MÓDULO 23: TECNOLOGÍAS EMERGENTES PARA LA

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN
Nombre del Estudiante:
Ana Delia Padilla García

Actividad Integradora:
Fase 1: Planificación. Objetivos-metas

Título del proyecto:

Seria escasez de agua en Pachuca, Hidalgo.

Facilitadora:
Mtra. Lucrecia Janneth González Pardo

Grupo:
M23C3G9-046
 Seria escasez de agua en Pachuca, Hidalgo.
Sin duda alguna la escasez de agua es un tema de interés
mundial y lamentablemente he vivido en carne propia el no
contar con gota de agua para poder satisfacer nuestras
necesidades básicas, el propósito principal de este proyecto es
hacer conciencia ciudadana sobre el adecuado uso del vital
líquido por lo que pretendo realizar una campaña para difundir
el uso adecuado del agua potable dentro de algún sector de
mi Ciudad y ejecutarlo únicamente yo ya que
lamentablemente no se cuenta con el apoyo de Instituciones
Oficiales para poder llevarlo al cabo.
 Objetivo general
Plantear la problemática que existe en el sector doméstico

de Pachuca, Hidalgo e identificar las causas por las cuales el

servicio de agua potable no es suficiente para cubrir las

demandas humanas y económicas de la población para lo

cual se deberá seleccionar una colonia que presente este

problema.
 Objetivos específicos
 Reconocer la importancia que tiene el agua potable para nuestra

supervivencia.

 Concientizar a la población sobre el adecuado uso del agua

potable.

 Promover tecnologías e instrumentos innovadores para ahorrar

agua, y mejorar su aceptación pública como una medida de

adaptación ante la escasez.

 Metas
Objetivo específico Metas

Entender la importancia del agua potable en nuestro entorno.

Reconocer la importancia que tiene el agua potable
para nuestra supervivencia.
Motivar el uso eficiente del agua.

Fomentar la cultura del cuidado de agua.

Concientizar a la población sobre el adecuado uso del
agua potable.
Reutilizar el agua de lavado de ropa para el sanitario, jardín, lavado de vehículos o
banquetas.

Promover tecnologías e instrumentos innovadores

para ahorrar agua, y mejorar su aceptación pública Promover el uso de regaderas ahorradoras las cuales reducen el consumo de agua hasta un
como una medida de adaptación ante la escasez. 80% respecto a una regadera convencional.
 Referencias
Soto, I., Murieda, E., Aprovechamiento del agua en México, (2018), (en línea), recuperado de
https://www.slideserve.com/rodney/aprovechamiento-del-agua-en-m-xico

Semana 1 Actividad integradora Fase1: Diagnóstico. Identificación del proyecto

https://drive.google.com/file/d/10la0gRG6kNaBuxBAdhxLAo93v8xxfC0N/view?usp=sharing

Semana 1 Actividad integradora Fase2: Diagnóstico. Causas y consecuencias

https://drive.google.com/file/d/1ocTN8qRFH8g6-wYoSULKvMq-ljdmsCW_/view?usp=sharing

Semana 2 Actividad integradora Fase3: Contextualización. Comparo para mejorar

https://drive.google.com/file/d/144Ytzp8aRTflotTS6h_e3pCklQIzIeL3/view?usp=sharing

Semana 2 Actividad integradora Fase 4: Contextualización. Objetivos

https://drive.google.com/file/d/1wMel0HkztqjBG2vd1s6Uh9S_BjkGoX17/view?usp=sharing

Semana 3 Actividad integradora Fase 5: Planificación. Estrategias de solución

https://drive.google.com/file/d/1Xk12txky8pj0mtHt4GogLqlacgP3ha2S/view?usp=sharing

Semana 3 Actividad integradora Fase 6: Planificación. Rutas de acción

https://drive.google.com/file/d/1ADk7cOcKu3YxCcj9-5oqrYuXj4eMQ74t/view?usp=sharing

Semana 4 Actividad integradora Fase 7: Análisis de mi proyecto

https://drive.google.com/file/d/1q7TqcsyZHQd3JJlxSgnCiVKpLDRyqfVG/view?usp=sharing