A água

 Todos temos o dever de contribuir

para a conservação da água,
porque:

 Não há vida sem água; a água é um

bem precioso indispensável a todas as
actividades humanas;

 A água é um património de todos e

todos devemos reconhecer o seu
valor; cada um de nós tem o dever de
a economizar e de a utilizar com
cuidado;

 Alterar a qualidade da água é

prejudicar a vida do homem e dos
outros seres vivos.

Adaptado de Carta Europeia da Água, 1968

 A água na natureza
 Na Natureza, a água pode apresentar-se nos estados líquido,
sólido ou gasoso. A água dos oceanos, dos mares, dos rios, das
águas subterrâneas, da chuva, do orvalho e das nuvens encontra-
se no estado líquido.
 A água da neve, do granizo e do gelo encontra-se no estado
sólido.
 A água sob a forma de vapor de água é invisível e encontra-
se no estado gasoso. Grande parte do vapor de água encontra-
se na atmosfera.

sólido liquido gasoso

 A água na natureza

 A maior parte da água na Natureza é salgada, visto que as águas dos

oceanos e mares constituírem cerca de 97% da quantidade total de água
na Terra. Nem toda a água se encontra livre, visto que faz parte do solo,
das plantas e dos animais.
 Apesar da maior parte da superfície da Terra ser coberta por água, o
homem só pode dispor de uma pequena porção dessa água porque grande
parte dela não possui as propriedades necessárias à sua utilização.
 O ciclo da água
 A água circula continuamente na Natureza, podendo passar pelos diferentes
estados – sólido líquido e gasoso.
 Devido ao calor do sol a água dos oceanos mares, rios e lagos passa lentamente do
estado gasoso, isto é evapora-se e vai para a atmosfera.
 O vapor de água ma atmosfera arrefece e condensa-se, isto é, transforma-se em
pequenas gotas de água, formando as nuvens.
 Depois a água volta novamente à superfície terrestre sob a forma de precipitação –
chuva, neve ou granizo.
 Uma parte cai directamente nos oceanos, mares rios e lagos, outra escorre à
superfície terrestre e outra infiltra-se no solo, formando lençóis de água
subterrâneos.
 A água absorvida pelo solo passa para as plantas, que a absorvem pelas raízes.
 Os animais obtêm a água consumindo as plantas ou bebendo nos rios, riachos e
fontes.
 Pela respiração e transpiração dos organismos, a água regressa de novo à
atmosfera.
 Assim, o ciclo repete-se continuamente, mantendo-se mais ou menos constante a
quantidade de água no nosso planeta.
 Existe uma circulação de água da superfície terrestre para a atmosfera e desta para a
superfície da Terra. Isto significa que grande parte da água que a Terra perde por
evaporação, volta à Terra com a chuva, a neve e o granizo.
 Existem zonas onde raramente chove, como por exemplo Cabo Verde e onde ela é
muito mais preciosa de que onde ela é muito abundante.
O ciclo da água
 A água é um
líquido
abundante na
natureza. Não
apresenta
sempre o
mesmo
aspecto.
Conhecem a
"História de
uma gotinha de
água"? ...
 O ciclo da água

 Era uma vez uma

gotinha de água
pequenina e
transparente.
Juntamente com
outras Salpico
formava a água de
um lago.
O ciclo da água

 Um dia, o Sol
brilhante aqueceu
a água do lago. As
Salpico separaram-
se, subiram e
formaram o vapor
de água. Já não
se viam as Salpico.
 O ciclo da água

 No céu, a gotinha
juntou-se a muitas
outras e formaram
as nuvens. O vento
empurrou as
nuvens e a Gotinha
viajou por muitas
terras.
O ciclo da água

 Quando a nuvem
ficou mais pesada
e encontrou ar
mais frio, algumas
Salpico caíram em
forma de chuva.
 O ciclo da água

 Ao passar pela
montanha, o ar era
muito, muito frio e
a gotinha juntou-
se a outras e
formaram água
sólida. Caíram na
terra em forma de
neve.
O ciclo da água

 O calor do sol
derreteu a neve e
as Salpico voltaram
a ser água líquida.
 O ciclo da água

 Parte da água
introduziu-se na
terra e alimentou
as plantas. Outra
parte infiltrou-se
no solo. Quando
encontrou rochas
impermeáveis
formou um lençol
de água.
O ciclo da água

 A gotinha, com
outras
companheiras,
correu debaixo da
terra e formou
uma nascente.
 O ciclo da água

 A gotinha de água
foi ter ao rio onde
conheceu os
peixes.
O curso da água
levou a gotinha até
ao mar.
 O ciclo da água

 Agora a gotinha faz

parte do mar. Vive
numa onda à
espera que o Sol a
aqueça para de
novo poder subir e
começar uma nova
viagem.
 A água e os seres vivos
 Todos os seres vivos têm na sua constituição uma determinada quantidade de água
que varia de espécie para espécie. Ela é a substância que existe em maior
quantidade no organismo. Por exemplo, as medusas, são constituídas por quase
99,99% de água.
 No nosso corpo bem como nos restantes mamíferos, esta percentagem é muito
inferior, atingindo até 70%, uma vez que varia de acordo com o tecido (é mais
abundante no sangue e outros humores e menos nos ossos).
 A água é indispensável aos seres vivos, pois tem um papel fundamental em
muitas das funções que ocorrem nos seus organismos. No caso do homem, a
utilização da água está presente num grande número de actividades.
A qualidade da água
 A água pura apresenta diversas
propriedades bem características:
 Incolor (não tem cor)
 Inodora (não tem cheiro)
 Insípida (não tem sabor)

 Na natureza não existe água pura. A

água da chuva; a água fresca de um
poço; a água límpida do regato; a
água do mar onde tantos peixes vivem
- toda esta água não é pura. Mas pode
ser ou não ser própria para consumo.
 A água própria para consumo chama-
se água potável. A água salobra é
imprópria para beber por ter grande
quantidade de substâncias dissolvidas.
A água inquinada tem micróbios que
causam doenças. A água imprópria
para consumo pode tornar-se utilizável
depois de tratada por processos
adequados.
 A utilização da água
 A agricultura é um sector que utiliza grandes quantidades de água. Muitos produtos
usados na agricultura como fertilizantes químicos e pesticidas, são arrastados pelas águas
das chuvas, ou infiltram-se no solo, aumentando a poluição da água.
 As indústrias também utilizam grandes quantidades de água. Muitas vezes deitam para os
rios, águas com restos de produtos químicos que provocam a poluição da água. Nos países
mais desenvolvidos, o tratamento da água é obrigatório e fiscalizado.
 A água também é usada como meio de transporte de pessoas e produtos. Um dos
produtos transportados por mar é o petróleo que causa grandes problemas quando há
algum acidente com os barcos petroleiros. Ó consumo doméstico da água é também
importante especialmente nos países desenvolvidos.

A água que sai pelos esgotos urbanos

leva uma grande quantidade de dejectos
- urina e fezes - e de detergentes,
despejando-os em rios ou mares, o que
contribui para a poluição da água.

Utilização doméstica da água, por agregado familiar,

num país desenvolvido.
 Experiências
 1.ªExperiência:

 Material
Gobelé, proveta, uma colher de chá de sal das cozinhas,
água e vareta

 Procedimento
1. Com a proveta mede 50 c.c. de água e deita-a no gobelé.
2. Junta o sal à água e agita com a vareta.

 Que observas:
Com a visão?
Com o gosto?
 Experiências
 2.ª Experiência:

 Material
2 gobelés A e B, com 50 c.c. de água cada um, uma colher
de chá de farinha, uma colher de chá de azeite, etiquetas e
2 varetas.

 Procedimento
1. Deita a farinha no gobelé A e agita.
2. Deita ao azeite no gobelé B e agita.
3. Aguarda 3 minutos.

 Que observas:
No gobelé A?
No gobelé B?
 Experiências
 3.ª Experiência:

 Material
2 gobelés A e B, uma colher de sopa de solo, 100 ml de
água e vareta de vidro

 Procedimento
Com a vareta de vidro, mistura a água com o solo no gobelé
A. Observa e regista o aspecto da mistura. Aguarda 10
minutos, faz nova observação desse conteúdo e regista-a.
Com a ajuda da vareta de vidro, transfere lentamente a
água do gobelé A para o gobele B. Observa e regista o
aspecto da água no gobele B.

 Tenta tirar uma conclusão desta experiência.

 Experiências
 4.ª Experiência:

 Material
1 gobelé ou 1 proveta, vareta de vidro, 1 Funil, 1 Papel de
filtro e gobelé da 3ª experiência.

 Procedimento
Dobra o papel de filtro e coloca-o no interior do funil que
deve ser colocado em cima da proveta. Com a ajuda da
vareta de vidro, verte lentamente a água do gobelé B no
funil.

 Que observas:
Na água da proveta?
E no papel de filtro?
 7 Questões sobre a água
1/7 1 Na natureza a água existe em três estados:

Sólido, líquido e gasoso. Água, gelo e neve Lagoas, rios e oceanos.

2/7 2 Ao fenómeno da queda de chuva chamamos:

Condensação Sublimação Precipitação

3/7 3 A água evapora-se quando: Quando toda a gente tem sede e a bebe rapidamente.

Quando por acção do sol passa ao estado líquido. Por acção do sol passa ao estado gasoso.

4/7 4 A maior parte da água da terra é:

Salgada Azul Potável

5/7 5 A água imprópria para consumo pode ser tratada por processos de:

Evaporação e dissolução. Filtração e fervura Por condensação e suspensão.

6/7 6 O Ciclo da água é assim chamado porque: A mesma água circula na natureza passando

de um estado a outro. Sem água é impossível a vida. As gotas da água são redondas.

7/7 7 Pensa-se que há 3800 milhões de anos a vida tenha surgido...

Na água. No ar. Vinda do espaço.

 A água

Trabalho realizado e compilado por:

Ana Margarida da Costa B. Rocha

Maria da Conceição Tavares Ferreira Paiva
Luís Manuel Beça Alves

Maio de 2005