Sesión Nº 3

LOS CURSOS EN MOODLE

 Parte 1
DESCRIPCIÓN Y NAVEGACIÓN
DE UN CAMPUS VIRTUAL
1. DESCRIPCIÓN DE MOODLE
Moodle es un software alternativo a las soluciones
comerciales como Blackboard y WebCT. Se
distribuye gratuitamente bajo licencia Open Source.
Acerca de Moodle - MoodleDocs

El entorno de aprendizaje de Moodle está basado en

los principios pedagógicos constructivistas, que
amplía las ideas comentadas en un grupo social que
construye su aprendizaje unos con otros, creando
en colaboración una cultura de compartir contenidos
y significados.
El Constructivismo afirma que el aprendizaje es especialmente efectivo cuando se realiza
compartiéndolo con otros.
 2. CARACTERÍSTICAS
DEMOODLE
 El profesor principal tiene un control completo
sobre todos los elementos del curso.

 Se puede elegir entre varios formatos de curso

 Se ofrecen una serie flexible de actividades del

curso: Foros, Cuestionarios, Recursos,
Encuestas, Otros.

 La mayoría de áreas para introducir texto se

pueden hacer con un editor integrado de HTML
(WYSIWYG).
 Todas las calificaciones se pueden ver en una
única página y descargarse como un archivo en
Excel.

 Registro y seguimiento completo de los

accesos del usuario

 Escalas personalizadas. Los profesores pueden

definir sus propias escalas que se utilizarán
para calificar
3. DESCRIPCIÓN Y NAVEGACIÓN
DE UN CAMPUS VIRTUAL
Antes veamos: ROLES EN MOODLE.
Un rol es un identificador del status del usuario en
un contexto particular.
Ejemplo: Profesor, estudiante o moderador.
El rol esta asociado a habilidad (capacidades),
permiso (valor que se asigna), y contexto (área).

Roles predefinidos en moodle.

http://docs.moodle.org/es/Gesti%C3%B3n_de_papeles#Roles_Pre-definidos
3.1.Partes principales de un
curso virtual.
 Cabecera: Título, entrar, idioma
 3 bloques:
a. Izquierdo: Menú principal
b. Derecho: Novedades, mensajes
c. Parte central: (Información del curso)
 Parte inferior: Autentificación, entrar,
logo moodle.
http://www.adelat.org/media/docum/moodle/navegar_y_activar_la_edicin_de_un_espacio.html
3.2. Comparación de ROLES.
a) Ingreso como docente
Cabecera: Título, cuenta y salir.
 3 bloques:
a. Izquierdo: Actividades, personas y
administración.
b. Derecho: Mensajes, actividades, novedades,
eventos próximos y actividades recientes.
c. Parte central: (Información del curso)
 Parte inferior: Autentificación, entrar, logo
moodle.
b) Ingreso como participante
 Cabecera: nombre corto del campus, categoría,
título del curso, cuenta y salir.
 3 bloques:
a. Izquierdo: Actividades, personas
administración y mis cursos
b. Derecho: Mensajes, actividades, novedades,
eventos próximos y actividades recientes.
c. Parte central: (Información del curso)
 Parte inferior: Autentificación, entrar, logo
moodle.
3.3. Funcionalidad de la barra
de navegación
Identificación, vinculación y navegación a
los diversos componente del curso.
Ejemplo: ingreso a un FORO.
 Cambio en la barra de navegación

(Aparece la opción foros)

 El nombre del curso se convierte en

enlace.
 Puedo trasladarme a cualquier parte del

curso a través de varios navegadores.

3.4. Áreas del docente
A la izquierda: Actividades
Observará todas las actividades
(chats, cuestionario, foro), que
usted ha creado para el curso.

Personas
Al hacer clic sobre esta opción se
mostrará en pantalla un listado de
todos los alumnos inscritos al
curso.
Buscar en los foros
Permite buscar un foro de su
interés
 Administración
Activar edición.
Permite editar o manipular todo el curso

Configuración.
Con esta opción el docente puede
cambiar el nombre, categoría al curso,
contraseña de acceso, formato del
curso (semanal, social y por temas) .

Editar Información.
Esta opción permite al docente cambiar todos sus
datos personales
Docentes,
Permite visualizar a todos los docentes del curso
actual y a todos los docentes potenciales.
Participantes,
Con esta opción usted. puede visualizar a todos los
alumnos inscritos.
Copias de seguridad
Informes o registros,
Muestra todas las actividades realizadas por todos los
participantes del curso en el día, o en días pasados.
Preguntas,
Permite editar preguntas del cuestionario
Escalas, Define las escalas de calificación.
Calificaciones, Muestra todas las calificaciones
obtenidas en las diferentes actividades. De igual
manera muestra las estadísticas de las calificaciones y
las puede ordenar por apellidos o nombres.
Archivos, permite añadir a su curso algún tipo de
material,
Ayuda, esta opción ofrece una pequeña ayuda para el
docente.
Foro de profesores, es un foro para docentes del curso 13
actual.
A la derecha
Novedades
Esta sección permite al docente agregar
información novedosa para los alumnos del
curso, es como una pizarra de noticias, en la
cual usted puede escribir avisos que usted
considere importantes y novedosos para los
alumnos.

Actividad reciente
Esta plataforma puede mostrar la actividad
reciente en la página principal de cada curso.

Eventos próximos
Actividades recientes
Mensajes
Al centro
Tenemos ACTIVIDADES Y RECURSOS

a) ACTIVIDADES
Conjunto de módulos de aprendizaje interactivo.

Los trabajos del alumnado pueden ser enviados y calificados

por los profesores mediante los módulos de TAREAS o
TALLERES.

Se puede calificar de forma automática mediante los

CUESTIONARIOS o añadir EJERCICIO Hot potatoes.

Las comunicaciones se pueden realizar en los CHAT y en los

FOROS para debates y las CONSULTAS para obtener sus
opciones preferidas.
Los alumnos pueden trabajar de forma colaborativa mediante
los WIKIS.
El contenido se puede presentar y gestionar usando las
actividades de LECCIONES y SCORM.

Las palabras claves del curso se pueden agregar en los

GLOSARIOS y, opcionalmente, también podrán hacerlo
sus estudiantes.

Las ENCUESTAS y BASE DE DATOS son actividades de

gran ayuda en cualquier curso.
 Íconos de ACTIVIDADES

Consulta
Es donde el profesor hace una pregunta y determina
ciertas opciones, de las cuales los alumnos elegirán una.
Sirve para permitir algún tipo de elecciones del grupo o
para efectos de investigación.
Diario
Es muy importante para la actividad reflexiva. Los
estudiantes pueden responder y modificar dichas
respuestas a través del tiempo.
Material
Permite organizar información que el profesor desea
entregar a los alumnos.
Tarea
Permite al profesor asignar un trabajo a los alumnos, el
mismo que deberán preparar en algún medio digital (en
cualquier formato) y presentarlo, subiéndolo al servidor.
Encuesta
Este icono representa la actividad Encuesta, que provee una
serie de instrumentos probados para estimular el aprendizaje en
ambientes en línea. Los profesores pueden utilizar este módulo
para aprender sobre sus alumnos y reflexionar sobre su práctica
educativa.
Cuestionario
Este icono representa la actividad Cuestionario, el cual permite
que el profesor diseñe y plantee cuestionarios. Estos
cuestionarios pueden ser: opción múltiple, falso/verdadero y
respuestas cortas.
Foro
Es aquí donde se dan la mayor parte de los debates. Los foros
pueden estructurarse de diferentes maneras, y pueden incluir
evaluación de cada mensaje por los compañeros.

Chat
Este icono representa la actividad Chat, que permite a los
participantes discutir en tiempo real a través de Internet un tema
específico.
b) RECURSOS
Permiten añadir contenidos a nuestro curso.
 Una PÁGINA DE TEXTO es una simple página escrita en
texto sin formato.
Las páginas del texto no son bonitas, pero pueden servir
para poner alguna información.

 Si desea más opciones para su página puede agregar

una PÁGINA WEB y hacer uso del editor integrado
WYSIWYG de Moodle.

 En el caso de que el recurso exista previamente en

formato electrónico puede desear ENLAZAR UN
ARCHIVO O UNA WEB o sencillamente mostrar todos los
contenidos de un DIRECTORIO de archivos en su curso
para que los usuarios accedan a ellos..

 Use una ETIQUETA para incluir instrucciones o

información en alguna sección del curso.
http://www.adelat.org/media/docum/moodle/formatos.html
3.5. Administración de actividades
Borrar
Permite eliminar o borrar una actividad, de todas maneras,
si usted. presionó accidentalmente dicho icono, le
aparecerá un mensaje que le pida confirmación de
eliminación de actividad.
Mover
Al hacer click en este icono, se puede mover de lugar la
actividad.
Actualizar
Este icono permite actualizar los datos de cualquier
actividad, por ejemplo cambiar el título de la actividad, el
contenido y algunos parámetros que se habían definido
con anterioridad.
Ocultar
Al hacer un click sobre este icono, entonces dicha
Mostrar
actividad se vuelve invisible, es decir no es visualizado por
Al hacer click en este icono, se vuelve visible una
el alumno.
actividad.
3.6. Íconos de manipulación de tópicos

Mostrar solo un tema

Esconde todos los tópicos del curso y deja activo
solamente el tópico dentro del cual se encuentra el
icono.
Marcar este tema como tema actual
Al hacer click sobre un tópico, este queda marcado con
un color naranjado lo cual indica al alumno el tópico
actual en el que se encuentra el avance del curso.
Esconder este tema de estudiantes.
El docente oculta todo el tema o tópico de los alumnos,
es decir aunque el docente lo ve opacamente, el alumno
no lo podrá ver.
Mostrar
Este icono permite al docente mostrar el tema o tópico
escondido.

Mover hacia abajo

Al hacer un click sobre este icono, entonces dicho tema
baja un lugar en el orden de los temas.

Mover hacia arriba

Al hacer un click sobre este icono, entonces dicho tema
sube un lugar en el orden de los temas