Título del proyecto: “Aprendemos las emociones”
Pregunta guía: ¿Cómo me siento?
Competencias clave
-Competencia social y civica.
-Competencia aprender a aprender.
-Competencia en Comunicación Lingüística.
-Competencia Matemática en Ciencia y tecnología.
-Competencia digital.
( En infantil no se trabajan)
Criterios de evaluación
1. Identificar las emociones tanto en sí mismo
como en los demás.
2. Ser capaz de expresar sus propias emociones.
3. Saber qué hacer ante determinadas situaciones.
4. Mostrarse empático con los demás
5. Reconocer emociones en piezas musicales.
Plan de evaluación
Llevaremos a cabo una evaluación continua valorando
el proceso que tenga nuestro alumnado. Para ello
utilizaremos rúbricas.
Se evaluarán todas las actividades realizadas así como
la actitud y la participación positiva que muestren en
todas las tareas propuestas.
Producto final:
La creación de un rincón de las emociones en el que quede recogido todo el material utilizado en el proyecto,
al que los alumnos acudirán cada día en la asamblea, indicando cómo se sienten. Asimismo también
acudirán a este rincón cuando manifiesten un problema emocional, allí encontrarán las claves para
resolverlo.
Tareas: Recursos:
1.Visualización del cuento “El monstruo de los -Cuento del monstruo de los colores.
colores” -Ordenador.
2.Hacer un mural sobre dicho cuento. -Papel continuo.
3.Identificar emociones en expresiones faciales y
-Fichas e impresiones.
-Robot infantil Bee-bot y tableros.
corporales en soporte digital y material. -Rotuladores, tijeras, pinturas …
4.Identificar qué emoción producen distintas -App relacionadas con la educación emocional.
situaciones plasmadas en imágenes. -Internet.
5.Asociar música y emociones. -Música.
6.Hacer un emocionario personal de cada -Carpeta portafolio.
alumno. -Rúbricas
7. Señalar cada día cómo nos sentimos e
identificar qué nos produce dicha emoción.
Difusión Agrupamientos/organización
Los agrupamientos que llevaremos a cabo
-Twitter.
-Blog del aula. dependerán de la actividad a realizar. En las
-Instragram actividades que se requieran la visualización de algún
-Pinterest cuento o película, los alumnos estarán en gran grupo.
Cuando se propongan tareas más específicas, se
llevarán a cabo en grupos de 5 alumnos como
máximo.