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INVESTIGACION
PRÁCTICA SOCIAL
MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD
CONOCIMIENTO VULGAR:
Características:
Es superficial, en cuanto se conforma con lo aparente
Es sensitivo, se limita a percibir lo inmediato a través de la
vivencia
Es subjetivo, el mismo sujeto organiza sus experiencias
Es no sistemático, no tiene un método preestablecido
No tiene objetivo explicito
Es acrítico
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
EL DESCUBRIMIENTO FUNDAMENTAL DE LA
REVUCIÓN CIENTÍFICA FUE LA CERCANÍA
EXISTENTE ENTRE ESTAS DOS CORRIENTES DE
PENSAMIENTO, EMPIRISMO Y RACIONALISMO, ES
DECIR, ENTRE LAS MATEMÁTICAS Y EL
EXPERIMENTO.
CIENCIA MODERNA
Fisica
Química
Ciencia
Biología
Natural
Psicología individual
Factual
Psicología
Sociología
Cultural Economía
Ciencias políticas
Historia material
Historia de las ideas
CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS
FORMALES FACTICAS
•Diseño de la prueba
•Aplicación de la prueba
d. Aplicación de la prueba: •Recopilación de datos
•Inferencia de conclusiones
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Producción Intelectual
Proceso de elaboración de un producto o servicio
perteneciente o relativo al entendimiento.
Ejemplos:
– Libros
– Revistas
– Artículos
– Presentaciones
– Apuntes de clase
– Materiales didácticos
– Trabajos semestrales
– Informe de proyectos
27
Investigador
Es investigador aquel profesional con grado
académico de Licenciado, Magister o Doctor,
dedicado a trabajar en la concepción o creación
de nuevos conocimientos, productos, procesos,
métodos y sistemas correspondientes a la
gestión de sus respectivos proyectos.
Realiza actividades científicas y tecnológicas de
investigación y desarrollo experimental que
comprenden actividades sistemáticas
estrechamente relacionadas con la producción,
promoción, difusión y aplicación de
conocimientos científicos y técnicos en todos las
áreas de la ciencia y la tecnología.
28
¿Innovación y Desarrollo? ¿Para
qué?
29
¿Cuál es mi tema
de interés?
¿Qué bibliografía he
revisado sobre el tema
que me interesa
investigar?
YA PUEDO
INICIAR MI
INVESTIGACIÓN
Nan-in, un maestro japonés del período
Meiji, recibió a un profesor universitario,
quien vino a preguntarle acerca del Zen.
Nan-in sirvió el té. Llenó la taza de su
visitante y continúo vertiéndolo. El
profesor observó cómo la taza se
rebosaba, hasta que no pudo contenerse
más y gritó:
“La taza se rebosa. ¡Ya no cabe más!”.
“Como esta taza”, dijo Nan-in, “usted
rebosa de sus propias opiniones y
especulaciones. ¿Cómo puedo enseñarle
Zen a menos que primero vacíe su taza”.
REALIZACIÓN
DEL PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN
PROCESO DE INVESTIGACION DE ROBERTO
HERNÁNDEZ, CARLOS FERNÁNDEZ Y PILAR BAUTISTA
Plantear el problema de
ii. Paso 2. investigación:
Establecer hipótesis:
v. Paso 5.
•Detectar las variables
•Definir conceptualmente las variables
•Definir operacionalmente las variables
Determinar la población y la
muestra:
vii.Paso 7.
•Seleccionar la muestra
•Determinar el universo
•Estimar la muestra
viii. Paso Recolección de datos:
8.
•Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo
•Determinar la validez y confiabilidad del instrumento
•Codificar los datos
•Crear un archivo o base de datos
2.- Método
2.1. Participantes
2.2. Materiales o Herramientas
2.3. Procedimientos
3.- Resultados
4.- Reseña bibliográfica
5.- Cronograma
6.- Presupuestos
7.- Anexos
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Definición del Problema o Tema
Título de la Investigación (carátula)
Datos sobre investigadores e instituciones participantes
Resumen
Introducción
Índice
CAPITULO I. El Problema
1.1. Descripción del problema
1.2. Planteamiento y Formulación del problema
1.2.1 Justificación de la investigación e Importancia
1.2.2 Objetivos de la investigación
1.2.1. Objetivo(s) General(es)
1.2.2. Objetivos Específicos
1.3. Planteamiento de hipótesis
CAPITULO II. Marco teórico
2.1. Antecedentes
2.2. Fundamento ó Marco Teórico
2.3. Bases Jurídicas
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
FINALMENTE
Referencia Bibliográficas; Cronograma y Presupuesto; Anexos
y aspectos administrativos.
LA ELECCIÓN DEL TEMA
ORIGEN DE LAS INVESTIGACIONES
Búsqueda preliminar de
información
SITUACIÓN
PROBLEMÁTICA
Identificación de elementos
(variables) que intervienen
FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA
Delimitación: Temática
(variables), Espacio y Tiempo
Para que una idea sea
objeto de investigación,
debe …
“convertirse en
problema”
Plantear el problema
de investigación
significa:
a) Enunciarlo
b) Formularlo
Criterios para planear el problema
El problema debe expresar una relación entre
dos o mas conceptos o variables.
PROBLEMAS
EXPERIMENTALES NO EXPERIMENTALES
Delimitación:
Temática: Influencia del exceso de mano de obra calificada
en el desempleo
Espacial: Lima Metropolitana
Temporal: 2011
Delimitación:
Temática: Influencia del programa 2 GRUPOS:
de capacitación en •EXPERIMENTAL: Jóvenes universitarios
competencias generales en la que participan en la capacitación.
disminución del índice de •CONTROL: Jóvenes universitarios con
similares características que los del grupo
desempleo en jóvenes
anterior. No acceden a capacitación.
universitarios SE COMPARA RESULTADOS ENTRE ELLOS,
Espacial: Puno DESPUES DE LA CAPACITACIÓN.
Temporal: 2012
La justificación
Requisitos:
Claros
Precisos
Determinar Estudiar
Identificar
Conocer
Evaluar
Analizar
Describir
Definir
Formular
Verificar Plantear
Diseñar Corroborar
Elaborar
Verificar
2) DESCRIBIR
Descomponer, diseccionar.
Predecir, proyectar.
Objetivo general:
Analizar la actitud de los directivos nacionales de la industria
manufacturera respecto de la innovación y creatividad en sus
organizaciones.
Objetivos específicos:
1. Identificar la actitud de los gerentes de las 100 empresas mas grandes
del país respecto de la innovación y la creatividad de ellas.
2. Analizar los resultados obtenidos según subsector y demás variables
socio demográficas de las empresas estudiadas
Taller
Plantear:
a) El problema de investigación
b) Los objetivos general y especifico
Justificación y alcance de la
investigación
Justificar y delimitar
Toda investigación esta
orientada a la resolución de
algún problema; por
consiguiente, es necesario
justificar, o exponer los
motivos que merecen la
investigación.
Son aquellas
demarcaciones
referentes al espacio
geográfico dentro del
cual se realizara la
investigación
•Limitaciones de recursos
Se refiere a la
disponibilidad de
recursos financieros u
otros, como
limitaciones de
información, población
disponible o acceso a la
misma, para la
realización de un
proyecto
Trabajo en parejas
Seleccione un tema de investigación,
delimítelo y justifique por que debe
realizarse dicho estudio.
MARCO TEORICO
CONSTRUCCIÓN DEL MARCO
TEORICO
1.-Revisión de la Literatura.
2.-Adopción de una teoría o desarrollo desde una perspectiva teórica.
Revisión de la Literatura
Artículo periodísticos:
Funciones de la teoría
interviniente:Variable
aquellos aspectos, hechos, situaciones del medio
ambiente, las características del sujeto/objeto de
la investigación, el método de investigación etc.,
q’ están presentes o “intervienen” (de manera
positiva o negativa) en el proceso de la
interrelación de las variables independiente y
dependiente
CASO
Operacionalizarlas?
Significa traducir la variable a indicadores, es decir,
traducir lo conceptos hipotéticos a unidades de
medición. Ej. La variable ingreso se operacionaliza
cuando se define en una unidad de medición, como
puede ser cantidad de ingresos ($) en alguna moneda
Definición del alcance de la
investigación a realizar.
Si hemos decidido, una vez hecha la revisión de la
literatura, que nuestra investigación vale la pena y debemos
realizarla, el siguiente paso consiste en visualizar el alcance
que tendrá.
Manipulación
de variables
Hernández Sampieri Roberto; Fernández Collado Carlos; Baptista Lucio Pilar
DISEÑOS DISEÑOS
TRANSECCIONALES LONGITUDINALES
CORRELACIONALES -
DESCRIPTIVOS CAUSALES
Indagan la incidencia de Describen relaciones entre dos
las modalidades o o mas categorías, conceptos o
niveles de una población, variables en un momento
EXPLORATORIO
y así proporcionar su determinado, ya sean en
S términos correlacionales, o en
descripción. Establecen
Obtienen un panorama hipótesis puramente función de la relación causa-
de la realidad o visión descriptivas. efecto.
del problema que
interesa, contexto,
comunidad, evento o
situación conociendo
de una o varias
variables.
DISEÑOS DISEÑOS LONGITUDINALES
TRANSECCIONALES Recopila datos en diferentes
puntos de tiempo para realizar
inferencias a cerca del cambio,
sus causas y efectos.
DE TENDENCIA
(Trend)
DE EVOLUCION
GRUPAL (Cohorts)
PANEL
DISEÑOS DISEÑOS LONGITUDINALES
TRANSECCIONALES Recopila datos en diferentes puntos
de tiempo para realizar inferencias a
cerca del cambio, sus causas y
efectos.
DE TENDENCIA
(Trend)
Analiza cambios a través del
tiempo dentro de una población
en que centra su atención.
Muestras distintas, misma
población
Recolección Recolección Recolección
de datos en de datos en de datos en
una una una
población población población
DE EVOLUCION GRUPAL
(Cohorts)
Analiza cambios a través del tiempo
en grupos o sub poblaciones.
Recolección de Recolección de Recolección de
datos en una datos en una datos en una
subpoblación subpoblación subpoblación
T T T
1 2 k
Muestras distintas, misma subpoblación vinculada
DISEÑOS DISEÑOS LONGITUDINALES
TRANSECCIONALES Recopila datos en diferentes puntos
de tiempo para realizar inferencias a
cerca del cambio, sus causas y
efectos.
PANEL
Toda una población o
grupo es seguida a través
del tiempo.
María Gálvez María Gálvez
Laura Laura
Franco Franco
Joel Aguirre Joel Aguirre
Carlos Frias Carlos Frias
T T
1 2
Muestras distintas, misma subpoblación vinculada
DISEÑOS EXPERIMENTALES
PROPIAMENTE
CUASIEXPERIMENTALES PREEXPERIMENTALES
DICHOS
• Repetición
.No Aleatorización • No aleatorización.
• Aleatorización
• Poco o nulo control
• Control Local
local.
Correspondencia entre tipo de estudio, hipótesis
y diseño de investigación
LÍMITE
POBLACIONAL
LÍMITE
MUESTRAL
ELEMENTOS
O
UNIDADES
DE
ANÁLISIS
MUESTRA
POBLACIÓN
Totalidad del fenómeno a estudiar.
Esta constituido por un conjunto de unidades de
análisis y que debe estar delimitado en el espacio
y tiempo.
Personas o elementos cuya situación se está
investigando.
Ámbito en el cual se realiza una investigación.
Es un conjunto… una agrupación… de la cual se
desea estudiar un fenómeno.
AL seleccionar una muestra, lo primero
UNIDAD DE que hay que hacer es… definir la unidad
ANÁLISIS de análisis (personas, organizaciones,
eventos, documentos, etc.)
Es un
subconjunto, Conjunto de elementos,
un subgrupo,
partes, extraídos de una
una parte de
la población. población por muestreo.
Es lo que se analiza
realmente.
CONDICIONES BÁSICAS DE LA MUESTRA
TAMAÑO VIABLE
REPRESENTATIVIDAD
Actúa Actúa
TÉCNICAS TÉCNICAS
Se selecciona la muestra mediante un
sorteo del total de la población
PASOS
MUESTREO INTENCIONAL -
OPINÁTICO
TRABAJO DE CAMPO
RECOLECCIÓN DE DATOS
1º Datos Secundarios. los datos ya han
sido obtenidos de las unidades de
observación y están publicados o
registrados en algún documento.
Procedimientos III
Procedimientos IV
Procedimientos II
Procedimientos I
CRONOGRAMA DE TRABAJO Y PRESUPUESTO
Declaraciones internacionales
El
Código de Nuremberg y la primera Declaración de Helsinki
de 1964, han sido sustituidos por la Declaración "Helsinki II".
La
Declaración de Hawai II (Asamblea General de la Asociación
Mundial de Psiquiatría: Viena, 1983)