Universidad de Santander

Maestría en Administración de la Informática Educativa.

Modulo Gestión de Ciencia y Tecnología

Docente

Ing. Juan Carlos López Henao

jclopez@ayura.udea.edu.co
Juan.lopez@itagui.edu.co
 Universidad de Santander

AGENDA DEL 2DIA

Socialización Pedagogía
Presentación de blogs
La wiki como elemento pedagógico en el aula
Creando mi wiki
Dreamweaver y plantillas css
Tesis 1.

Puede potenciar los procesos

de enseñanza aprendizaje
en las escuelas.
A1 Favorece en el aula el acceso
a múltiples recursos didácticos.
A 1.1 Las enciclopedias virtuales y las bibliotecas
son un recurso de consulta
http://elprofe.iespana.es/bibencic.htm
http://www.lablaa.org/blaavirtual/ninos/muisca/muisca0.htm
http://www.lablaa.org/blaavirtual/ninos/icanin/icanin.htm
 Tienes la posibilidad de entregar la
llave de muchas puertas a los niños.
¿Qué llaves entregarías Tú a tus
estudiantes?
A 1.2 Los videos educativos son un recurso virtual
Veámoslo de nuevo:
http://www.youtube.com/watch?v=VcRYc1FKlqE
 A 1.3 Los recursos de audio
pueden despertar el interés y la atención del público
así como la motivación.
http://www.youtube.com/watch?v=IUDTlvagjJA&feature=PlayList&p=295884B09E3465E8&playnext_from=PL&playnext=1&index=80
http://www.youtube.com/watch?v=wT1XuB95qMk&feature=PlayList&p=295884B09E3465E8&playnext_from=PL&playnext=2&index=82
 A 2 Favorecen la construcción
colaborativa del conocimiento y con ello
el fortalecimiento de las competencias interpersonales.
A 2.1 Las Wikis facilitan la elaboración
colectiva de materiales y documentos.
http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v74IZg
A 2.1 Las Wikis facilitan la elaboración
colectiva de materiales y documentos.
Una wiki es un sitio
web cuyo contenido
puede ser editado por
varios autores
Wikipedia

Wikipedia es un proyecto de la Fundación

Wikimedia (una organización sin ánimo de
lucro) para construir una enciclopedia
libre[2] y políglota. Los más de 16 millones
de artículos de Wikipedia[3] han sido
redactados conjuntamente por
voluntarios de todo el mundo, y
prácticamente todos pueden ser editados
por cualquier persona que pueda acceder
a Wikipedia.[4] Iniciada en enero de 2001
por Jimmy Wales y Larry Sanger,[5] es
actualmente la mayor y más popular[6]
obra de consulta en Internet.[7] [8] [9]
A 2.2 Los Blog sirven para hacer difusión de ideas,
Compartir intereses y vivencias
de cada persona.
Lo colaborativo
se propicia al
generar debate,
mover la opinión
en torno a lo
manifestado en el
blog.
Blogs
A 2.3 Los foros virtuales favorecen
la discusión en línea
¿Por qué no promover intercambios y conversaciones
a partir de las experiencias propias con docentes y
comunidades educativas en otros escenarios?
2.4 Las Redes sociales permiten compartir,
interactuar y crear comunidades
con intereses similares.
Redes Sociales y la Educación
3. La interacción por parte del estudiante
con diversas piezas de software y recursos
digitalesprovistos en la red,
con propósitos educativos
favorecen el aprendizaje
.
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/hp
otter/jclic/hpotter.jclic.zip&lang=es&title=Harry+Potter+y+La+Piedra+Filoso
fal
A 3.1 Las piezas de software o recursos
digitales tipo tutorial mediante la ejercitación
continua, permiten en el estudiante una
mejor respuesta a situaciones puntuales.
A 3.2 Las piezas de software o recursos
digitales tipo simulador acercan la realidad de
escenarios productivos y científicos a la
realidad escolar favoreciendo la comprensión
de los procesos allí generados.
A 3.3 Las piezas de software o recursos
digitales tipo juegos de estrategia o aventura,
permiten aprender a trabajar en una realidad
simulada regida por roles y leyes.
Aprender Jugando
A 3.4 Las piezas de software o recursos
digitales tipo constructores, promueven en
los estudiantes la creatividad y la solución de
problemas.
Tesis 3

La ausencia de un ejercicio de planeación en

la incorporación tecnología (pcs) en el aula de
clase puede entorpecer los procesos de
aprendizaje y desarrollo afectivo de los
estudiantes.
 A 1. Los riesgos asociados a la
inclusión de un computador en el
aula pueden afectar los procesos
pedagógicos desarrollados en el aula.

http://www.youtube.com/watch?v=hnrYDObIiAE&feature=relat
ed
 Tecnología o Metodología

 Descargar video tecnología o metodología de

YouTube
 http://www.youtube.com/watch?v=t-Yp-QIPw_A
A.1.1 La presencia de un computador en
el aula sin la definición clara de unas
intenciones para su uso, puede afectar
la atención a los procesos pedagógicos
generando distracción entre los
estudiantes.
A.1.2 El uso inadecuado del
computador y el exceso de
información existente en la red puede
promover la pérdida de tiempo y la
dispersión en los estudiantes.
A.1.3 El uso del potencial de
conectividad disponible en el
computador sin el desarrollo de
criterios para la selección de la
información encontrada puede
promover el facilismo en los
estudiantes.
A.2 La inclusión de un computador en
el aula puede ocasionar riesgos en el
desarrollo afectivo de los estudiantes.
1 2 3

6
4 5
A.2.1 La inclusión de un computador en
el aula puede suponer riesgos en el
desarrollo de las competencias inter
personales de los estudiantes.
A.2.1.1. El acceso a Internet sin
orientación puede favorecer la
exposición del niño a riesgos como el
cyberbullying o grooming.
 Ciberbullyng o Ciber Acoso

 Aquí descargar video que es Ciberbullyng

 http://www.youtube.com/watch?v=cfs3Jp65e2k
 Cibergrooming

 http://www.youtube.com/watch?v=xvBB_MqkRgA&f
eature=&p=EDF85F3CBD56A9DB&index=0&playnext
=1
A.2.2 La inclusión de un computador en
el aula puede afectar el desarrollo de
las competencias intra personales de
los estudiantes
A.2.2.1 La falta de claridad y sentido
crítico frente a la información
proveniente de Internet, puede
enfrentar a los niños situaciones
inconvenientes sin que tengan la
habilidad suficiente para apartarse de
ellas.
 A.2.2.2 Al hacer uso de la red sin
acompañamiento ni orientación, los
niños pueden exponerse a abusos y
delitos que atentan contra su
integridad.

http://www.youtube.com/watch?v=iiTXEFKLbmE
 Donde Está Pablo

 http://www.youtube.com/watch?v=QPSpQSwJN1U&f
eature=fvst