Psicobiología de los procesos

cognitivos

Dr. Manuel Gasco

 Aprendizaje + Memoria = Plasticidad
neuronal (1)
Estímulo
Sistema Tálamo
Cerebro: SN
Límbico: Hipocampo
SNC/SNP Corteza

Estimulación de células del

hipocampo CA3/CA1

Inicio de LTP

Plasticidad neuronal
(capacidad de cambiar) =
Formación de nuevos axones
y/ó dendritas
Plasticidad neuronal (2)
 Si el estímulo (de CA3 a CA1)
tiene un alta frecuencia = PPSE
 LTP
 LTP = Incremento en la
amplitud del PPSE
Plasticidad neuronal (3)
 Condiciones para un LTP:
 Glutamato unido a receptor NMDA
 Expulsión del Mg+2 del NMDA (entrada de Ca+2)
 Estimulación de alta frecuencia + depolarización prolongada
Plasticidad neuronal (4)
 LTP es inhibido por el LTD en el mismo lugar de acción por
la disminución de Ca+2 intracelular
Plasticidad neuronal (5)
 LTP tiene acción a corto y largo plazo que le permite
mantener su acción luego de su inactivación:
Activación de expresión de genes
Los resultados de la plasticidad
neuronal pueden durar de
milisegundos a meses

Dependerá:
(1) Del ambiente durante el desarrollo
y a lo largo de la vida
(2) Estimulación sensorial
(3) Eventos puntuales
(4) Cambios fisiológicos cíclicos
Plasticidad neuronal (6)
 Resumiendo:
 Alta frecuencia de estimulación: PPSE  LTP
 Liberación de glutamato
  receptores NMDA y AMPA
  sensibilidad al glutamato
 Baja frecuencia de estimulación: PPSE  = LTD
  receptores AMPA
  sensibilidad al glutamato
 LTP tiene efecto a corto y largo plazo
Plasticidad neuronal  Almacenamiento
Estímulo
Plasticidad neuronal  Almacenamiento
Plasticidad neuronal  Almacenamiento
Plasticidad neuronal  Almacenamiento
Estímulo

Respuesta
La fabricación de la memoria es un proceso
complejo que implica distintas fases

 Entrada de información a través de receptores sensoriales  transducción en forma de

impulso nervioso  codificación mediante cambios en las propiedades estructurales y
funcionales de las neuronas implicadas  generación de circuitos nerviosos estables
como forma de retención del aprendizaje.
 La memoria es un proceso
psicológico, dependiente de bases
neurobiológicas, pero se nutre de
influencias socioculturales
Neuroesteroides
 Quince días después de una adrenalectomia y
gonadectomia en ratas:
 Niveles similares de esteroides en el cerebro de
ratas operadas y no operadas.

 Existe evidencia previa de la síntesis de novo de

pregnanolona del colesterol o mevalonato en los
oligodendrocitos.
Neuroesteroides
 Hormonas esteroideas que se acumulan en el cerebro de forma
independiente a su fuente endocrina

 Pueden ser sintetizados de precursores de esteroles en las células

nerviosas.

 Efectos sobre varios sistemas de neurotransmisión de manera

excitatoria o inhibitoria.

 Involucrados en:
 La respuesta al estrés, depresión y ansiedad
 Sueño
 Epilepsia
 Función cognitiva
Estradiol & Sistema Colinérgico
 Daño en la función cognitiva en mujeres con
menopausia quirúrgica y mujeres post-menopausicas
 Perdida de la memoria y su relación con la disminución de
estrógenos.

 Enfermedad de Alzheimer:
 Mayor incidencia en mujeres que hombres
 Mujeres se encuentran en mayor riesgo que los hombres
después de los 75 años.
Estradiol & Sistema Colinérgico
 Aumenta el estado funcional
de las neuronas colinérgicas
  evita el daño a las
neuronas colinérgicas
  plasticidad neuronal
  liberación de acetilcolina
  tiempo de vida de
neuronas colinérgicas
Otras hormonas que influyen en el sistema
endocrino
 Favorecen la memoria:  Disminuyen la
 Hormona de memoria:
crecimiento  Testosterona
 DHEA/DHEAS  LH
 GnRH  CRH  Cortisol  NE
 Pregnenolona &E
 Progesterona  Hormonas tiroideas