Poesía medieval y ritmo

Elena González-Blanco García

egonzalezblanco@flog.uned.es
Ávila, 10 de julio de 2012

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

El ritmo en la poesía castellana

• ¿Cómo definimos el ritmo en la poesía

castellana?
• ¿Qué elementos son responsables de nuestra
percepción rítmica en la poesía?
• ¿Cómo definimos una estrofa?

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

Cómo es el verso castellano

1) Prosodia rítmica 1. NIVEL FÓNICO-

2) Consonancia o rima MORFOLÓGICO
3) Formación de la copla 2. NIVEL FÓNICO
4) Figuras pragmáticas que 3. NIVEL SINTÁCTICO
intervienen en la transmisión 4. NIVEL
del poema PRAGMÁTICO
5) Recitación y escritura de 5. REPRESENTACIÓN
versos GRÁFICA

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

El ritmo en la poesía castellana
• Bibliografía clásica de referencia
– Navarro Tomás, Tomás, Métrica española. Reseña
histórica y descriptiva, Syracuse, Syracuse University
Press, 1956.
– Baehr, Rudolf, Manual de versificación española,
Madrid, Gredos, 1970.
– Domínguez Caparrós, José, Diccionario de métrica
española, Madrid, Paraninfo, 1985, …
– Norberg, Dag, An introduction to the study of
Medieval Latin versification, transl. By Jan Ziolkowsky,
The Catholic University of America Press, 2004.
“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”
El ritmo en la poesía medieval

• La poesía castellana medieval

• Desde las primeras manifestaciones en lengua
vernácula (castellano) hasta el s.XV
• Proyecto HISMETCA: Historia de la métrica medieval
castellana
http://www.centroestudioscervantinos.es/quienes.p
hp?dpto=6&idbtn=1120&itm=6.1

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”
 Proyecto HisMetCa:
Historia de la Métrica Medieval Castellana

• Monografía: Historia de la Métrica

Medieval Castellana
I. Nociones teóricas: principios y tratados poéticos castellanos
II. Poesía épica y juglaresca
III. Debates: siglos XII-XIII
IV. Poemas noticieros e historiográficos: siglos XIII-XIV.
V. Poesía clerical: siglos XIII-XV.
VI. Poesía aljamiada y clerecía rabínica
VII. Poesía lírica castellana tradicional.
VIII. Poesía lírica castellana cortés: siglo XIV.
IX. Poesía cortesana y cancioneril: siglos XV-XVI.
X. Oraciones y textos litúrgicos: siglos XIV-XVI.
XI. Poemas historiográficos: siglo XV.
XII. Prosimetra: exégesis, alegoría y ficción sentimental.
XIII. Romancero.
XIV. Inicios de la poesía italianizante.
XV. Esquemas métricos de la dramaturgia medieval.

Proyecto de I+D financiado por el MICINN, Ref. FFI2009-09300

Cómo es el verso castellano

1) Prosodia rítmica 1. NIVEL FÓNICO-

2) Consonancia o rima MORFOLÓGICO
3) Formación de la copla 2. NIVEL FÓNICO
4) Figuras pragmáticas que 3. NIVEL SINTÁCTICO
intervienen en la transmisión 4. NIVEL
del poema PRAGMÁTICO
5) Recitación y escritura de 5. REPRESENTACIÓN
versos GRÁFICA

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Prosodia rítmica

• Número de sílabas: arte mayor (+9) A / arte menor (-

9) a
• Patrón acentual: Cláusulas o pies binarios o
ternarios: óo / óoo
• Períodos rítmicos:
– Binario o óo òo óo
– Ternario oo óoo óo
– Mixto óoo òo óo
• Metaplasmos: dialefa, sinalefa, sinéresis, síncope,
apócope…

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

Cómo es el verso castellano

1) Prosodia rítmica 1. NIVEL FÓNICO-

2) Consonancia o rima MORFOLÓGICO
3) Formación de la copla 2. NIVEL FÓNICO
4) Figuras pragmáticas que 3. NIVEL SINTÁCTICO
intervienen en la transmisión 4. NIVEL
del poema PRAGMÁTICO
5) Recitación y escritura de 5. REPRESENTACIÓN
versos GRÁFICA

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Consonancia o rima

• Tipos de rima final (y en hemistiquio):

– consonante / asonante
– Aguda / llana / esdrújula
• Otras rimas:
– Categorial: similiter cadens o similiter desinens
– Repetición de palabras
– Recursos fónicos: aliteración

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

Cómo es el verso castellano

1) Prosodia rítmica 1. NIVEL FÓNICO-

2) Consonancia o rima MORFOLÓGICO
3) Formación de la copla 2. NIVEL FÓNICO
4) Figuras pragmáticas que 3. NIVEL SINTÁCTICO
intervienen en la transmisión 4. NIVEL
del poema PRAGMÁTICO
5) Recitación y escritura de 5. REPRESENTACIÓN
versos GRÁFICA

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Formación de la copla

• Copla o estrofa: grupo de versos que constituye

una unidad
– Número indeterminado: tiradas, romances…
– Dos versos: pareado
– Tres versos: terceto
– Cuatro versos: redondilla, cuarteto, cuarteta,
cuaderna vía…
– Cinco versos: quintilla, quinteto
– Seis versos: sextina
– Ocho versos: octava real…
– Diez versos: décima o espinela…
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Un ejemplo: la “cuaderna vía”
• Tetrástico monorrimo de alejandrinos
– Alejandrino: 14 sílabas, 2 hemistiquios, acento 6ª
sílaba
– Rima consonante AAAA
– “sílabas contadas”: respeto de la dialefa
Mester traygo fermoso non es de joglaría,
mester es sen pecado, ca es de clereçía,
fablar curso rimado por la cuaderna via,
a sýlabas contadas, que es gran maestría.

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Un ejemplo: la “cuaderna vía”

• Versos alejandrinos: 14 sílabas

• Cesura medial entre los hemistiquios
• Patrón acentual: 6ª sílaba
• Cláusulas o pies binarios o ternarios: óo / óoo
• Períodos rítmicos:
– Binario o óo òo óo
– Ternario oo óoo óo
– Mixto óoo òo óo
• Metaplasmos: dialefa

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

Un ejemplo: la “cuaderna vía”

Se|ño|res, |si |qui|sié|re|des mio| ser|vi|çio|

pren|der,
o óo òo óo | òo óoo ó[o] BM
querríavos de grado servir de mio mester:
o óo òo óo | o óo òo ó[o] BB
deve, de lo que sabe, omne largo seer;
óo òoo óo | óo óoo ó[o] MM
4 si non, podrié en culpa e en riepto caer.
o óo óo óo | oo óoo ó[o] BT

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

 ¿De dónde procede la
versificación romance?

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

Los orígenes: la poesía latina

• Métrica cuantitativa: sílabas largas – breves U

• Combinaciones de pies métricos:

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Los orígenes: la poesía latina

• Pies: Elementos rítmicos repetidos a intervalos

regulares
• Metros: combinaciones de pies
• Versos más utilizados
– Hexámetro dactílico –uu –uu –uu –uu –uu –x
– Pentámetro –uu –uu - / -uu –uu -x
• Sustituciones de dáctilos por espondeos
• Combinaciones de versos  estrofas
“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”
Los orígenes: la poesía latina

• Un ejemplo: Bucólicas, de Virgilio

Tìtyre, tù patulaè recubàns sub tègmine fàgi
sìlvestrèm tenuì Musàm meditàris avèna.

• Esquema:

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Diferencias fundamentales

LATÍN ROMANCE
• Cantidad silábica • Número de sílabas
• Combinación de
pies • Combinación de
• Ausencia de rima sílabas y acentos
• Acento poco • Rima determinante
importante • Acento fundamental

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Proceso de transformación

LATÍN MEDIEVAL (s.VI en adelante):

Pérdida de la cantidad silábica

LATÍN MEDIEVAL (s. X-XIII):

Cómputo silábico y rima

POEMAS VERNÁCULOS (s. XIII-XIV):

Cómputo silábico, rima y acento

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Un ejemplo: la cuaderna vía

• Testimonio panrománico
Francia: La vie et l’istoire du mauvais riche home
Devant l’uys au riche homme le ladre s’arresta,
Pour la grant fain qu’il ot forment se dementa,
Quant le ladre lognquement devant la porte esta,
Le riche homme n’en tint conte qui moult bien l’escouta.

Italia: Bonvesin de la Riva: Laudes de Virgine Maria

Eo Bonvesin dra Riva mo’ voiọ fà melodia,
quilò voiọ far sermon dra Vergene Maria,
dra matre dẹ Iesù Criste, de quella lux compìa,
dra plu nobel madona k’ in ce ni in terra sia.

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

Un ejemplo: la cuaderna vía

Latin, Carmina Burana, poetas goliardos, siglo XII

Utar contra vitia carmine rebelli

mel proponunt alii, fel supponunt melli,
pectus subrest ferreum deaurate pelli
et leonis spolium induunt aselli.
Quinot sefardí: El horbán de Sión, siglo XVIII

Viendo el Dio tantos ‘avonot

de ‘abodá źará y de ir con źonot,
todo se perdonaba con los corbanot,
el corbán del tamid que haćían en Siyón.
“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”
Un ejemplo: la cuaderna vía

• Tetrástico de asclepiadeos sin rima

• Prudencio, s.V
Inuentor rutili, dux bone, luminis,
qui certis uicibus tempora diuidis,
merso sole chaos ingruit horridum,
lucem redde tuis, christe, fidelibus!
quamuis innumero sidere regiam
lunaris que polum lampade pinxeris,
incussu silicis lumina nos tamen
monstras saxigeno semine quaerere,

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

Un ejemplo: la cuaderna vía
• S. VIII: los versos se organizan en estrofas de 4 versos sin rima

Cixila, obispo de Toledo, “In sancti Thyrsi”

1 Exsulta nimium, turba fidelium,

Sollemne hodie martyris incliti
Est festum, modula carmina fortiter
In laudem Domini atque potentiam.

2 Caelestis patriae gaudia cogitans

Thyrsus vi reppulit omnia saeculi
Sanctus, cum minime crederet in Deum,
Adflatus subito flamine sancto est.

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

Un ejemplo: la cuaderna vía

• Paulus Albarus, Carmina, s. IX

“In sancti Eulogii”
1 Almi nunc revehit festa polifera
Nostri Eulogii martyris incliti,
Solvamus Domino carmina principi
Concentu fidei caelico munere.

2 Laudamus varia musico carmine,

Quae non sunt Domini praedita lumine,
Hic nunc sat melius res pia panditur,
Cum Christum resonant chordulae metricae.

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Un ejemplo: la cuaderna vía
• Hrabanus Maurus, obispo de Maguncia, 776-876

“Hymnus de Epiphania”
1 En caeli rutilant lumina splendida,
Testantur Dominum nascere parvulum,
Qui format minima et qui creat ardua,
Regni sceptra tenens est Deus atque homo.

2 Duxit stella magos mystica quaerere

Regis pacifici rite cunabula,
Quem Iudaea tenens orbis in ultima
Diffusis radiis nuntiat inclita.

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Un ejemplo: la cuaderna vía

• Mismo tipo de estrofa en poemas de:

– Wandalbertus Prumiensis, s.IX
– Sedulius Scotus, ca. 848
– Eugenius Vulgaris, s.X
– Petrus Venerabilis, s.XII
– Petrus Abelardus, s.XII

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Un ejemplo: la cuaderna vía
• Poemas goliárdicos: Carmina Burana, s. XIII

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Un ejemplo: la cuaderna vía
• Benedikt-Beuern, Alemania

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Un ejemplo: la cuaderna vía
• Gautier de Châtillon, s.XII

– Regulariza el uso de la estrofa  plenitud

– Añade la rima interna
1 Dei prudentia, quam pater genuit
que potest omnia, que posse voluit,
cum in substantia cerni non potuit
nostre camisia se carnes induit.

2 Mirum est credere, quod fides imperat,

quam velum littere prius velaverat:
illum, quem capere mundus non poterat
totum puerpere venter incarcerat.

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Un ejemplo: la cuaderna vía

• Sátira contra la curia: Hugo de Orléans, s.XII

cernes ecclesie triste supplicium
et cleri dedecus atque flagicium.
Ker quant vos volez faire d’evesche electium,
currentes queritis intra cenobium

•Poema goliárdico que ensalza el vino y la taberna

A la feste sui venuz et ostendam, quare
singulorum singulos mores explicare,
reprobare reprobos et probos probare
et edos ab ovibus veni segregare.

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Un ejemplo: la cuaderna vía

• Transición al romance: bilingüismo

Seignor, volez oir de patre decio
comment mal atornez suo judicio;
plus mal asez costet vini potatio
Quam Aristotelis aequivocatio.

Monta sumus en hault, in quodam solio

Pour mangier a escol de grandi pretio
Entre nous descendit de vino quaestio.
Qui nous y amena? Frequens potatio.

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”

Un ejemplo: la cuaderna vía

• ¿Qué sucedió después?

– Adaptación y continuación en las lenguas
romances

“RITMO Y RIMA: EL TEMPO EN EL HABLA, LA MÚSICA Y LA POESÍA”