Objetivo

Resolver ecuaciones aditivas utilizando

material concreto , gráfico y abstracto

Nombre:
e: Sergio Quezada H.
Las ecuaciones son igualdades
matemáticas, en la cual hay
términos conocidos y términos
desconocidos. El término
desconocido se llama incógnita.
Ejemplo:

4+x=9
Nosotros vamos a jugar con las
ecuaciones.
- Cuadrados Anaranjados, es la
incógnita.
- Cuadrados Amarillos, números
positivos.
- Cuadrados negros, números
negativos.
Ejemplo:
1) X + 2 = 6
2) x – 2 = 8
3)
4)
 X + 2 = 4 / -2
X+2–2 =4–2
X=2
 Actividad
Representa con material concreto

• 1) x – 5 = 3 2) X + 4= 6
Guía de trabajo
Nombre: ………………………………..…… Curso: …… Fecha: ………….

Objetivo: Resolver ecuaciones aditivas con material concreto , gráfico y

abstracto

I.- Descubre el valor de la incógnita, utiliza el material concreto

1) X+3=6

2) X–2=5

II.- Descubre el valor de la incógnita buscando el inverso aditivo

1) X+2=5
2) X -3 = 4

III .- Resuelve los siguientes problemas

1) Un número aumentado en tres da como resultado 8 ¿Cuál es el

número?

2) Un número aumentado en dos da como resultado 5 ¿Cuál es el número?