INTRODUCCIÓN A LA

PSICOLOGÍA

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1
LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA: HISORIA Y
DESARROLLO
(SEGUNDA PARTE)
 Recordemos
• Participación
• Lista (tolerancia máx. de 15 minutos)
• Entrega de trabajos (con referencias, lenguaje adecuado,
puntualidad)
• Evaluación individual y grupal
• Exposiciones (escuchar y ser escuchado)
• Permisos ocasionales a los SSHH (no entradas/salidas del aula)
• Justificar inasistencias por la vía regular
• No celulares, no consumir alimentos en clase
 ¿Qué avanzamos dentro del curso?

1. Influencia del mecanicismo ( ) Todo conocimiento proviene de los sentidos, por lo

que no existen las ideas innatas. Los sentidos nos
ofrecen sensaciones, y éstas se transforman en ideas
gracias a los principios de la asociación: similitud,
contigüidad y contraste.
2. Hedonismo psicológico ( ) Valoraba por encima de todo la razón, como
instrumento adecuado para la construcción de las
teorías y el descubrimiento de leyes. “Ideas innatas”

3. El racionalismo ( ) El hombre escoge las acciones que tengan

consecuencias más placenteras o menos dolorosas
(tesis que cabe relacionar con algunas ideas
principales del conductismo, como la del refuerzo
positivo de Skinner).

4. El empirismo ( ) La conducta del hombre es un fenómeno natural

más, por lo que puede ser explicada según las leyes
naturales.
La influencia de la Biología
La biología es una ciencia que tiene como
objetivo de estudio a los seres vivos, su
origen, su evolución y sus propiedades.
Describe las características y los
comportamientos de los organismos
individuales como de las especies en su
conjunto.
Tanto la Psicología como la biología estudian
los comportamientos de los seres humanos
por medio de la aplicación del método
científico, que han llevado a los especialistas
en ambas ciencias a tener distintos
descubrimientos como por el ejemplo el
descubrimiento sobre el sistema nervioso.
 LA INFLUENCIA DE LA BIOLOGIA
Por el lado conductual las circunstancias de
adaptación de cada grupo de hombre
biológicamente acomodado a hábitats
diferentes genera una forma de
pensamiento y comportamiento
totalmente opuesto, en el que el hombre
de la selva tiende a actuar de una forma
más animal que el de la ciudad con un
pensamiento encaminado a la razón, a la
lógica mientras que el de la selva esta
arraigado a mitos, pensamiento en dioses
naturales, en el dios del sol, del agua y que
Hombre de la selva pintado con
achiote (rojo) y huito (negro)
hacen ciertos ritos que en la ciudad no se
realizan por su diversidad de pensamiento.
La aplicación del método experimental asuntos humanos

Aportaciones prácticas: Weber (1795-

18789), Fechner (1801-1877); psicólogos alemanes
y Müller (1801-1858, fisiólogo alemán), pioneros de la
psicofísica y la psicofisiología emplearon por primera
vez el método experimental para los estudios de
problemas fundamentales de la psicología fisiológica,
como son la sensación y la percepción.
Aportaciones teóricas: Claude Bernard (1813-1878,
fisiólogo francés) mostró las posibilidades del método
experimental en el estudio del cuerpo humano. Creyó
que la fisiología podía ser una ciencia independiente
de la medicina, y que los fenómenos fisiológicos eran
tan deterministas como los físicos. Para él toda
manifestación de la vida es un fenómeno fisiológico,
los cuales, a su vez están determinados por estímulos
de naturaleza físico-química.
 La influencia de la medicina
• La medicina influyó en el psicoanálisis y también en otras
formas de psicología clínica.
• El concepto de enfermedad mental ha sufrido importantes
cambios: Los griegos lo entendieron como una alteración del
mecanismo homeostático (homeostasis: capacidad que
tienen los organismos para mantener la estabilidad o
equilibrio interno; la medicina hipocrática creía que existían
cuatro humores cuyo equilibrio o desequilibrio provocaba la
Thomas Willis(1621-1675) salud o la enfermedad: la flema, la bilis, la sangre y la bilis
negra o melancolía).
• La edad media ofreció una concepción demoníaca (las
enfermedades como posesiones del diablo)
• En el siglo XVII, Willis (1621-1675, médico y anatomista
inglés) y Sydenham (1624-1689, médico inglés) comienzan a
Las principales neurosis son darle un tratamiento moderno. Ya a finales del siglo XVIII la
la ansiedad, una noción de enfermedad nerviosa empieza a ser sustituida por
incontrolable obsesión por
evitar situaciones peligrosas la "neurosis", lo que permitirá considerar que la causa de la
y una falta de acoplarse con enfermedad no es un cambio físico en el individuo sino algo
personas.
relativo a su mente.
 La influencia de la medicina
Charcot (1825-1893, neurólogo y médico francés)
centró sus estudios de la neurosis en
la histeria (término utilizado en la época para referirse
a trastornos físicos muy diversos como la narcolepsia,
crisis convulsivas, parálisis,... sin causa física
aparente), con el siguiente programa para su
comprensión:
• Reunir los signos que permitan distinguir la histeria
de las enfermedades orgánicas y de las
simulaciones.
• Describir, a partir de dichos signos, cuadros clínicos
típicos y regulares.
El Dr. Charcot muestra a
sus alumnos a una mujer • Aceptar la inexistencia de lesiones anatómicas
en un trance de histeria. visibles.
Ella es sostenida por el Estrategia principal de la terapia propuesta por
Dr. J. Babinski. (1887) Charcot: descubrir el "trauma" o acontecimiento
traumático que, por no haberlo superado, provoca la
enfermedad mental.
 Constitución de la Psicología científica
• La psicología científica aparece con el primer
laboratorio de psicología en 1879, creado
por Wilhem Wundt (1832-1920), un profesor
de medicina y fisiología humana de la
Universidad alemana de Leipzig, a quien le
interesaba conocer tanto los problemas
fisiológicos como los filosóficos que forman la
base de la psicología.
• Fue el fundador del Estructuralismo. En este
laboratorio estudia las sensaciones a un nivel
muy elemental, como el calor y el frío.
• Para Wundt hay dos aspectos esenciales en el
comportamiento: lo objetivo (lo que vemos y
sentimos) y lo subjetivo (cómo captamos
aquello que estamos percibiendo).
“Generaciones no vemos no sentimos”
Constitución de la Psicología científica
• Con esta nueva psicología
experimental se describe por
primera vez el tiempo de reacción,
que es lo que tarda el organismo
en reaccionar a un estímulo
determinado.
• También se descubren las
primeras localizaciones cerebrales,
base somática de la conducta y
surge la idea de enfermedades
mentales como enfermedades del
cerebro, algo fisiológico.
 Determinación del objeto
de La Psicología
El análisis del objeto de la psicología científica
puede hacerse desde tres niveles:
1. El nivel de la personalidad: es un nivel global,
atiende a todo el organismo. Ejemplos:
personalidad neurótica, personalidad psicótica,
personalidad obsesiva, personalidad
dependiente, personalidad agresiva, etc.

2. El nivel de los procesos psicológicos aislados. Estos procesos se refieren

a estructuras cognitivo-conductuales permanentes y comunes a todos los
individuos. Ejemplos: percepción auditiva, memoria, aprendizaje,
condicionamiento...
 Tarea Académica Nro.1
• Investigar sobre el rol del psicólogo clínico, organizacional, educativo,
militar, forense, deportivo, etc.

– Definición y Funciones del psicólogo de acuerdo a la especialidad. Datos

ineditos.
– Áreas de trabajo
– Población con la que trabaja.
– Entrevista a un psicólogo sobre su experiencia laboral en su especialidad en
video editado (10 min max.)
– Presentación en PPT (exposición y preguntas). Entregar un tríptico a todos
los estudiantes del aula que incluya la síntesis del Trabajo.
– Presentación de trabajo monográfico en CD troquelado, en el que tenga
comentario grupal sobre el tema y bibliografía.
– Informe impreso del coordinador en una carilla de cómo se dividieron la
Tarea académica.
• Fecha de entrega: 4ta. Semana.
Martes 24 de mayo : Grupo Nro. 1, 2, y 3.
Jueves 26 de mayo: Grupo Nro. 4, 5, y 6
https://www.youtube.com/watch?v=gAQ28wiwru8
Trastornos de la personalidad