Características del conductismo de

Watson y del conductismo de Skinner

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Alfredo Rojas Otálora Ph D

Barranquilla, 2015
 Temas del Video - Revisión
 Genética del desarrollo
 Reflejos
 Patrones de Acción Fija
 Variaciones
 Aprendizaje
 Prever el Futuro/ Controlar el Ambiente
 Reflejo condicionado/Condicionamiento clásico
 Ley del Efecto (E.L Thorndike)
 Reforzador
 Condicionamiento Operante
 ABC Antecedentes- Behavior – Consecuencias
 Aplicaciones a la Terapia de Dificultades
Comportamentales
 Video de inicio:

 https://www.youtube.com/watch?v=w7Fk
xghyDRA
 Wilhelm Wundt
Para Wundt la psicología era la ciencia de la
mente y su estudio requería de la
introspección.

Utilizó la metodología experimental de las

ciencias más desarrolladas.

En 1879 Wundt fundó su laboratorio en la

Universidad de Leipzig.

Allá acudieron estudiantes de todo el mundo

a estudiar bajo su dirección, especialmente de
Alemania, Inglaterra, Estados Unidos, Rusia,
Japón, etc
 Wilhelm Wundt

 Su objeto de estudio: Los contenidos de

la conciencia y los procesos sensoriales
básicos
 Su método: Experimental
 Su técnica: La introspección

 Dificultades: Inconsistencia de los datos

 John Broadus Watson
 Critica la introspección de la
psicología que le antecedía
cuestionando cómo el observador
accedía a los eventos internos, y
cómo ese observador conocía que
miraba dentro de sí (validez)
 Es imposible acceder a los eventos
internos de una manera “objetiva”
y por tanto los elimina
 John Broadus Watson
 Su objeto de estudio: La conducta

 Su método: Experimental

 Su técnica: Observación y Experimentación

 Dificultades: “…la posición epistemológica de los

conductistas metodológicos, le obliga a desechar los
eventos privados, pero peor aun, al desecharlos, se
evidencia la presencia de una concepción dualista al
aceptar un mundo externo capaz de ser observado y
uno interno que debe ser ignorado.”
 Burrhus Frederic Skinner
 Su propuesta se basa en lo
observable y los eventos internos no
son necesarios para explicar el
comportamiento; además indica que
la conducta resulta ser una función
de los estímulos previos y de las
consecuencias ambientales.

 Eventos privados se pueden explicar

con los mismos principios que la
conducta externa

 Las contingencias de refuerzo son

un concepto fundamental
 Burrhus Frederic Skinner
 Su objeto de estudio: La conducta, incluidos los
eventos privados

 Su método: Experimental

 Su técnica: Observación y Experimentación

 Dificultades: Explicar las conductas complejas

 Albert Bandura
 Explica el aprendizaje por la
observación
 Se relaciona el aprendizaje
por condicionamiento clásico
y operante, pero implica
otras características
 Implica la observación de un
modelo
 Atención > Retención >
Reproducción > Motivación

 Albert Bandura
 Su objeto de estudio: El aprendizaje
 Su método: Experimental
 Su técnica: Observación de modelos

 Dificultades: Explicar las conductas

complejas