UNIDAD 1:El campo de estudio de la Psicología Social y

su relación con los criterios de salud-enfermedad

Tema 2:
Concepción de sujeto para la psicología social pichoniana.
Pares contradictorios de los que emerge la subjetividad:
Necesidad-Satisfacción; Sujeto-Contexto vincular social.
Gratificación-Frustración.
El mundo interno y la determinación social. Sujeto producido y
productor.
Conceptos de Vínculo y Protovínculo.
 J. Bleger:
“Si la psicología estudia al hombre, siempre se halla implícita en
ella una determinada concepción del mismo”
CONCEPCIÓN CIENTÍFICA DEL HOMBRE VS ALGUNAS FALACIAS:
- Hombre como producto histórico VS mito del hombre natural
-Hombre como producto social VS hombre aislado y abstracto
- Relación individuo-sociedad VS antinomia individuo-sociedad
- Adquirido VS Innato
La concepción dialéctica tiende a considerar la unidad e interdependencia de todos
los fenómenos…pierden vigencia las investigaciones que aislan al ser humano, o
tratan en forma abstracta una parte de sus manifestaciones, sin conexión con la
naturaleza y su medio social.
“LA CONCEPCIÓN DE SUJETO DE ENRIQUE
PICHON-RIVIÈRE”
 “El ser humano es un ser de necesidades
que sólo se satisfacen socialmente en
relaciones que lo determinan. El sujeto no
es sólo un sujeto relacionado, es un sujeto
producido en una praxis. Nada hay en él
que no sea resultado de la interacción entre
individuos, grupos y clases”
 NECESIDAD

concepto central en su teoría:

“monto de carencia que debe ser
solucionado en un proceso de
interacción”.
 Necesidades (primarias
o biológicas, en un
Relaciones inicio innatas), van
que los siendo interpenetradas
por las experiencias de
determinan gratificación o
frustración.
 Ejemplo INTERPENETRACIÓN

◦“el jean interpenetra la

necesidad de abrigo o el
bife la necesidad de
alimento”
 Causas internas y condiciones externas
operan en la constitución del sujeto
Ana Quiroga (1986):
Subjetividad emergente del interjuego, interpenetración de dos pares
contradictorios:
1) Necesidad- Satisfacción
2) Sujeto- Contexto vincular-social.
 La necesidad remite al objeto, y en el acto de satisfacerse se
metamorfosea, se somete a la determinación del objeto “lleva la huella
del objeto”
En esa experiencia de satisfacción el objeto se inscribe en el sujeto,
configurando su interioridad
 Sujeto PRODUCIDO
LOS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS HUMANOS SE CONSTITUYEN A
PARTIR DE LA NECESIDAD Y SON DETERMINADOS POR LAS
RELACIONES SOCIALES. Por eso decimos que los seres humanos son
PRODUCIDOS por la sociedad.

Al mismo tiempo son internalizadas las contradicciones de la

estructura social y actúan como contradicciones internas, personales.
Por ejemplo, los modelos de masculinidad y femineidad.
 Sujeto PRODUCTOR
La particular estructura neurológica del homo sapiens-sapiens, hace que
pueda CREAR lo que antes no existía y MODIFICAR lo existente, es por eso
que decimos que es también PRODUCTOR de la sociedad humana.

Puede pensarse a sí mismo como objeto, utilizar el pensamiento, concebir

símbolos universales, crear un lenguaje, prever y planificar su acción, utilizar
instrumentos y técnicas que modifican su propia naturaleza. Aun formando
parte de la naturaleza, puede en cierta medida ser independiente de ella.
Todo esto está en estrecha relación con su posibilidad —distinta a la de
todos los animales— de producir sus medios de subsistencia (J. Bleger).
 Trabajo con texto:
QUIROGA Ana (1986) “La constitución de lo subjetivo. Rol de las
necesidades”. En Enfoques y perspectivas en psicología social. Ediciones
Cinco. Buenos Aires.
-LEER PAG. 39-41
¿Cuáles son los pares contradictorios que Ana Quiroga señala como
constitutivos de lo subjetivo? Explique con sus palabras estos pares y las
relaciones que se producen entre ellos.
¿Podría dar un ejemplo de lo que entiende cuando la autora dice que “la
necesidad lleva la huella del objeto”? ¿Qué ocurre en la experiencia de
satisfacción?
 MUNDO INTERNO:

SE CONSTITUYE POR INTERNALIZACION, PASAJE FANTASEADO DE UN SISTEMA DE

RELACIONES EXTERNO A UNA DIMENSION INTERNA, Y COMO UNA REINTERPRETACION
DE LA EXPERIENCIA DEL SUJETO, COMO INSCRIPCION Y PROCESAMIENTO DE UNA
TRAYECTORIA VINCULAR.
RECONSTRUCCION DE LA TRAMA RELACIONAL, DEL SISTEMA VINCULAR EN EL QUE EL
SUJETO EMERGE Y EN EL QUE COMO HORIZONTE DE SU EXPERIENCIA, CUMPLEN SUS
NECESIDADES SU DESTINO SOCIAL DE GRATIFICACION O FRUSTRACIÓN.
SISTEMA ABIERTO SOBRE LA REALIDAD, SOBRE EL MUNDO EXTERNO, CON EL QUE
MANTIENE UNA RELACION DIALECTICA. LA RELACION CON EL OTRO, ESE SISTEMA
INTERACCIONAL ESTÁ SOSTENIDO EN UN ORDEN SOCIAL.
¿Por qué para PICHON-RIVIÈRE LA INTERACCIÓN, EL VINCULO, LA
DIALECTICA ENTRE SUJETOS, SE TRANSFORMA EN UN ABORDAJE
PERTINENTE PARA COMPRENDER LA SUBJETIVIDAD?

Aborda al Sujeto como

UNIDAD BIOPSICOSOCIAL, Y NO SE REDUCE AL ESTUDIO DE LO INTRASUJETAL

VISUALIZA LA DINAMICA ENTRE CAUSAS INTERNAS Y CONDICIONES EXTERNAS EN LA

CONFIGURACION DE ESA SUBJETIVIDAD

LA FUNCION CONSTITUTIVA DE LA SUBJETIVIDAD QUE CUMPLE LA PRESENCIA Y LA ACCION

SIGNIFICATIVA DEL OTRO TIENE SU GENESIS EN EL PROTOVINCULO, ESTRUCTURA INTERACCIONAL
PRIMARIA, FUNCION YOICA DE CONTINENCIA O FUNCION MATERNA, ES A LA VEZ UNA FUNCION
PORTADORA DEL ORDEN SOCIAL QUE SOSTINE LA ESTRUCTURACION DEL PSIQUISMO.
 Consecuencias en su objeto de estudio:
ABANDONO DE LA La Psicología Social estudiará al sujeto «en
situación» el aquí-ahora-con otro, se
PERSPECTIVA aproximará a la idea de contexto psico-
INTRASUJETAL socio-histórico. Da importancia no sólo al
análisis de los fenómenos intrasubjetivos
sino que incluye el análisis de la interacción,
ENFOQUE EN LO INTRA lo grupal y lo social como codeterminantes
del mundo interno y de la direccionalidad
E INTERSUBJETIVO Y de la conducta de los sujetos.
SU RELACION El sujeto debe ser abordado en la
DIALECTICA cotidianeidad, en el ámbito de su
experiencia, en sus condiciones concretas
de existencia, porque es la estructura que
posibilita la construcción como sujetos.
CONCEPTOS
VINCULO y
PROTOVINCULO
VER FRAGMENTO DE SERIE SENSE 8 (MIN 42)
LA PSICOLOGIA EL CONCEPTO PSICOANALITICO
SOCIAL ES “RELACION DE OBJETO” ES SUSTITUIDO
VINCULAR, POR EL CONCEPTO “VINCULO”.
INTRAVINCULAR
EL CONCEPTO DE “INSTINTO DE VIDA” E
“INSTINTO DE MUERTE” ES SUSTITUIDO
POR “VINCULO BUENO” Y “VINCULO
MALO”.
DIFERENCIAS
CON LA TEORIA  ¿CUÁL ES EL LUGAR DEL OTRO, DEL
VINCULO Y EL GRUPO EN LA
PSICOANALÍTICA CONSTITUCIÓN DEL PSIQUISMO?
 VINCULO
“ESTRUCTURA INTERACCIONAL COMPLEJA
QUE INCLUYE DOS SUJETOS, SU MUTUA
INTERRELACIÓN EFECTIVIZADA EN
PROCESOS DE COMUNICACIÓN Y
APRENDIZAJE” (Ana P de Quiroga).
 Relación bicorporal y
tripersonal (comporta una red
multipersonal implícita)

VINCULO
Permite analizar la relación entre
MI-ME: vinculo externo (la
realidad); vinculo interno (como es
la vivencia del sujeto de ese vinculo
externo )
 PROTOVÍNCULO
 ESTÁ EN EL PROCESO DE GÉNESIS Y CONSTITUCIÓN DEL
PSIQUISMO
 “ESTRUCTURA INTERACCIONAL PRIMARIA QUE OPERARÁ
COMO SOSTEN Y POSIBILIDAD, JUNTO A LA ORGANIZACIÓN
BILÓGICA DEL PSIQUISMO HUMANO”
RELACION ASIMÉTRICA:
MADRE HIJO/A

YA TIENE UNA TRAYECTORIA SURGE Y SE GESTA EN ESE VINCULO ,

VINCULAR, PORTA ADQUIERE ALLI SU ORGANIZACIÓN
SIGNIFICACIONES Y SOMATOPSIQUICA (SER BIO-SOCIO-
REPRESENTACIONES PSICOLÓGICO)
 PÉRDIDA DEL ESTADO DE
PROTODEPRESION GLOBALIDAD FUSIONAL, CUERPO DEL
NACIMIENTO PROTOCRISIS RECIÉN NACIDO ES CARENTE, SÓLO
SOBREVIVE EN EL SOSTEN Y CUIDADO
PROTOAPRENDIZAJE DEL OTRO. NO HAY DISCRIMINACION
YO-NO YO

FUNCION MATERNA O FUNCION YOICA CONSISTE EN SER EL SOSTEN DEL SER DEL BEBÉ, DE SUS PROCESOS DE
DISCRIMINACIÓN E INTEGRACIÓN, DE APROPIACIÓN DE SUS CONTENIDOS E INTERNALIZACIÓN DE SU CONTINENTE.
FUNCION QUE SI BIEN VEHICULIZA LA MADRE SURGE Y SE ORGANIZA EN UN CONTEXTO VINCULAR-GRUPAL.

EN ESTE PROCESO, EL ESPACIO FUSIONAL SE TRANSFORMA EN ESPACIO INTERACCIONAL, MEDIADO POR LA

PALABRA, EL GESTO, LA MIRADA, Y ALLI PUEDE EL SUJETO RECONOCERSE A SI MISMO INTEGRADO, RELACIONADO Y
DISCRIMINADO DEL OTRO: CAMBIO CUALITATIVO EN EL MUNDO INTERNO

LA CONSTITUCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD APOYADA EN UNA ESTRUCTURA INTERACCIONAL ACTUA A LO LARGO DE

TODA LA VIDA REDEFINIÉNDOSE EN SUS FORMAS
 PROXIMA SEMANA:
-ALARCÓN M, CUVA C, ECHENIQUE A (2014) Proceso de Salud-
enfermedad. En CIEZA, María Fernanda (dir.) (2014) Psicología
Social. Una herramienta para pensar, sentir y actuar. EDIUNJU. San
Salvador de Jujuy. (Pp 43-57)
-ZITO LEMA, V (1978) Conversaciones con Enrique Pichon-Rivière.
Buenos Aires. Ed Nueva Visión. CAP 4.
-PICHON-RIVIÈRE, Enrique (2007 [1985]) “Grupos familiares un
enfoque operativo” En El proceso grupal. Del Psicoanálisis a la
Psicología Social (I). Ediciones Nueva Visión: Buenos Aires.