PROF.

DALVIS GONZÀLEZ ROMERO

OBJETIVO GENERAL
 Analizar la importancia de los valores en la
organización.

Objetivos Específicos
Describir los principales valores en el trabajo
Sensibizar a los estudiantes en la práctica de los valores
LOS VALORES
 Los valores representan convicciones básicas,
contienen un elemento de juicio en el que transmiten
las ideas de un individuo como es lo correcto, bueno o
deseable.
EL SISTEMA DE VALORES
 Es la jerarquía basada en una calificación de los valores
individuales en términos de intensidad.
 Este sistema se identifica por la importancia relativa
que le asignamos a los valores como libertad, placer,
respeto, honestidad, obediencia, e igualdad.
IMPORTANCIA DE LOS VALORES
 Los valores generalmente influyen en las actitudes y el
comportamiento.
HONESTIDAD

 Recordemos que el valor de la honestidad:

 Es una forma de vivir congruente entre lo que se piensa y la

conducta que se observa hacia el prójimo, que junto a la justicia,
exige en dar a cada quién lo que le es debido.

La persona que es honesta puede reconocerse por:

- Ser siempre sincero, en su comportamiento, palabras y afectos.

- Cumplir con sus compromisos y obligaciones al pie de la letra, sin

trampas, engaños o retrasos voluntarios.
HONESTIDAD
Evitar la murmuración y la crítica que afectan
negativamente a las personalidad de los demás.

- Guardar discreción y seriedad ante las

confidencias personales y secretos profesionales.

- Tener especial cuidado en el manejo de los

bienes económicos y materiales.
HONESTIDAD
 ¿Aprovecho el tiempo trabajando con intensidad? y profesionalmente
evito aparentar ocupación para no recibir llamadas de atención?
- ¿Cumplo con la promesa de no revelar confidencias recibidas, sean
personales o profesionales?
- ¿Evito aprovecharme de la ignorancia, el descuido, las debilidades o el
exceso de confianza de los demás?
- ¿Devuelvo con oportunidad y en buen estado, todo lo que he recibido
en préstamo?
- ¿Reparo el daño causado a los bienes ajenos por mi descuido o
pereza?
- ¿Rechazo toda murmuración o comentarios que afecten a la
reputación de los demás?
- ¿Procuro hablar siempre bien de las personas?
- ¿Es mi comportamiento igual con todas las personas y en todo lugar?
PUNTUALIDAD

 El valor que se construye por el esfuerzo de estar al

tiempo en el lugar adecuado.
 El valor de la puntualidad es la disciplina de estar a
tiempo para cumplir nuestras obligaciones: una
cita del trabajo, una reunión de amigos, un
compromiso de la oficina, un trabajo pendiente
por entregar.
Puntualidad
 El valor de la puntualidad es necesario para dotar a nuestra
personalidad de carácter, orden y eficacia, pues al vivir este
valor en plenitud estamos en condiciones de realizar más
actividades, desempeñar mejor nuestro trabajo, ser
merecedores de confianza.
RESPONSABILIDAD
 La responsabilidad tiene un efecto directo en otro concepto
fundamental: la confianza. Confiamos en aquellas personas
que son responsables. Ponemos nuestra fe y lealtad en
aquellos que de manera estable cumplen lo que han
prometido.
 La responsabilidad es un signo de madurez, pues el cumplir
una obligación de cualquier tipo no es generalmente algo
agradable, pues implica esfuerzo. En el caso del plomero,
tiene que tomarse la molestia de hacer bien su trabajo. El
carpintero tiene que dejar de hacer aquella ocupación o
gusto para ir a la casa de alguien a terminar un encargo
laboral. La responsabilidad puede parecer una carga, y el no
cumplir con lo prometido origina consecuencias.
LA GENEROSIDAD
 El cariño verdadero buscará maneras para que el hijo se abra a la
generosidad desde pequeño. Con su ejemplo, el padre le hará ver
que todos hemos de ayudar a poner la mesa o a retirar los platos.
La madre le permitirá descubrir lo hermoso que es dejar la silla
más cómoda a los otros. El hermano mayor, si ha aprendido a ser
generoso, buscará maneras para que sus juegos no sean sólo
suyos, sino que puedan ser usados por los otros hermanos.

 La generosidad debe ser una de las más importantes tareas

educativas para cualquier hogar. Lo que los niños son ahora
marcará la vida de jóvenes y de profesionistas del mañana.
Vivimos en un mundo con demasiado egoísmo como para que
también en casa falten toques de cariño que nacen de corazones
generosos.
LA COOPERACIÓN
 La cooperación no es un mero regateo en el que el éxito de
una persona se logra a expensas o gracias a la exclusión del
éxito de otras. El objetivo constante de la cooperación es el
beneficio mutuo en las interrelaciones humanas; se
fundamenta en el principio del respeto mutuo. El valor, la
consideración, el cuidado y la participación proporcionan
un fundamento a partir del cual puede desarrollarse el
proceso de la cooperación.
RESPETO
 RESPETO Significa valorar a los demás, acatar su autoridad y
considerar su dignidad. El respeto se acoge siempre a la verdad; no
tolera bajo ninguna circunstancia la mentira, y repugna la calumnia y el
engaño.

 El respeto exige un trato amable y cortes; el respeto es la esencia de las

relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo, de
la vida conyugal, de cualquier relación interpersonal. El respeto es
garantía de transparencia.

 El respeto crea un ambiente de seguridad y cordialidad; permite la

aceptación de las limitaciones ajenas y el reconocimiento de las
virtudes de los demás. Evita las ofensas y las ironías; no deja que la
violencia se convierta en el medio para imponer criterios. El respeto
conoce la autonomía de cada ser humano y acepta complacido el
derecho a ser diferente.
PERDÒN
 Perdonar no es lo mismo que justificar, excusar u
olvidar. Perdonar no es lo mismo que reconciliarse. La
reconciliación exige que dos personas que se respetan
mutuamente, se reúnan de nuevo. El perdón es la
respuesta moral de una persona a la injusticia que otra
ha cometido contra ella. Uno puede perdonar y sin
embargo no reconciliarse, como en el caso de una
esposa continuamente maltratada por su compañero.
EL PERDÒN
 El perdón opera un cambio de corazón. Debemos
ponerle fin al ciclo del dolor por nuestro propio bien y
por el bien de futuras generaciones. Es un regalo que
debemos proporcionarles a nuestros hijos. Podemos
pasar del dolor a la compasión. Cuando perdonamos,
reconocemos el valor intrínseco de la otra persona".
LA AMISTAD
 La amistad verdadera es desinteresada, pues más consiste
en dar que en recibir; no busca el provecho propio, sino el
del amigo. El amigo verdadero no puede tener, para su
amigo, dos caras: la amistad, si ha de ser leal y sincera, exige
renuncias, rectitud, intercambio de favores, de servicios
nobles y lícitos.
El amigo es fuerte y sincero en la medida en que, de
acuerdo con la prudencia sobrenatural, piensa
generosamente en los demás, con personal sacrificio. Del
amigo se espera la correspondencia al clima de confianza,
que se establece con la verdadera amistad; se espera el
reconocimiento de lo que somos y, cuando sea necesaria,
también la defensa clara y sin paliativos.
 TALLER 1
 HACER UN SOCIODRAMA CON LOS VALORES Y
COMO DEBEN PRACTICARSE.