles de satisfacción de sus empleados y estudiantes, por medio de un servicio que
mejore las condiciones para desarrollar las actividades. Esta iniciativa nace por la necesidad de estudiantes que
no tienen donde dejar a sus hijos y pasan mas de un apuro para encontrar un lugar seguro y adecuado durante el
día de estudio, por lo tanto, para estos les resulta mas cómodo y tranquilo, tener a sus hijos cerca donde laboran
y estudian. Además, es notable que el rendimiento y la eficiencia profesional aumentan considerablemente lo que
incide en la calidad y la mejora de los servicios ofrecidos, en este caso estudiantes, profesores, y área
administrativa.es un beneficio para todas las partes.
 INVESTIGACIÓN CONCLUYENTE
Lo que caracteriza este tipo de investigación es obtener la información a través de fuentes primarias
(encuestas, entrevistas). Es desde allí donde parte nuestra investigación encuestando a nuestros propios
compañeros de la carrera Administración de empresas; acerca de la idea de la implementación de esta
idea.
la fase concluyente proporciona información que ayuda al ejecutivo a comprobar hipótesis para tomar
decisiones racionales.
 Encuesta

1. ¿Cual es su Género?
• Femenino
• Masculino
2. ¿Cual es la Edad de sus hijos?
3. ¿Estaría de acuerdo con la implementación de una guardería en la Universidad?
• Si
• No
• Es indiferente
4. ¿En qué aspecto mejoraría su desempeño académico la apertura de una guardería?
• Mayor concentración en clases
• Disponibilidad de horarios
5.
¿Qué servicios le gustaría encontrar dentro de la guardería?
• Cuidado y enseñanza
• Recreación (Deporte, baile, música)
• Estimulación Temprana
•
6. ¿Con quién deja al cuidado a su hijo?
• Familiar
• Amigo
• Vecino
HIPÓTESIS
Investigación exploratoria

 Este tipo de investigación se basa en la recolección de información a través de fuentes de información

secundaria.

 Para nuestra investigación nos hemos guiado de el articulo del Tiempo “Guarderías en universidades para
disminuir inasistencias”

 Es importante resaltar que el proyecto apunta a orientar a la universidad UNIMINUTO a modelos ya

implementados en otras universidades como la Universidad de los Andes quienes han convertido esta idea
en un modelo de responsabilidad social. O la propuesta del Politécnico Internacional, le apuesta a reducir
la deserción en la educación superior.

¿Que busca el proyecto?


Ser un equipo humano interdisciplinario, que trabaja por el mejoramiento continuo de
la calidad de vida de la comunidad universitaria y por el desarrollo de sus
potencialidades en las dimensiones afectiva, espiritual, socioeconómica, física y
artística, aplicando criterios de equidad y solidaridad que favorezcan la convivencia y
la práctica de los valores institucionales.

En apoyo a las funciones misionales de la Universidad, formular estrategias y
programas dirigidos a satisfacer las necesidades e intereses de una población, como
la de la Sede Bogotá, diversa, numerosa, con diferentes expectativas y, por lo tanto,
con demandas específicas y múltiples situaciones.
VENTAJAS
 Es un programa que ayuda a mejorar la calidad de vida de las familias.
● Los miembros de la comunidad Uniminuto se benefician al tener sus hijos cerca durante sus
jornadas.
● Evitar en cierta medida que los estudiantes que son padres de familia deserten de su formación
profesional.
● Elegir la universidad por su compromiso social ya que representaría una ventaja más al poder
combinar vida académica y vida familiar.

DESVENTAJAS
● Fuentes de financiación para llevar a cabo la idea, en especial manejar los recursos adecuados
para su funcionamiento.
● Tener suficientes cupos para abarcar la demanda y contar con personas capacitadas para
colaborar con el proyecto.
● Adquirir los permisos legales ante la secretaría de integración social y/o demás entidades
competentes para la ejecución de la idea
 Conclusiones del trabajo
 Partiendo de que la calidad en la educación es uno de los proyectos pilares para la universidad,se busca alternativas que contribuyan a su
fortalecimiento, se hace necesario intervenir en uno de sus problemas nodales en cuanto a la deserción se refiere. Esta investigación se
enfocó a la estrategia de programas que contribuyan con la solución a esta problemática en la disminución de la deserción estudiantil para
el caso específico de los padres cabezas de familia con vulnerabilidad socioeconómica, que en muchas ocasiones deben abandonar sus
estudios debido a que no cuentan con centros de desarrollo infantil (guarderías), ya que además que les permitan cumplir con sus horarios
académicos ayuden a la formación integral y desarrollo de sus hijos.

 Como se evidencia, aunque la Universidad UNIMINUTO cuenta con diferentes programas de bienestar, aún no existe uno donde se
contribuya con el punto específico de la búsqueda de disminuir la deserción de los estudiantes que son padres a las que se les dificulta
continuar con sus estudios por no contar con un espacio de guardería para sus hijos. Y aunque la universidad ofrece algunas alternativas
para los estudiantes de recreación. No es suficiente para los que deben cuidar y velar por los niños.

 En la Universidad UNIMINUTO en su departamento de bienestar no existe una base de datos real de los estudiantes madres y/o padres
cabezas de familia que necesiten de este servicio. Solo registro académico cuenta con esos datos, pero de una manera generalizada de
todos los estudiantes sin discriminación de estos casos particulares. Por lo que se sugiere fortalecer el registro de los estudiantes.

 Además de que estos espacios contribuirían notablemente con la disminución de la deserción estudiantil, sería un aporte importante para
el acceso, pues sería una buena alternativa para los estudiantes, madres y padres de familia que estén interesadas en acceder a la
educación superior sin que se vean limitadas por esta situación. Incluyendo la oportunidad para docentes y trabajadores que se refleje en
el bienestar de toda la comunidad académica.
Conclusiones de las gráficas

 Se idéntico la aceptación de los estudiantes con el proyecto de apertura de la guardería dentro

de la Universidad, según las encuestas aplicadas en las gráficas se mostró que el 67% de los
estudiantes coinciden que, si les gustaría la apertura de una guardería dentro de la universidad
beneficiando a la población estudiantil, un 33% indica que no le afecta o le es indiferente en el
momento la apertura, por lo tanto, esta investigación nos nuestra la aceptación entre la
población estudiantil es mayor a un 50 %.
 Al analizar la Importancia que tendría la apertura de la guardería en las gráficas realizada de
acuerdo con las encuestas aplicadas quedó evidenciado que el 53% de los estudiantes están
conscientes de la función de la flexibilidad del horario de clases, y el 47% opina que se
concentrarían más en las clases. Al ver estos porcentajes se observa que este podría ser un
proyecto a futuro de la Universidad UNIMINUTO que sería de gran ayuda para los estudiantes
disminuyendo la deserción y faltas de los padres de familia.
 Bibliografía

• CESU, (1995). Acuerdo 03 “por el cual se establecen las políticas de bienestar universitario”. CESU,
(2014). Acuerdo por lo superior 2034. Propuesta de Política pública para la excelencia de la educación
superior en Colombia en el escenario de la paz. CNA, (2013). Lineamientos para la acreditación de
programas de pregrado. Recuperado de: http://www.cna.gov.co/1741/articles-
186359_pregrado_2013.pdf

• El Tiempo, (2011). Guarderias en universidades para disminuir inasistencias. Recuperado de:

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-9736486 Ministerio de Educación Nacional,
(2014). Acuerdo nacional para disminuir la deserción en la educación superior, política y estrategias
para incentivar la permanencia y graduación en la educación superior. (2013-2014). Ministerio de
Educación Nacional, (2014). Acuerdo Nacional para Disminuir la Deserción en Educación Superior.
Recuperado de:
http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles254702_archivo_pdf_politicas_
estadisticas.pdf