UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL PERÚ

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
METODOS DE INVESTIGACION
LA HIPOTESIS
DOCENTE : ING. DARWIN DEL AGUILA MGA

ESTUDIANTES : Meza Pérez José Abel

Morey Montalvan Marx Jiuner
Ramírez Culquicondor Juan William
Rodríguez Acebedo Omer Bill
Definición:
Etimológicamente deriva de dos voces griegas:
Hipo = debajo (de una tesis).
Tesis = conocimiento acertado como cierto.
Es un supuesto, o una respuesta provisional que trata de
explicar cierto hecho que ocurre en la empresa o un
sector económico.
Para su comprobación se utilizan técnicas científicas
 Permite construir el pensamiento el pensamiento del investigador
en sus diferentes partes.

La hipótesis desempeña el papel más importante de

cualquier otro elemento al emplearse en el proceso de la
investigación

Su uso y formulación correcta permite al

investigador permite someter a prueba aspectos
de la realidad estudiada.
 Características de la hipótesis:
a) Se formula en los siguientes términos: que
expliquen el comportamiento histórico: Y = a + bx.
Que exprese relaciones entre la variables
involucradas: Y = F(X).
Esta ecuación indica que la variable Y es
una función de la variable X.
X= Antecedente
Y= consecuente
Características de la hipótesis:
b) Formular una hipótesis parte del supuesto del modo
que ha ocurrido una variable (univariable), o de las
relaciones o más variables (multivariable).

c) La hipótesis debe ser específica, en términos

del sujeto de estudio y del periodo de tiempo.
 Elemento de la hipótesis:
Su estructura tendrá los siguientes elementos:
a) Unidad de análisis. Se refiere al sujeto a ser estudio (personas,
empresa, institución, sector económico).

b) Variables. Son las características o elementos, de origen como de

resultados, de los hechos que ocurren en la unidad de análisis. Puede
haber varias variables independientes y una dependiente.

c) Proceso lógico indica la relación que hay éntrelas variable.

Variable de causa u origen que relaciona a la variable de resultado o efecto.

Variable de causa u Variable de

Relación
origen resultado o efecto
a) Hipótesis descriptiva:
• Explica la posición o institución, por medio de la descripción
de una variable en medición cuantitativa y cualitativa.

• Describe el comportamiento de los indicadores de la variable

a una fecha determinada.

• Esta información servirá para formular otra hipótesis

comparativa o analítica.

• Descripción = resultados o efectos

b) Hipótesis comparativa:
Explica la posición de una empresa o institución en una variable
comparativamente consigo misma en diferentes de periodos de
tiempo.

c) Hipótesis analítica:
Se expresa en forma de asociación o covarianza, relaciona dos o más
variables. La modificación de la variable independiente repercute
proporcionalmente, en sentido inverso o directo, en la variable
dependiente.
d) Hipótesis alternativa:

Conlleva en su planteamiento otras hipótesis, donde aparecen variables

independientes distintas de la primera.

A través de esta hipótesis se da respuesta a un mismo propósito, que a la

primera reflexión no acertamos con la primera variable causa.
e) Hipótesis explicativa:
Relaciona dos o más variables para explicar las conexiones internas de un
problema y las relaciones esenciales o causales entre los hechos.
Es una hipótesis que formula las causas de su origen, la función de los
elementos y la articulación de su estructura.
 Operacionalización del estudio:
Consiste en establecer los aspectos operativos de la hipótesis,
expresando en los indicadores de su comportamiento e índices
que midan los resultados de casa variable.

1. Proceso de operacionalizar la hipótesis:

Es un proceso en el cual se determina la variable, los indicadores de cada

variable, los índices de cada indicador, el contenido del cuestionario para
la aplicación de la encuestada p la entrevista, etc.
2- Las variables de estudio:
Una de las etapas importantes del proceso de investigación es
cuantificar los hechos observados, es decir, transformar en cifras
nuestras percepciones.

Las variables son propiedades características o atributos del objeto

de investigación, como las cuales se dirigen las acciones de
investigación.
• Clasificación:
a) Variable independiente:
Cuando explica determina o condiciona la presencia de
otro u otros elementos.

b) Variable dependiente:
Es el elemento determinado, condicionado y explicado por otro. Por
su naturaleza, siempre esta articulado a la función dele elemento
condicionante.

c) Variable interviniente:
Este elemento puede estar presente entre la variable
independiente y la dependiente, alterando la relación entre ellas.
En atención al número de variables que se estudian pueden distinguirse las
siguientes:
a) Relación bivariada:
Corresponde a propósitos que intervienen a dos variables.

b) Relación multivariable:
Corresponde a estudios orientados a analizar relaciones simultáneas
entre más de dos variables.

Este análisis se resume en:

 Todo variable dependiente es potencialmente potencial de
múltiples determinantes.
 Toda variable antecedente tiene, en potencia, múltiples
consecuentes.
La unidad de análisis tiene atributos y es hacia ellos donde se
dirigen las acciones del investigador para conocerlos,
explicarlos y sistematizarlos.

Estos atributos son las manifestaciones son las

manifestaciones que se tiene de tienes de cada variable. Se
representa por un conjunto de características medibles de
cada variable.
 Es la expresión cuantitativa y cualitativa de las características de representación de
los indicadores:
a) Categóricas:

Pueden expresarse cualitativamente

Ejemplos: sexo, raza, preferencia por marcas, intensidad de opinión.
b) Numéricas:

Se expresan cuantitativamente.
Ejemplos: edad, rotación de inventarios, tasa de interés, precios de una acción,
etc.
Existen dos clases de variables numéricas: Discretas o continuas, y continuas.

• Características discretas: cuando sus valores no admiten otros valores

intermedios
• Características continuas: Pueden tomar valores dentro de un intervalo o rango,
por más pequeña que sea esta.
Contrastaciones de la hipótesis:
Los procesos de verificar son:
a) Mediante el forma de preguntas que forman parte
del cuestionario, que tienen íntimas relaciones con
los indicadores y las variables dela hipótesis,
comparando información estadística resultante.

b) Leo de contrastar se aplicara el instrumento de

recolección de datos.