Ficha Técnica Test de Apercepción temática Infantil

(CAT)

Antecedentes

El test de apercepción temática infantil fue creado por

Leopoldo Bellak en 1949, es un test de pruebas proyectivas Cada lamina tiene una serie de temas
esperados. Sin embargo, deben analizarse
OBJETIVO DE LA PRUEBA:. todos los elementos en la perspectiva de la
Es comprender la relación del niño y las figuras mas individualidad y subjetividad inconsciente.
importantes que lo rodean, así como sus impulsos y Tomar en cuenta la psicodinamia, ya que esta
necesidades. varía la edad del niño, su contexto y
circunstancias.
Además ayuda a determinar factores dinámicos
relacionados con las reacciones y desenvolvimiento del niño
en un grupo, en escuela o en la casa. Esto facilita diseñar
estrategias de intervención del niño dentro del núcleo
familiar.

Usos

Tiene 10 laminas con figuras de animales y destinado a ser

usado con niños de ambos sexos

Consigna

FICHA TÉCNICA Jugaremos a contar cuentos, tú los contarás

mirando las imágenes y me dirás que
Test de Apercepción temática Infantil
Nombre sucede, que están haciendo los animales.
(CAT-A)
Año de 1949
publicación
Procedencia
Comprende la relación del niño, las figuras más
importantes que lo rodean, como sus impulsos
Objetivo y necesidades.

De 3 a 10 años
Rango de
edad
 Ficha Técnica Test WISC- IV

Antecedentes La aplicación de las subpruebas esenciales

incluye una variedad de subpruebas diseñadas para
medir diferentes aspectos del funcionamiento
cognoscitivo del niño. Varios aspectos de la aplicación
se relacionan con la escala en general, incluyendo el
orden de aplicación de las subpruebas, la sustitución
de las mismas, puntos de inicio, reglas de inversión y
discontinuación, cronometraje, reactivos de
enseñanza, interrogatorios y registro de las
respuestas. .
Usos
requiere aproximadamente de 65 a 80 minutos
para la mayoría de los niños.
Hay que esforzarse por aplicar la batería
completa en una sesión. Si la evaluación debe
completarse en dos sesiones, la segunda
deberá ocurrir tan pronto como sea posible
después de la primera, de preferencia dentro
del curso de una semana. Si el niño se fatiga
durante la prueba, se debe detener la
aplicación al final de una subprueba y permitir
que el niño descanse. Hay que tratar de
completar la evaluación después de un receso
corto.

está constituido por 15 subpruebas: 10 que se conservan

del WISC-III y cinco subpruebas nuevas. Las nuevas Consigna
subpruebas son Conceptos con dibujos. Sucesión de
números y letras, Matrices, Registros y Razonamiento
con pistas (verbal

Indicadores

FICHA TÉCNICA Los criterios son

Nombre Wisc - IV
David Wechsler
Autor

Procedencia

Evaluar distintas áreas de la capacidad

intelectual de niños y adolescentes.
Objetivo

De 6 a 16 años
Rango de
edad