Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
TALLER DOCENTE -
“DOCENTES PROMOTORES DE UNA CULTURA DE
ALIMENTACION SALUDABLE A BASE DE PRODUCTOS
HIDROBIOLOGICOS DESDE LA ESCUELA”
1
PLAN NACIONAL DE EDUCACION
AMBIENTAL 2017-2022
PLANEA
EDUCACION AMBIENTAL
La educación ambiental, en el
marco de acción del desarrollo
sostenible, se orienta a construir
culturas y modos de vida
sustentables. Esta tarea puede
llevarse a cabo mediante el sistema
educativo , así como a través de la
dinámica económica y social
¿ Que es el PLANEA?
El Plan Nacional de educación ambiental
2017-2022 (PLANEA) es un instrumento de
gestión publica impulsado por el MINEDU
y el Ministerio del ambiente ( MINAM) a
fin de establecer acciones especificas ,
responsabilidades y metas para la
implementación de la política Nacional de
Educación Ambiental (PNEA).
Unidad de
EducacionAmbiental
En coordinación
Implementa
El enfoque ambiental a
traves de las siguientes
lineas de accion
LINEAS DE ACCION
Incorporación del enfoque ambiental : en la normativa, planes ,
proyectos e instrumentos de gestión institucional y pedagógica.
Fortalecimiento de capacidades : Directivos, docentes y demás
miembros de la comunidad educativa.
Desarrollo de espacios educativos saludables , sostenibles y
recursos pedagógicos: guías para docentes y estudiantes.
Gestión de sinergias comunitarias educativas y locales :
promoción e implementación de convenios marco
interinstitucionales
Promoción del enfoque ambiental: a través de concursos
educativos
Monitoreo y evaluación del enfoque ambiental: sistema de
monitoreo y evaluación de la Educación Ambiental en la Gestión
Escolar.
LINEAS DE ACCION
Las líneas de acción se vienen
implementando a través de
intervenciones tales como Soporte
Pedagógico , Jornada Escolar
Completa y promoviendo proyectos
educativos con Enfoque Ambiental
o mas conocidos como PEAI ;que
tienen como finalidad fortalecer la
conciencia ambiental y los logros
de aprendizaje , movilizando
procesos emocionales, cognitivos y
creativos , atendiendo las
demandas y necesidades de su I.E.
y comunidad.
UEA Y DIGEBR
PEAI
Espacio de vida : (EsVi) Potencia áreas verdes creadas
y/o espacios naturales recuperados
Manejo de Residuos solidos en las I.E. : conciencia
acerca de la generación de residuos solidos en el
planeta.
Vida y verde (ViVe): Promueve la valoración de la
Biodiversidad y uso de áreas naturales.
Conciencia Ambiental Promueve la valoración de la
Biodiversidad.
Mido y reduzco mi huella de Carbono : Gases Efecto
Invernadero.
Salud Alimentación y Bienestar: formación de
ciudadanos capaces de alcanzar el bienestar integral a
partir de la adopción de comportamientos saludables y
sostenibles.
CURRICULO NACIONAL
COMPETENCIA 3 : Asume una vida
saludable
Conciencia reflexiva sobre su bienestar por
lo que incorpora practicas autónomas que
conllevan a una mejora de su calidad de
vida.( C)
Comprende la relación entre vida saludable
bienestar y actividad física para la salud (C)
Alimentación saludable e higiene personal y
del ambiente , según sus recursos y entorno
sociocultural y ambiental promoviendo la
prevención de enfermedades.