¿Qué es el arte?

Engloba todas las creaciones realizadas por el ser

humano para expresar una visión sensible acerca del
mundo, ya sea real o imaginario.

Características:
Diversos recursos, Conjunto de actividades artísticas
Fin de expresar ideas,
pudiendo ser Es un lenguaje
emociones, percepciones
plásticos, sonoros o y sensaciones.
Es dinámico

lingüísticos Es subjetivo
Es indefinible
Tipos de arte. DANZA ESCULTURA

ARQUITECTURA

PINTURA
FOTOGRAFÍA

LITERATURA
MÚSICA CINEMATOGRAFÍA
 OBJETIVOS DEL ARTE

Para Platón:
SER VERAZ. Debe ser
UTILIDAD (la única
«oportuno, acertado,
auténtica. Encontraba
conveniente, sin
en ella un medio para
desviaciones hacia los
forjar el carácter)
extremos»
 Objetivos del arte
En la sociedad
• Cultura
• Generar ingresos
• Actividad creativa
• Tiene un efecto
liberador, curativo, y
de desarrollo personal.
En educación
• Desarrollo integral y autónomo
• Fortalece el pensamiento abstracto y
divergente
• soluciones creativas a los problemas
cotidianos.
• Desarrollo de habilidades artísticas
• Desarrollo de valores ciudadanos
• Identidad cultural y del diálogo entre
culturas.
 El arte es fundamental para la
cultura en una sociedad.

Los humanos son por naturaleza artistas, por

ende, el origen del arte comienza con el origen
de la humanidad.

Cuando desarrollas o participas en alguna expresión artística

como pintura, escultura, literatura, música, baile, etc.,
desarrollas una sensibilidad que te permite apreciar, disfrutar y
dialogar con lo que haces hasta mejorar la manera de
comportarte y de vivir.
Beneficios de la educación artistica
Refuerza la calidad en el aprendizaje
Aumenta el entusiasmo e interés
Incrementan la percepción del entorno
Generan seguridad y autonomía
Estimulan las habilidades cognitivas
Oportunidad de explorar la imaginación
Promueve el trabajo en equipo
Activa muchas partes del cerebro
Generan una flexibilidad de pensamiento
Pie de foto. Niña pintando con
acuarelas
 El arte en la
educación, por
medio de
la educación Personalidad en niños
artística,
contribuye al
desarrollo integral y El respeto y Valoración
pleno de los niños y tolerancia del color y
jóvenes. formas
Formación Conocer lo
de la que el niño
Se caracteriza por
personalidad siente
enriquecer y realizar
un gran aporte Confianza en
cognitivo en el si mismo
desarrollo de las
habilidades y
destrezas de los Tolerancia en culturas

estudiantes
Tener confianza
Despierta su fantasía,
poder imaginativo, la Desarrollo dinámico y unificador
creatividad y la
curiosidad Arte en la educación
 ¿Por qué enseñar las
artes en la escuela?
Se facilita el
Existe un mayor
aprendizaje en
compromiso
todas las
emocional de
asignaturas a
los alumnos en
través de las
el aula. Los alumnos
artes.
trabajan de
forma más
Se obtienen activa y
múltiples aprenden unos
beneficios de otros.
relacionados
con el
aprendizaje

Los profesores
colaboran más
y tienen La evaluación es Las familias se
mayores más reflexiva y involucran
expectativas variada más
sobre sus
alumnos.
 Cuando se integran las
disciplinas artísticas en las
prácticas pedagógicas se
promueve el pensamiento
creativo y divergente en Se dice que las artes pueden
los alumnos mejorar:

MEMORIA
EMOCIONES
CREATIVIDAD
Se espera que los niños adquieran un reconocimiento de la diversidad social, lingüística y cultural que
existe en nuestro país y que vivan experiencias que contribuyan a su desarrollo y aprendizaje, que
permitan:

1. Usar la imaginación y la 2. Identificar

fantasía, la iniciativa y la manifestaciones
creatividad para expresarse artísticas y culturales
por medio de los lenguajes
artísticos (artes visuales,
de su entorno y de
danza, música y teatro). otros contextos.
Con las actividades artísticas se deben abrir múltiples oportunidades para que los
niños:

Realicen creaciones personales, exploren y manipulen una variedad de materiales (arcilla, arena, masas, pinturas)
y herramientas (martillo ligero, pinceles de diverso tipo, estiques)

Descubran y mejoren progresivamente sus posibilidades de movimiento, desplazamientos, comunicación y control

corporal como parte de la construcción de la imagen corporal.

Escuchen música y se muevan siguiendo el ritmo.

Participen en actividades de expresión corporal y de juego dramático que les demandan desplazarse, moverse,
lograr posturas, saltar, hacer giros y controlar sus movimientos.

Participen en representaciones teatrales y se involucren en todo el proceso que implica su puesta en escena: elegir
lo que van a representar; planear y organizar lo que necesitan para hacerlo; distribuir los papeles; etc.
 Haga
propuestas
Haga Hacer
representa construcci Pie de foto. Niños expresando su imaginación y empleando diversos
ciones ones instrumentos y técnicas.

Pie de foto. Ejemplo de la técnica de “suplido” donde se

empuja la pintura con aire mediante un popote.

Se espera
Use
fotografías
que el Modelar
alumno
Pie de foto. Construcción de un personaje
empleando diversas figuras geométricas y
materiales.

Trabaje
con Dibujar
pintura
Haga
collages
Pie de foto. Niños bailando y saltando Pie de foto. Actividad de “moldeado de plastilina”
 CONCLUSIÓN
Las artes permiten a los seres
humanos expresarse de manera
En educación básica se parte de un original a través de la organización
concepto amplio, abierto e incluyente única e intencional de elementos
de las artes que permite reconocer la básicos: cuerpo, espacio, tiempo,
diversidad cultural y artística de movimiento, sonido, forma y color.
México y del mundo, y que engloba
tanto las llamadas bellas artes como
las distintas artes populares,
indígenas, clásicas, emergentes,
tradicionales y contemporáneas.

Pie de foto. Esta imagen representa la elaboración de un trabajo artístico con

la forma de un pavo real usando pintura, la silueta de una mano
Bibliografía
• SEP. (2017). Aprendizajes Clave para la educación integral. México:
Sep.
• Consejo Nacional de la Cultura y Arte. (2016). POR QUÉ ENSEÑAR
ARTE Y CÓMO HACERLO. Santiago Chile: Gobierno de Chile
• JUAN ROMERA AGUILÓ. (1995). Funciones y objetivos de la educación
artística . Canales de pedagogía, III, 113-121
• Concepto. de. Concepto de arte. 23/09/2019, de Conceptode Sitio
web: https://concepto.de/arte/