Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
didattica e
apprendimento
per le
disabilità sensoriali
3_intervento-lezione-percorso
INTERAZIONE
osservAzioni _1
letture-osservatorio:
‘La cattedrale’ (1983) di Raymond Carver;
‘La foresta dei pugnali volanti’ (2004) di
Zang Yimou
cognizione
autonomia
Adattività
spazio-ambiente
Interazione
mutazione-possibilità
Esplorazione
Philip Glass
https://www.youtube.com/watch?v=6Stu7h7Qup8
ricerca attualizzata per un’azione
didattica adattiva/generativa
ricerca sullo stato formante generativo dell’essere vivente
TRA
Pedagogia Biologia Fisica Arte Cinetica
TRACCIATI TRAIETTORIE
Pensare-in-movimento
(Rudolf Laban; Paul Kaiser)
EMERGENZE
ESTENSIONI/PROTESI/
EMBODIED EDUCATION/MOBILITÀ
VARIAZIONI/stratificazioni sensoriali
tracciati/ricerche
Attivismo pedagogico; CREATURA VIVENTE – John
Dewey
ARTE & PEDAGOGIA (TRA NATURA e ARTIFICIO) -
l’esperienza del Black Mountain College
MOBILIGENCE - Nuova Robotica
Buckminster Fuller
Tomàs Saraceno
William Forsythe
Merce Cunningham
Trisha Brown
Toyo Ito
la ricerca di willyam forsythe
Improvisation technology
https://www.youtube.com/watch?v=6X29OjcBHG8&list=PLAEBD630ACCB6AD45
https://www.youtube.com/watch?v=iLO96ZPJY80
http://www.danzaeffebi.com/il-metodo-forsythe-tra-teoria-e-pratica/
https://www.youtube.com/watch?v=QMOXRWx7DNE
https://www.youtube.com/watch?v=WB8nAvhumyk
Synchronous objects
http://synchronousobjects.osu.edu/content.html#/TheDance
https://www.youtube.com/watch?v=v2REtWg6-bo
https://www.youtube.com/watch?v=aCbVTR-l5RQ
La cinetica generativa/cognitiva
Farsi corpo dal sé spazio
Farsi spazio dal sé corpo
Tattilità estesa
Bibliografia per esame
Carpenzano-D’Ambrosio-Latour, 2016, e-
Learning. Electric Extended Embodied,
Pisa, ETS.
D’Ambrosio, M., a cura di, 2016, Teatro come
metodologia trasformativa, Cartografie
pedagogiche, Napoli, Liguori.
D’Ambrosio, M., 2016, Lo spazio formante,
METIS.
D’Ambrosio, M., 2019, Teatro Scuola Vedere
Fare, Napoli, Liguori.
bibliografia essenziale
Ceruti, Mauro, 1989, La danza che crea. Evoluzione e cognizione
nell’epistemologia genetica, Milano, Feltrinelli.
Foucault, Michel, 2001, L’Herméneutique du sujet. Cours au Collège de
France 1981-1982, Paris: Seuil/Gallimard [tr. it., L’ermeneutica del
soggetto. Corso al Collège de France (1981-1982), Milano: Feltrinelli, 2007]
p. 10.
Dewey, John, 1934, Art as Experience, Penguin Group [tr. it., Arte come
esperienza, Palermo: Aesthetica, 2009]
D’Arcy Thompson, 1961, On Growth and Form. An Abridged Edition,
Cambridge University Press [tr. it. Crescita e forma. La geometria della
natura, Milano, Bollati Boringhieri, 1969-2010].
Maturana, H. R.-Varela, F. J., 1980, Autopoiesis and cognition. The
Realization of the Living, Reidel Publishing Company [tr. it., Autopoiesi e
cognizione. La realizzazione del vivente, Venezia: Marsilio, 2001].
Maturana, Humberto-Varela, Francisco, 1984, El arbol del conocimiento,
Santiago del Chile: Editorial Universitaria (tr. it. L’albero della conoscenza,
Milano: Garzanti, 1999).
bibliografia estesa
Bateson, Gregory, 1972, Steps to an Ecology of Mind, Ballantine, New York [tr.
it., Verso un’ecologia della mente, Milano: Adelphi, 1976];
Bateson, Gregory, 1979, Mind and Nature, Dutton, New York [tr. it. Mente e
Natura, Milano: Adelphi, 1984].
Capra, Fritjof_Luisi, Pier Luigi, 2014, Vita e Natura. Una visione sistemica,
Aboca.
Morin, Edgar, 1999, Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur, Paris:
UNESCO [tr. it., I sette saperi necessari all’educazione del futuro, Milano:
Raffaello Cortina, 2001]
Morin, Edgar, 1977, La Méthode. I. La nature de la nature, Paris: Editions du
Seuil [tr. it., Il Metodo. Ordine disordine organizzazione, Milano : Feltrinelli,
1992]
Pfeifer, Rolf-Bongard, Josh, 2007, How the Body Shapes the Way We Think. A
new view of intelligence, Cambridge-London: MIT Press.
Merleau-Ponty, Maurice, 1964, Le visible et l’invisible, Paris, Édition Gallimard,
tr. it., Il visibile e l’invisibile, Milano, Bompiani, 2009
Merleau-Ponty, Maurice, 1945, Phénoménologie de la perception, Paris,
Gallimard (tr. it. Fenomenologia della percezione, Milano, Bompiani, 2003).
contatti e link
Maria D’Ambrosio
Università degli Studi Suor Orsola Benincasa –Napoli
Corso Vittorio Emanuele, 292 – 80135 Napoli
tel: 0812522363
email: maria.dambrosio@unisob.na.it
area docente: http://www.unisob.na.it/universita/areadocenti/docente.htm?id=69
Blog: ARTIFICIO su Nòva del Sole24ore: https://mariadambrosio.nova100.ilsole24ore.com/