Escuela de Inteligencia del Ejercito

Aprender a Investigar
Doctor : LUIS CORDOVA GONZALES

Chorrillos - 2009
 LA INVESTIGACION
“...la investigación científica puede ser concebida como
el proceso de naturaleza compleja a través del cual se
producen los conocimientos científicos...”
(Piscoya, 1979; p. 201).

Es un proceso porque:
Es dinámico, cambiante y continuo
Está compuesto por una serie de etapas
No se puede omitir etapas ni alterar su orden
(Hernández et al, 1998)
 ESTA SE DESARROLLA A PARTIR DEL METODO CIENTIFICO Y PERMITE
SUPERAR EL CONOCIMIENTO COMUN DE LOS PROCESOS Y FENOMENOS
QUE RODEAN NUESTRA VIDA

NOS PERMITE LLEGAR A RESPUESTAS QUE EXPLICAN ESTOS

FENOMENOS PERFECCIONANDOLAS A MEDIDA QUE PASA EL TIEMPO
PLANTEANDO NUEVOS INTERROGANTES SOBRE ESTOS PROCESOS Y
REALIDADES

ASI LOGRA CON SU CONOCIMIENTO, DIFERENTES INTERPRETACIONES

DE LA REALIDAD Y ENTRE MAS PROFUNDO SEA SU CONOCER MAS
PUEDE LOGRAR MODIFICAR LA REALIDAD
 POR ELLO EN LA INVESTIGACION, CUANDO SE BUSCA EL SENTIDO DE LA
REALIDAD Y SE LOGRAN EXPLICACIONES QUE PERMITEN ENTENDERLA, SE
CAMBIA EL CONOCIMIENTO QUE SE TENIA DE ESA REALIDAD Y AL LOGRARLO
DIREMOS ANALÓGICAMENTE QUE SE CAMBIA LA REALIDAD

CONOCIMIENTO CIENTIFICO

OBSERVA

DESCUBRE

EXPLICA
PREDICE

REALIDAD
 EN EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD EL LEGADO QUE EL
CONOCIMIENTO CIENTIFICO NOS DEJA ES GIGANTESCO

CAMBIARON Y
ESTAN
LA INFINITA CURIOSIDAD HUMANA EN
CAMBIANDO
EL ANTIGUO EGIPTO PERMITIO
CONCEBIR LA REDONDEZ DE LA TIERRA NUESTRA
CONCEPCIÓN DE
LA REALIDAD
EL DESCUBRIMIENTO DEL
TELESCOPIO CAMBIO LA PERCEPCIÓN
DEL HOMBRE SOBRE LA DINAMICA DE
LOS PLANETAS

LA CONCEPCIÓN QUE DEL ESPACIO

TENEMOS HOY SERA MUY DIFERENTE
CUNDO LOS RESULTADOS DE LA
INSPECCIÓN SLOAN SE CONOZCAN

ESTOS LOGROS DEL LA TECNOLOGIA DE LOS ORDENADORES

QUE INICIO VON NEUMANN Y LA
CONOCIMIENTO
INGENIERIA GENETICA QUE EMPEZO
HUMANO CRICK Y WATSON
 POR LO EXPRESADO NO DEBERIAMOS SORPRENDERNOS SI LOS
PROCESOS DEL PENSAMIENTO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO DE
NUESTROS FUTUROS DESCENDIENTES DENTRO DE MIL AÑOS PUEDEN
SERNOS TAN EXTRAÑOS COMO NUESTRAS TEORIAS DE LA MECANICA
CUANTICA, DE LA RELATIVIDAD O DE LA EVOLUCION DE LAS ESPECIES LO
SERIAN PARA SANTO TOMAS DE AQUINO

ESTO NOS DEJA VER QUE LA INVESTIGACION Y LA

CIENCIA ESTAN EN CONSTANTE CAMBIO PARA
EXPLICAR NUEVOS FENOMENOS CREANDO OTRAS
REALIDADES
 ATRIBUTOS DE UNA INVESTIGACION
CIENTÍFICA
Se basa en el trabajo de otros.
Se puede repetir .
Se puede generalizar a otras situaciones.
Se basa en algún razonamiento lógico y está
vinculado a una teoría .
¡ Se puede hacer !
Genera nuevas preguntas o es de naturaleza cíclica.
Se incrementa.
 Es una actividad apolítica que debe emprenderse con
el fin de mejorar la sociedad.
 LA BASE Y PUNTO DE PARTIDA DEL CIENTIFICO ES UNA REALIDAD
DETERMINADA, QUE MEDIANTE LA INVESTIGACION LE PERMITE LLEGAR
A LA CIENCIA

CIENCIA

INVESTIGACION

REALIDAD

METODO CIENTIFICO
 PODEMOS DECIR QUE ENTRE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y EL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ENCONTRAMOS EL METODO CIENTÍFICO

QUE ES EL METODO PROCEDIMIENTO PARA DESCUBRIR LAS

CIENTIFICO? CONDICIONES EN QUE SE PRESENTAN
SUCESOS ESPECIFICOS, CARACTERIZADO
GENERALMENTE POR SER TENTATIVO,
VERIFICABLE, DE RAZONAMIENTO
RIGUROSO Y OBSERVACIÓN EMPÍRICA

SUCESION DE PASOS QUE DEBEMOS DAR PARA

DESCUBRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS, O EN
OTRAS PALABRAS PARA COMPROBAR O
RECHAZAR HIPOTESIS QUE IMPLICAN
CONDUCTAS DE FENOMENOS DESCONOCIDOS
HASTA EL MOMENTO

NO ES OTRA COSA QUE LA APLICACION DE LA

LOGICA Y EL SENTIDO COMUN A LAS
REALIDADES O HECHOS OBSERVADOS
 QUE ES LO
FUNDAMENTAL DEL
METODO
CIENTIFICO?
•QUE EL PUNTO DE PARTIDA ES EL
DESCUBRIMIENTO DE LA REALIDAD
DE LOS HECHOS A PARTIR DE LA
CUAL SE FORMULAN LOS
PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
•QUE ESTOS PROBLEMAS
DEBEN SER DELIMITADOS Y
ESPECÍFICOS PARA DARLES
UN TRATAMIENTO ADECUADO
•ANTE TODO DETERMINAR CUAL HA
SIDO EL PROCEDIMIENTO PARA
DEMOSTRAR QUE UN ENUNCIADO ES
ASI
•QUE CADA AREA DEL CONOCIMIENTO
PLANTEA Y REQUIERE UN MÉTODO
ESPECIAL, SEGUN SEA LA
NATURALEZA DE LOS HECHOS QUE
ESTUDIA
•QUE CUMPLE UNAS
FUNCIONES Y TIENE UNA
UTILIDAD
•ANALIZAR Y SISTEMATIZAR LA
REALIDAD PERMITIENDONOS
LLEGAR A EXPLICACIONES
LÓGICAS Y COHERENTES
 METODO CIENTIFICO

CONOCIMIENTO INVESTIGACION
CIENTIFICO CIENTIFICA

CIENCIA
 EL METODO
CIENTIFICO?

ES UN RASGO CARACTERISTICO DE LA CIENCIA, TANTO DE LA PURA COMO DE LA

APLICADA, DONDE NO HAY METODO CIENTIFICO, NO HAY CIENCIA. NO ES
INFALIBLE NI AUTOSUFICIENTE. PUEDE PERFECCIONARSE MEDIANTE LA
ESTIMULACIÓN DE LOS RESULTADOS A LOS QUE LLEGA POR MEDIO DEL
ANALISIS DIRECTO, NO OPERA EN UN VACIO DE CONOCIMIENTOS.

LO QUE IMPORTA DEL METODO CIENTIFICO ES SU INDEPENDENCIA RESPECTO

DE AQUELLO QUE ESTUDIA

RECHAZA O ELIMINA TODO PROCEDIMIENTO QUE BUSQUE MANIPULAR LA

REALIDAD EN FORMA CAPRICHOSA, TRATANDO DE IMPONER PREJUICIOS,
CREENCIAS O DESEOS QUE NO SE AJUSTEN A UN CONTROL ADECUADO DE LA
REALIDAD Y A LOS PROBLEMAS QUE INVESTIGA
 ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO

PERCEPCION DE UNA DIFICULTAD

IDENTIFICACION Y DEFINICION DE LA DIFICULTAD

SOLUCIONES PROPUESTAS PARA EL PROBLEMA. HIPOTESIS

DEDUCCION DE LAS CONSECUENCIAS DE LAS SOLUCIONES PROPUESTAS

VERIFICACION DE LA HIPOTESIS MEDIANTE LA ACCION

 ELEMENTOS DEL
METODO
CIENTIFICO

LOS CONCEPTOS LAS HIPOTESIS

 LA HIPÓTESIS

INDICA LO QUE ESTAMOS BUSCANDO

ES UNA PROPOSICIÓN QUE TIENE QUE SER PUESTA A PRUEBA PARA

DETERMINAR SU VALIDEZ

SE CONSOLIDA A PARTIR DE LAS DEDUCCIONES

SU COMPROBACIÓN PERMITE QUE PUEDA FORMAR PARTE DE

UNA CONSTRUCCIÓN TEÓRICA
 ORDEN O PROCEDIMIENTO, QUE SE
QUE SE ENTIENDE DESARROLLA A PARTIR DE LA LÓGICA DEL
POR MÉTODO? PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y QUE SURGE DE
LA TEORIA

LA METODOLOGIA ES LA PARTE INSTRUMENTAL DE LA INVESTIGACIÓN Y

COMO TAL LLEVA AL OBJETO DE INVESTIGACIÓN

TEORÍA MÉTODO

OBJETO
METODOLOGÍA
 INVESTIGACIÓN

PRESENTACION INDICA COMO

DE RESULTADOS REALIZAR UNA
INFORME DE LA INVESTIGACION,
INVESTIGACION Y LOS PASOS A
SEGUIR

PARTE FORMAL PARTE DEL PROCESO

PRINCIPIO DE LA INVESTIGACIÓN

VER EN LA
REALIDAD
LO QUE OTROS
NO HAN VISTO
ESQUEMA DEL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

ELECCION
PROBLEMA OBJETIVOS
DEL TEMA DELIMITACIÓN
DEL PROBLEMA

METODOLOGIA MARCO
INFORME TEORICO
 LA INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD

ESTRUCTURA
CURRICULAR

PROCESO
PROCESO
INVESTIGATIVO
ACADEMICO

RECURSO APRENDIZAJE RESULTADO NUEVO

PEDAGOGICO PRODUCTO CONOCIMIENTO
 TRADICIONALMENTE LA INVESTIGACION SE DIVIDE EN DOS
FORMAS LA PURA O BASICA Y LA APLICADA

LA PURA LA APLICADA

PLANTEA LA TEORIA CONFRONTA LA TEORIA CON

LA REALIDAD

EXPERIMENTAL CORRELACIONA DESCRIPTIVA

L
 TIPOS DE INVESTIGACION

INVESTIGACION DESCRIPTIVA

Reseña las características de un fenómeno existente

es decir describe la situación de las cosas en el
presente. Así también puede servir como base
para otros tipos de investigaciones.

Describir es medir. En un estudio descriptivo se

selecciona una serie de variables o conceptos y se
mide cada una de ellas independientemente.
INVESTIGACION DESCRIPTIVA:
CARACTERISTICAS:
•UNICAMENTE DESCRIBE SITUACIONES Y
ACONTECIMIENTOS
•NO SIEMPRE COMPRUEBA EXPLICACIONES
•NO SIEMPRE PRUEBA HIPOTESIS
•NO SIEMPRE HACE PREDICCIONES
•CUANDO SE HACE EL ESTUDIO POR ENCUESTAS
PODRIA SER UTILIZADA ESTE TIPO DE INVESTIGACION
PARA PROBAR HIPOTESIS ESPECIFICAS Y PONER A
PRUEBA EXPLICACIONES
 INVESTIGACION CORRELACIONAL

Proporciona medida del grado de la relación o

asociación entre dos o más factores.
Permiten saber como una variable se puede
comportar en relación al comportamiento de otras
variables.
La correlación puede ser positiva o negativa.
Positiva: significa sujetos con altos valores en una
variable tenderán a mostrar altos valores en la otra
variable.
Negativa: significa sujetos con altos valores en una
variable tenderán a mostrar bajos valores en la otra
variable.
 INVESTIGACION EXPLICATIVA CAUSAL

Tiene como propósito explicar por qué

ocurre un fenómeno y en que condiciones se
da éste, o por qué dos o más variables están
relacionadas.

Dentro de este tipo de investigación se

encuentran básicamente las investigaciones
experimentales.
 INVESTIGACION EXPERIMENTAL

SE HA IDEADO CON EL PROPOSITO DE DETERMINAR

CON LA MAYOR CONFIABILIDAD POSIBLES
RELACIONES CAUSA EFECTO
CARACTERISTICAS :
REQUIERE MANIPULACION RIGUROSA DE VARIABLES
O FACTORES EXPERIMENTALES
•UTILIZA SISTEMAS ALEATORIOS PARA LA
SELECCION DE MUESTRAS
•EMPLEA GRUPOS CONTROL
•TIENE LA DEVENTAJA DE SER ARTIFICIAL Y
RESTRICTIVA
•REQUIERE DE UN DISEÑO EXPERIMENTAL