Enfoque

Psicoanalítico:
principales
representantes
Psic. Arianne
Martín
 Perspectiva Psicoanalítica
 Es un fenómeno psíquico del propio sujeto.
 Tienen un mensaje inaccesible a la conciencia del soñante.
 Su método interpretativo se basa en las asociaciones verbales del
sujeto que sueña.

Sueños
Ambas son una
Se establece un transacción para resolver
esquema del aparato un conflicto entre el
psíquico . sistema inconsciente y el
sistema consciente.
Síntomas
¿Qué es un
sueño?
 Una manifestación de la vida anímica
durante el reposo.
 Tienden al cumplimiento de un deseo
inconsciente (o de un temor o de un
castigo).
 Manifiestan un conflicto entre una fuerza
que quiere expresar algo y otra que se
resiste a consentir tal expresión.
• El psicoanálisis es una teoría de la
personalidad, un método de psicoterapia
y un instrumento de investigación
científica. El método de investigación
coincide con el procedimiento curativo,
porque a medida que uno se conoce a sí
mismo puede modificar su personalidad,
esto es curarse.

• El gran hallazgo de Freud consiste en que

descubriendo determinadas situaciones
(traumas, recuerdos o conflictos) los
síntomas de la enfermedad se modifican y
la personalidad se enriquece, se amplía y
se reorganiza.
El psicoanálisis lo podemos entender
entonces bajo dos aspectos:

1. Como una teoría psicológica de la

personalidad, basada en el estudio del
inconsciente.

2. Como una técnica de investigación que sirve

como instrumento en el tratamiento.
• Surge en la última década del siglo XIX. Freud se interesó en el
tratamiento psicológico de los neuróticos en especial histéricos,
realizando una serie de ensayos y observaciones que dieron origen al
psicoanálisis.

• En una primera etapa aplica el método catártico de Breuer, el cual

consistía en que una vez hipnotizado el paciente, el médico le hacía
preguntas relativas al origen de los síntomas, preguntas destinadas a
permitir una descarga emocional, logrando demostrar que los síntomas
histéricos tenían su origen en perturbaciones emocionales pasadas, y que
podían ser revocados en estado hipnótico. Pero también descubre que
este método no era del todo eficaz ya que el efecto no era duradero, los
síntomas reaparecían después de un tiempo, por lo que abandona este
método.
• Luego empieza a utilizar la sugestión en estado de vigilia. Colocaba su mano
sobre la frente del enfermo, y le aseguraba que podía acordarse de su pasado,
esta técnica resultaba demasiado penosa y chocaba con las resistencias del
paciente. Descubriendo que para lograr la curación, era necesario antes
suprimir las resistencias o defensas del paciente es decir, suprimir su rechazo,
descubre también que los pacientes olvidan cuando no quieren recordar, esto
es experiencias que son dolorosas, feas o desagradables, descubriendo que hay
una fuerza que se opone al recuerdo, un juego de fuerzas, un conflicto entre
el deseo de recordar y el de olvidar.

• Siendo así se dio cuenta de que era mejor no ejercer coerción, pues sabía que
siempre se tropezaría con la resistencia, mejor será que el paciente hable,
que hable libremente, lo cual se convertirá en elemento fundamental de la
técnica psicoanalítica, la regla fundamental del psicoanálisis: la asociación
libre, en donde se le dice al paciente que exprese todos sus pensamientos, aún
si fueran desagradables o absurdos, tontos, triviales o sin relación con el tema.
Con este descubrimiento técnico descubre Freud nuevos hechos a
partir de la teoría del trauma:

• Surge la teoría sexual, es decir que el conflicto no es ya

solo entre recordar y olvidar, sino también entre fuerzas
instintivas y fuerzas represoras.

• Surgen los desarrollos sobre la sexualidad infantil, el

complejo de Edipo, el inconsciente y sus leyes, contenidos,
la teoría de la transferencia, etc.
 Aparece la interpretación como otro instrumento técnico
fundamental, en donde ahora hay que darle al individuo informes
preciso sobre sí mismo y sobre lo que le pasa y que ignora, para
que pueda comprender su realidad psicológica, surge la regla de
neutralidad y abstinencia, las cuales implican:

• No satisfacer la curiosidad del paciente, ni la nuestra sino

estar atentos al material, que es lo que nos informa sobre el
mundo interno del paciente (con la regla de la atención libre y
flotante).
• Neutralidad, que implica recibir de la misma forma todas las
asociaciones del paciente, sin prejuicios; nace el concepto de
transferencia, contratransferencia, etc.
SIGMUND
FREUD
 DETERMINISMO
• Nada OcurrePSÍQUICO
al azar. Todos los pensamientos y
todas las conductas poseen un significado
preciso.
• Cada pensamiento, sensación, recuerdo o acto
tiene una o varias causas.
• Todos los fenómenos mentales advienen por
medio de una intención consciente o
inconsciente y están determinados por los
procesos que los preceden.
• Existen Lazos ocultos.
 Aparato Psíquico: niveles

Preconsciente
Inconsciente
Representa solo
Consciente
una pequeña Proceso psíquico Recuerdos
fracción de la cuya existencia almacenados de
mente, pues solo no podemos libre acceso.
comprende lo reconocer o
que percibimos recordar.
en el momento.
PULSIONES
Presiones para actuar sin un Fuente Fin
pensamiento consciente hacia fines
particulares.

- Las necesidades son los aspectos

físicos.
- Los deseos son los aspectos
mentales de las pulsiones. Intensidad Objeto
Se comprenden de 4 elementos:
 Estructura de la personalidad

ELLO Y
O
SUPERY
O
ETAPAS PSICOSEXUALES
 RELACIONES SOCIALES
- Las interacciones y las relaciones de los adultos están determinadas en
gran medida por las experiencias de la primera infancia.
- Las relaciones más decisivas se desarrollan en la familia nuclear.
- Las díadas básicas de niño-madre, niño-padre y niño-hermano
constituyen los prototipos sobre los que se miden inconscientemente las
interacciones siguientes.
- Las elecciones en la vida (de amantes, amigos, jefes e incluso de
enemigos) se derivan de los lazos entre padres e hijos.
CARL GUSTAV
JUNG
Psicología
Análitica
 INTROVERSION
Actitud preferida de las personas cuya orientación básica es
hacia el interior y que sienten más a sus anchas en el mundo de
los sentimientos y el intelecto.
-Experiencias subjetivas.
-Se abstraye de los sentidos. Para tomar decisiones no
contemplan las emociones.
-Se centra en su desarrollo personal.
-Dificultad para vincularse con el medio.
-Se les catalogo como personas “tímidas”.
 EXTRAVERSIÓN
Actitud preferida de las personas cuya orientación básica es hacia el
exterior y que se sienten más a sus anchas en el mundo de la gente y
los objetos.
-La libido se concentra hacia el mundo externo.
-Se relaciona fácilmente con personas y acontecimientos.
-Existe proceso de comunicación colectiva.
-Se disfruta el mundo externo.
-Se direcciona en dos tipos de personalidad: pasivos y agresivos.
 TEORÍA DE LOS TIPOS
Jung descubrió que las personas conciben, sienten y viven el
mundo de maneras fundamentales diferentes, por lo que
identificó cuatro funciones psicológicas:
• Se centra en los valores. Intuición: Qué • Es una forma de aprovechar la
Sentimiento: • Comprende la formulación de puede suceder,
información sensorial por sus
posibilidades, la experiencia del
Qué vale juicios del tipo bueno o malo, que posibilidades pasado, las metas o los objetivos del
o bien, correcto o incorrecto. futuro y los procesos inconscientes.
(Valor) hay.
FORMAS DE REUNIR
TOMA DE DECISIONES INFORMACIÓN
• Verdad objetiva del juicio y del • Denota una preferencia por
Pensamiento: análisis impersonal.
Sensación: Qué es experiencia sensorial directa, la
Qué significa • Se valoran la coherencia y los
(Reconocimiento) percepción de los detalles y los hechos
concretos: lo que se puede ver, tocar y
principios abstractos. oler.
(comprensión) Exactitud
• Cada función puede experimentarse de manera
introvertida o extravertida; por lo común, una presenta
un mayor grado de conciencia, desarrollo y dominio.

• Jung, acuñe el termino de superior a dicha función

que opera a partir de una actitud dominante. En
términos generales, una de las tres funciones restantes
se encuentra en el fondo del inconsciente y se
manifiesta menos.
INCONSCIENTE PERSONAL
Opera como el almacén de todo lo que ha sucedido al individuo. Todo
este material consciente previo en la actualidad no se encuentra
disponible en la mente consciente por que ha sido olvidado, reprimido.
-Se remonta al pasado del individuo.
-Se compone de recuerdos, que por dolorosos, se han sometido a
represión, junto con los recuerdos que, debido a su irrelevancia,
simplemente se eliminan de la conciencia.
-Contienen partes de la personalidad que nunca han salido a la
conciencia.
INCONSCIENTE COLECTIVO
• Se trata de un modo de reproducir actos, sucesos, ideas, ritos que desde
tiempos ancestrales los seres humanos repiten, sin que tengan conciencia
de que se trata de arquetipos similares en todos los tiempos y culturas del
mundo.
-Su contenido y sus imágenes parecen compartidos por todas las épocas y
todas las culturas.
-Se postula que el recién nacido posee ya una estructura que determina y
conforma su crecimiento y la interacción ulterior con el entorno.
-Algo que todos tenemos en común sin saber por que.
-Es universal: como dios, la tierra, el agua etc.
Carta uno de sus pacientes:

Confía usted en su inconsciente como si fuera un padre amantísimo.

Pero se trata de una naturaleza, y no puede tratarse como a un ser
humano confiable. Es inhumano y requiere la mente humana para
funcionar de acuerdo con nuestros objetivos. Siempre persigue fines
colectivos, nunca el destino individual. El destino de usted es resultado
de la colaboración entre el consciente y el inconsciente (Jung,1973,
p.283).
ARQUETIPO
• Tendencias o predisposiciones heredades para responder al mundo de
formas determinadas.
• Estructura apriorística informe y primordial de la psique que actúa como
elemento estructurante del inconsciente.
-Son imágenes primordiales, representaciones de las energías instintivas
del inconsciente colectivo.
-Organizan y canalizan el material psicológico.
-Conforman la infraestructura de la psique.
-El contenido de la psique, de cada persona, al igual que las experiencias,
son únicas e irrepetibles, sin embargo las pautas generales en las que se
encuadran estas experiencias están determinadas por parámetros
universales y principios generadores, o arquetipos.
-Es un patrón que se encarga de canalizar la energía psíquica.
EL YO
• Ocupa un lugar central en la conciencia y
es uno de los arquetipos más importantes
de la personalidad. Propone un sentido de
coherencia y dirección en la vida
consciente.
-No hay elementos inconscientes en el yo,
solo un contenido consciente derivado de la
experiencia personal.
PERSONA/PERSONAJE
Es la apariencia que ofrecemos al mundo, tratándose
del personaje que actuamos y con el cual nos
relacionamos con los demás. La persona comprende los
papales sociales, el tipo de ropa que nos gusta vestir y
nuestro estilo de expresarnos.

El termino persona; proviene del latín y significa

“mascara” o “rostro falso”, como la mascara que
usaba el actor en el teatro latino y a través de la cual
hablaba.
-Para desenvolvernos en la esfera social tenemos que
desempeñar un papel de modo tal que defina nuestras
funciones.
-La persona posee aspectos tanto positivos como
negativos.
-Se le considera como el arquetipo de la conformidad.
LA SOMBRA
Su contenido comprende las tendencias, los deseos, los recuerdos y
las experiencias que son rechazados por se incompatibles con la
persona y contrarios a las normas y los ideales sociales.
-Se relegan los materiales que sido reprimidos de la conciencia.
-En los sueños, la sombra se manifiesta como un animal, un enano,
un vagabundo o cualquier otra figura que goza de poca estima en el
medio social.
-Jung, descubrió que los materiales reprimidos se organizan y
estructuran alrededor de la sombra, la cual se convierte, por así
decirlo, en un yo negativo o sombra del yo.
-Tiende a proyectar las características no deseadas sobre los demás
o a dejarse dominar por la sombra sin percatarse de ello.
EL SELF o SI
MISMO
Se encarga de la centralidad y
equilibrio entre el consciente e
inconsciente, incorporando
armonía de los elementos
antiéticos de la psique.
-Es de orden psicológico y
totalidad de la personalidad.
-Es el arquetipo central.
-Conduce a la plenitud.
-La realidad externa ya no esta
contrapuesta a la realidad interna,
se unifican.
OTROS ARQUETIPOS
EL HEROE: es una figura de poder que se caracteriza por luchar contra
la Sombra, es decir, que mantiene a raya todo aquello que no debe
invadir la esfera social para que el conjunto no se vea perjudicado.
Además, el Héroe es ignorante, ya que su determinación le lleva a no
pararse a reflexionar continuamente acerca de la naturaleza de lo que
combate.
-EL SABIO: su papel es revelarle al Héroe el inconsciente colectivo. De
algún modo, el arquetipo que recibe el nombre de el Sabio arroja luz
sobre la senda del Héroe.
-LA MADRE: nos permite
detectar conductas e imágenes
relacionadas con la maternidad
tal y como la han ido
experimentando nuestros
ancestros.
-EL PADRE: representa para
Jung una figura de autoridad
que ofrece una guía sobre
cómo vivir la vida basándose en
su ejemplo.
https://www.youtube.com/watch?v=D4yIBtRmvu8
 LOS SIMBOLOS
Puede representar la situación psíquica del individuo.

• Es propia del yo
• Lo caracteriza
INDIVIDUALES • Se produce espontáneamente de
acuerdo a cada situación personal.

• Universales
• Puede pertenecer a un solo grupo
COLECTIVOS de personas.
ALFRED ADLER Y
LA PSICOLOGÍA
INDIVIDUAL
METAS DE VIDA/PLAN DE VIDA
• Convergen nuestros logros.
• Esta influida por nuestras experiencias personales, valores, actitudes y
personalidad.
• No es un objetivo elegido, claro y conciso. ¿Por qué de lo contrario de lo
que conocemos?
• Las metas en la vida que nos guían y motivan se formaron en la niñez y
permanecen ocultas a la conciencia.
Ejemplo: Adler elige sus carreras en la niñez para hacer frente a su
inseguridad respecto a la muerte.
• Proveen una dirección y un propósito a nuestras actividades, en su
contexto permiten a un observador externo interpretar aspectos de
nuestro pensamiento y conducta.
El sentimiento de
comunidad nos provee
de genuino interés por el
bienestar de los que nos
rodean.
• Complejo de inferioridad: Sentimiento de inadaptación que resulta
de la conciencia que tienen los niños de poseer una estatura baja y
la falta de poder.

Inferioridad orgánica: se refiere a la estructura biológica de cada

persona, en especifico a los órganos que son más débiles o mas
susceptibles a contraer enfermedades.
https://www.youtube.com/watch?v=PUnSXbb5eQ8
Referencias
• Freud, Sigmund. Obras Completas de Freud. Editorial
Amorrortu.
• Freud, Sigmund. Publicaciones pre psicoanalíticas y
manuscritos inéditos en la vida de Sigmund Freud. (1886-
99).
Temas a estudiar
Freud:
• Historia del enfoque psicoanalítico: ¿Cómo surge y por qué?
Acontecimientos con la histeria, hipnosis y asociación libre.
• Concepto de sueño
• Concepto de asociación libre
• Aspectos en el que se puede entender el psicoanálisis
• 2da tópica (estructura de la personalidad) características y ejemplos.
• ¿Qué es una pulsión? 2 tipos de pulsión (ejemplo)
• Elementos que comprenden la pulsión
• Etapas psicosexuales: partes del cuerpo en donde se concentra el placer y
la libido.
JUNG
• Concepto de inconsciente personal y colectivo
• Arquetipos: concepto de arquetipo y descripción breve de los tipos de
arquetipo.

ADLER:
• Sentido de inferioridad: ¿Qué es y cual es la relación que guarda con
el complejo de superioridad?